切实把科学发展观落实到学校各项工作中

科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针和党执政兴国的第一要务,必须落实到各项工作中。就学校发展而言,也必须领会科学发展观的深刻内涵,以科学发展观的要义、核心、基本要求和根本方针为统领,提高学校各项工作的层次,转变教育观念,深化教学改革,使学校各项工作得到更好的发展。     

把素质教育落实到教师备课中去

中小学正由“应试教育”转向全面提高国民素质教育的轨道。能否实现这一转轨,最终要看教学是否转轨。而教学的转轨要求广大教师转变教育观念,按照素质教育的要求建立起新的备课常规。教师要转变教育观念素质教育与应试教育的不同,可以归纳为以下10个方面。1.指导思想和培养目标不同。应试教育口头上虽然也讲德智体全面发展,实质上多年来仍是“片面追求升学率”,重知识而轻德育和体育,压抑学生的个性发展。素质教育则遵循“三个面向”的战略思想,注重提高质量,全面打好基础,因材施教,促进学生个性的健     

把素质教育落实到数学课堂中去

素质教育是依据人的社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育.课堂教学是整个教学的中心环节,素质教育的实施在很大程度上取决于课堂教学的落实.     

把目标教学落实到自主学习中去

随着素质教育的落实，自主学习愈来愈引起重视，尤其在数学教学过程中尤为重要。作为目标教学怎样实现自主学习呢？谈一下教学体会。     

把学习贯彻十八大精神落实到具体工作中

2012年12月7日,省委教育工委召开中心组理论学习扩大会议,集中学习党的十八大报告、新修订的《中国共产党章程》、习近平总书记在中央政治局第一次集体学习时的重要讲话精神、中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定等。会上,委厅领导程艺、高开华、江春、杨德林、李明阳、张培银,结合我省教育实际和各自分管工作,就深入学习贯彻党的十八大精神,谈心得,谈体会。大家一致认为,     

把“三个代表”思想落实到教育工作中去

江泽民关于中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民根本利益的重要论述,既为新世纪加强党的建设指明了前进的方向,也为我们搞好21世纪的教育工作提出了新的要求。教育战线要深入、全面地学习领会“三个代表”思想,把“三个代表”思想贯彻落实到教育事业的各项工作中去。     

把十四大精神贯彻到政治理论课教学中去

中国共产党于1992年10月12日至18日在北京召开的第十四次全国代表大会,是一次具有里程碑意义的大会。这次大会总结了党领导下的十四年改革开放实践的基本经验,阐述了建设有中国特色社会主义理论的主要内容,并且把建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线写进了党的章程。体现在十四大政治报告和党章(修正案)中的十四大     

把创新精神的培养落实到语文课堂

把创新精神的培养落实在课堂,是中学语文实施素质教育的关键,也是中学语文教育发展的方向。为此,需要改革传统的教学模式,构建有效的课堂教学策略。     

我是怎样把素质教育落实到音乐教学中去的

一、从学生志向入手鉴于很多学生不是学不好而是不想学好音乐课的状况,我在接受新班授课时,头几堂主要不讲课本内容,重点放在素质教育的观念转变上。孔子说得好,“兴于诗,立于礼,成于乐。”他提倡礼乐并重,并认为最终只有经过“乐”才能达到人格完美的境界。因而我...     

把算术教学改革意见精神贯彻到分数教学中去

省教育厅“关于小学算术教学的改革意见”一文给我们在算术教学中如何贯彻总路线和教育方针,积极提高教学质量,作了明确而又具体的指示。我们学习了这个文件之后,立即依照文件的精神,首先将课文中要教给儿童的算术基本概念知识按课文顺序列表排队,接着     

把《全民健身计划纲要》落实到学校体育中去

《全民健身计划纲要》(以下简称《纲要》)经国务院批准,已经下发全国实施。这是一件关系到提高全国人民健康水平和全民族素质的大事。 实行全民健身计划,是一项在国务院领导下,由国家体委会同有关部门共同推行的依托社会、全民参与     

把憲法的精神貫徹到教育工作中去

一九五四年九月二十日,中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了中華人民共和國憲法。從這一天起,全國人民必須遵循著憲法所規定的道路,努力前進。我們教育工作者,必須把憲法的精神貫徹到教育工作中去。 劉少奇同志在關於憲法草案報告小說:「在中國出現的真正的憲法,畢竟只能是人民民主主義和社會主義的憲法。」人民民主主義和社會主義就是我們憲法的基本精神。我們的教育要貫徹憲法的精神,也就是要貫徹人民民主主義和社會主義。     

把实验教学深入到习题中去

改革化学作业,精简笔答内容,适当增加实验操作内容,是丰富实验教学、提高教学质量的有效方法之一。1.下放演示实验的操作权,挖掘教材在实验教学方面的潜力。我们对初中化学全一册中81个演示实验的目的要求、演示效果、操作难易进行了分析,结合本校仪器药品条件,充分考虑到学生操作能力,将这些演示实验做如下几种处理:由教师操作的8个,如木炭还原氧化铜;由学生代表操作的12个,如质量     

把阅读还原到生活中去

语文教学对学生阅读能力的要求是：发展独立阅读能力，能阅读实用类、文学类、理论类等多种文本；能根据不同的阅读目的或阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览等阅读方法；对阅读材料能作出自己的分析判断，从不同的角度进行阐发、评价和质疑。那么，在教学中应从哪些方面培养学生的阅读能力呢?我的体会如下。     

落实五中全会精神精心绘制教育发展蓝图

十六届五中全会公报在谈到教育问题时，强调“坚持教育优先发展，全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，深化教育体制改革，加快教育结构调整，促进各级各类教育协调发展，建设学习型社会”。这就为制定“十一五”教育规划定下基调，如何理解其内涵大意，本刊请中国人民大学教育发展战略与规划研究中心研究员杨晓青加以解读。     

把真理标准问题的学习和讨论落实到教学工作中去

林彪、“四人帮”的极左路线,使我国社会主义教育事业遭受到空前的浩劫。用实践是检验真理的唯一标准这个马克思主义的基本原理,来清理各个学科领域在十年混乱中所遭到的破坏,进一步肃清流毒,拨乱反正,是教育战线当前的迫切任务之一。在我院深入学习叶剑英同志《在庆祝中华人民共和国成立三十周年大会上的讲话》的过程     

把全省教育行政扩大会议的精神贯彻到实际工作中去

这一次全省教育行政扩大会议,讨论了很多问题。有关小学教育的,有高小毕业生的问题、整顿和改进小学问题、总路线学习问题。这正是我们全省教育工作者所热切关心和必须贯彻的问题。会议讨论了,总路线学习,认为过去的学习,是有成绩的,但是,还存在着很多缺点。主要的是很多小学教师对总路线的基本内容,还没有完全弄懂,更多的小学教师,还不知道如何把总路线的精神贯彻到小学教育中去。会议指出:弄懂总路线的基本内容,就是要使我们有清醒的政治头脑,不会迷失方向,自觉的为建设社会主义而努力。把总路线的精神贯彻到工作中去,就是要     

如何把素质教育落实到语文教学中

素质教育是用教育的手段对人的素质的形成、发展给予积极的影响,把学生培养成全面发展的人才。而语文教学无论从学科性质还是从教学目标来看,其本身应该是素质教育,它因教学内容和形式的丰富性、形象性、愉悦性和创造性,对促进学生各种素质的全面提高有着特殊的作用,所以语文教学在素质教育中担负着扛鼎之任。那么,如何把素质教育落实到语文教学中呢?本文从多个方面对这一问题作了详细的论述。     

如何把素质教育思想落实到课堂教学中

受传统教育思想的影响,长期以来,我们的教育一直处于应试教育的模式中,教育的结果往往是高分低能,人才的培养难以适应现代社会发展的需求。因此,我们的教育必须打破传统思想的束缚,从僵化的教学模式中走出来,全面实施素质教育。