探讨教育规律，把爱献给学生

教学班是学校的基本单位，班主任是学校德育教育的直接承担，也是学校管理工作最重要的组成部分，班务工作的好坏对学校校风、学风的形成起着非常重要的作用，不过担任班主任工作的辛苦、劳累常使不少教师望而止步。十五年来，只要组织给我安排这份工作，我就无条件服从，     

做好班主任工作的点滴体会

班级是学校教育的基本组织形式,班主任是班集体的建设者、设计者和缔造者,是学校德育工作重要的实施者,是联结老师、学生、学校与家庭的重要环节。因此,班主任在学校教育工作中起着重要的作用。那么,如何才能做好班主任工作呢?     

浅谈班级管理的一点体会

班级是学校的基层组织．班主任是这个组织中的核心和组织者．班主任的管理工作做得好与不好．将直接影响班集体的发展方向．对学生是否能够健康成长显得尤为重要。怎样成为一个合格的初中班主任．这也是新时期素质教育改革和发展所必须重视的问题。班级是学校的基本组织单位．对于学校的教学状况起着重要的决定作用．班主任是承接学校教学政策,     

论班主任素质和修养与新型师生关系的构建

学校教育在学生成长教育过程中起着继往开来、承前启后的关键性作用。在学校教育中,班级是学校教育的基本组织单位,班主任是班级的领导者、组织者、指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手,是学校与家庭、学校与社会之间＂三位一体＂教育格局的纽带和桥梁。在教育领域正深入地推进素质教育的新形势下,提高班主任工作的素质、构建新型师生关系,成为一个重要课题摆在了我们面前。本文基于班主任工作的特点,探讨了班主任素质和修养在构建新型师生关系中特殊的地位和独特的作用。     

做好班主任工作必须重视的三个环节

班主任在学校教育中起着非常重要的作用,是学校班级工作的领导者和组织管理者,是学生、家长、科任教师之间的桥梁,是学生全面发展的指导者,是学校领导对学生实施教育的有力助手和骨干力量。班主任工作直接影响着一所学校的管理和教育教学质量的好坏。     

有效班级管理的形成途径

班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。有效的班级管理对提高教育教学质量进而构建和谐校园有着重要的意义。班主任的引导在班级管理工作的有效形成中起着主导作用,学生的自主参与则起了推动作用,家长的配合起了辅助作用。     

中等职业学校班主任管理工作方法分析

中等职业学校是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分。而中等职业学校的班主任在学生的管理工作中起着非常关键的作用,班主任的管理工作的质量对班级秩序、学生成长、校园风气乃至整体的教育质量等都有最直接的影响。本文以助产专业为例,对中等职业学校班主任管理工作的相关问题进行了探讨,主要包括影响中等职业学校班主任工作成效的因素、中等职业学校班主任的教学及管理现状,以及提高中等职业学校班主任管理工作的行之有效的方法。     

班主任工作中的组织艺术

班主任工作是学校管理工作中最基本的一环,也是非常重要的一环。它对完成教学任务、实现教学目标、创造良好的学习环境以及创建优良的班风、校风都起着决定性作用。 要干好班主任工作,班主任应采取积极主动的策略,搞好组织工作。     

浅谈小学班主任班级管理的策略

班主任在班级中扮演着确保班级正常发展,保证学生健康全面发展的重要角色。班主任既是班级的直接管理者,也是任课教师之间学生与老师之间、家长与学校之间以及学校与学生之间重要的桥梁。因此,班主任的班级管理工作在教育体系中起着至关重要的作用。先就小学班主任管理班级的主要内容进行了简要分析,接着提出了几点管理的创新方法,从而表达了对小学班级进行管理的重要性。     

浅谈做班主任工作的几点感悟

班主任是学校基本工作的直接组织和领导，在教学中起着重要的作用，笔通过几十年的教育教学实践和班主任工作经验，得出如下的体会。     

班主任工作心得体会

在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应充分认识到自己所承担的历史重任。     

浅谈新时期初中班主任工作的创新管理

班级是学校对初中生进行有效管理的主要阵地,而班主任是班级的直接管理者和学校制度的直接执行者,他又是学生、教师、学校、家长之间的桥梁,起着非常重要的纽带作用。班级管理工作是一项非常烦琐但又最有成就感的工作,它对初中生的学习、生活都起着十分重要的作用。本人结合近几年来初中班级管理工作,着重从新时期初中班主任工作的创新管理方面谈一谈我对此课题的理解和探索。     

新课改背景下如何做好小学班主任工作

班级是学校开展教育教学的基本单位,班主任是班集体的组织者、领导者和教育者。班主任如何开展班级管理工作,对小学生身心综合素质的发展起着重要的作用。对新课改背景下如何做好小学班主任工作进行了研究和探讨。     

新时期中职学校班级建设的若干思考

班级建设是中职学校开展学生管理工作的重要载体,也是班主任管理工作的核心内容,在学生自我管理和班主任考核方面起着不可替代的方向标作用。本文从中职学校班级建设存在问题入手,以建设和谐班集体,提高学生综合素质为目标,探讨做好中职学校班级管理工作的基本原则及具体措施。     

浅谈素质教育下的班主任工作

《基础教育课程改革纲要》明确指出：我们中华民族的腾飞靠的是教育的振兴,而教育振兴的关键是班主任。班主任是班级的最直接管理者和领导者,是学校制度的最直接执行者,是促进学生全面发展的中坚力量。作为学生、教师、学校、家长之间的桥梁,起着非常重要的纽带作用。班级管理工作是一项非常繁琐但又非常重要的工作,它对学生的学习、成长都起着十分重要的作用。班主任的工作存在模式化、固定化等问题,这使其工作在素质教育背景下面临了诸多瓶颈。如何打破瓶颈,以更好地适应素质教育,创新班主任工作已成为当务之急。     

班主任在实施创新教育中的作用

创新教育是当今教育改革的一个重要课题,其核心是对学生创新精神和创新能力的培养.班级是学校教学活动的基础单位,班主任是班级工作的领导者和组织者,也是班级创新教育的主要实施者.他是联结各任课教师与学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会的桥梁.班主任管理工作水平的高低,对创新教育工作的成功与否起着举足轻重的作用.     

浅谈初中班主任的班级管理艺术

班级是学校教育教学活动的基本单位。班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻素质教育、促进学生全面发展的骨干力量,对学校教学的实施,协调任课教师在本班的教学工作,沟通学校与家庭、社会三者之间的关系,起着重要作用。     

小学班主任班级管理的沟通艺术

小学阶段的教育,对学生一生起着至关重要的作用,一个学生是否能够健康成长,其所在的集体非常重要,一个班集体的有序健康发展,班主任占据着核心地位,发挥着极其重要的作用。作为班集体的组织者和引导者,班主任肩负传达学校与学生之间的信息的作用,将学校的教育理念施行下去,将学生的学习效果反馈给学校。班主任在班级管理工作中的沟通艺术对实现班级高效管理影响重大。     

以人为本做好成人学校班主任工作之探讨

随着素质教育工作的推进,成人学校的管理工作也要求进行相应的调整。从成人教育的管理思路、课程的设置,到班主任的具体工作模式,都要求以培养高素质、开放型、实用型人才为指导思想,进行相应改革。在高素质人才的培养上,班主任起着十分重要的作用。首先,班主任是学生与学校之间的桥梁,在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。其次,班主任是一个学校里同学生接触最多的教师,班主任的言传身教对学生产生直接的影响。因此,以人为本,推进素质教育的改革中,班主任的工作思路、工作模式、工作方法,都必须随着改革的进程做好适当的调整。就目前…     

如何做好一名小学班主任

班主任是学生教育的实施者,是学校教育管理的灵魂,在班级管理工作中起着重要的作用。小学班级管理工作中,班主任必须深入了解学生,多关爱学生,抓住教育时机,做好学生的引导、教育工作,促进他们身心健康成长。