让“优等生”学会尊重和宽容——“以人为本”理念指导下高校学生管理典型案例分析与思考

加强大学生思想教育工作,必须树立＂以人为本＂的理念.考入重点高校的学生在之前的学习环境里都是佼佼者,部分学生容易养成骄傲、自负、以自我为中心的负面习惯.这对他们适应大学生活、成长成才有弊无利.作为高校学生工作者,有责任和义务用＂以人为本＂的和谐思想指导,从各方面帮助解决.     

以人为本理念下的高校学生管理

辅导员的主要工作是学生管理,服务对象是学生,是做人的工作。因此,在辅导员工作过程中必须落实以人为本的科学发展观。在学生管理工作中,辅导员只有坚持以人为本,把握学生特点,不断提高自身素质,增强角色意识,才能将学生工作做好。     

“以人为本”教育理念下的高校学生管理工作

落实"以人为本"的教育理念是新形势对高校教育教学工作提出的新要求。在"以人为本"的教育理念指导下,可以更好地调动学生学习和丰富大学生活的积极性,引导学生树立正确的价值观。本文就"以人为本"教育理念下高校学生管理工作的现状和发展作了相关分析。     

浅析“以人为本”理念下的民族高校学生管理工作

树立"以人为本"的理念,既是民族高校做好学生管理工作的需要,也是民族高校培养合格人才的需要。当前一些民族高校学生管理工作中还没有完全按照"以人为本"理念的要求进行,主要表现为高校学生管理工作中在思想上忽视学生的主体性、管理工作中强调外在管制,学生管理工作与学生的思想政治教育相分离等。为了在高校学生管理工作中贯彻"以人为本"思想,就要从高校学生管理工作的理念与方法、管理工作制度的健全、校园环境的建设等方面进行创新与完善。     

以人为本管理理念在高校学生管理中的应用

新时期的高校学生管理工作亟需改革和创新,而以人为本的管理理念对高校学生管理工作会起到积极的推动作用。本文分析了高校学生管理工作面临的问题,论述了以人为本的管理理念在高校管理体制改革中的应用和重要作用,希望能为高校学生管理模式的改革提供借鉴和帮助。     

基于“以人为本”的高校学生管理

学生管理工作在整个高校管理工作中的地位是非常高的,随着高校规模的不断扩大,对学生管理提出了更高的要求。本文主要对高校学生管理中"以人为本"思想的缺失以及坚持"以人为本",提高高职学生管理的有效性进行了分析。     

“以人为本”理念与高校学生管理工作的创新

＂以人为本＂理念是指导高校学生管理工作的主要方向,树立＂以人为本＂理念既是构建和谐校园的需要,也是高校在新形势下培养合格人才的需要。当前高校学生管理工作中还没有完全按照＂以人为本＂理念的要求进行,主要表现为高校学生管理工作中没有确立学生的主体地位、管理制度缺乏人本关怀以及工作方法缺乏创新。为了在高校学生管理工作中贯彻＂以人为本＂理念,就要从高校学生管理工作的观念、规章制度和工作方法等方面进行创新与完善。     

树立以人为本理念加强高校学生管理工作

以人为本是科学发展观的基本价值取向.以人为本的理念促使高校要转变管理理念;健全管理体制,创新管理职能;创新管理行为,改进工作方式、方法;创建平等、人本的校园文化;加强队伍建设,全面推进高校学生管理工作.     

浅议以人为本理念指导下的高校学生教育管理

随着经济和社会的不断发展,人逐渐成为管理的核心和基础,人本理念最早在企业界的管理中被广泛应用。随着以人为本管理思想的不断成熟和完善,其逐渐被应用到社会各个领域的管理中,本文针对高校学生教育管理中的人本理念进行简要的探讨。     

高校学生管理中以人为本理念的实现途径

科学发展观核心是以人为本,我国经济社会发展一切都要以人为本,高校学生管理工作是人的工作,更要以人为本。本文根据作者对十七大精神的学习体会,结合长期学生管理工作实际,按照科学发展观的要求,着重探讨高校学生管理中以人为本理念的实现途径。     

试论以人为本的高校学生管理

以人为本的学生管理是以往高校学生管理所欠缺的重要内容,有其内在深刻的原因.随着社会发展和科学技术的进步,以人为本的学生管理将成为一种必然趋势,它是深化教育改革和培养人才的需要.只有从调整和变革教育管理观念、管理体制、校园文化、队伍建设和管理工作方式方法等方面入手,才能实现以人为本的高校学生管理.     

试论以人为本的高校学生管理

以人为本是高校学生教育管理的内在要求;要把握学生人本管理的价值内涵和基本要求,构建学生人本管理的作用机制,才能实现高校学生管理人本化。     

浅议“以人为本”的管理理念在高校学生管理工作的应用

目前高校的学生管理工作面临各种新思潮的影响,不断应对各种新的形式、新的问题,如何解决好这些问题是当务之急,也是高校教育成败的关键所在。“以人为本”的管理理念提倡的是尊重人的个人主体性,发挥自身潜能,从内在的提高自身素质。本文尝试把“以人为本”的管理理念引入到目前的高校学生管理中去,以期为学生管理工作提供一个新的思路。     

高校学生工作贯彻以人为本理念的思考

坚持以人为本是高校学生工作时代精神的体现,是实施素质教育的需要,也是大学生可持续发展的必然要求。高校学生工作应注意克服过于注重社会发展需要、注重管理者权威、注重硬性管理的片面性,树立育人意识,发挥学生的主体性,完善服务体系,着力解决关系学生切身利益的突出问题。     

试论以人为本理念在高校学生管理工作中的应用

以人为本作为一种价值观,其基本内核就是要充分认识人的主体性,突出人的发展。本文介绍了当前高校学生管理工作面临的新问题,说明了在高校学生管理工作中贯彻以人为本理念的重要性,最后提出了贯彻以学生为本理念、推进高校学生管理工作的改革与创新的具体措施。     

高校学生宿舍以人为本的管理理念

随着高校学生教育管理体制的改革和后勤管理社会化的推进,以人为本的思想理念已在高校学生宿舍的管理工作中逐步体现.坚持以学生为本,构建和谐文明、安全的学生宿舍,对促进学生的健康成长和全面发展,实现高校的育人目标具有十分重要的意义.     

基于“以人为本”的学生管理相关思考

管理不仅是门学科,同时也是一门艺术.管理方法的科学与否将对管理工作的成效造成直接影响.高校要想提高学生管理效果,就必须坚持以人为本的管理理念,尊重学生的个性发展,促进其全面发展.本文针对高校以人为本的学生管理的先关问题进行了分析,同时对以人为本高校学生管理的加强提出了几点建议.     

浅谈“以人为本”的高校学生管理工作理念

当前高校学生管理工作存在一些问题,笔者认为在开展学生管理工作时,高校应该坚持“以人为本”的理念,理清“以人为本”的含义,分析其在高校管理工作中缺失的表现,切实将“以人为本”理念落实到高校学生管理工作中去.     

基于“以人为本”理念的高校学生管理工作探析

坚持“以人为本”是高校学生管理工作的核心理念,在当代高校学生工作中,坚持“以人为本”的教育理念,它不仅是一套完整的理论体系,更具有丰富的实践意义。在分析“以人为本”学生管理理念的内涵和必要性的基础上,提出了实施“以人为本”学生管理的有效途径。     

论“以人为本”教育理念下的高校学生管理工作

“以人为本”教育理念,适应了时代要求和高校学生教育管理工作的需要,是对传统教育理念的创新和发展。“以人为本”教育理念,要求高校教育管理工作者必须转变传统的管理思想,进行教育管理制度的创新,确立学生的教育主体地位,注重学生的个性化发展。在当前乃至今后相当长的时期内,贯彻落实“以人为本”的教育管理理念,对进一步加强和改进大学生思想政治教育,全面推进大学生素质教育,促进大学生健康成长成材,做好高校思想政治工作具有重大的现实意义。