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信息危机:提高思想政治教育工作实效的契机 总被引:1,自引:0,他引:1
中共中央、国务院在最近发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(即中央2004年16号文件,以下简称《意见》)中指出:“国际国内形势的深刻变化,使大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应, 相似文献
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浅谈高校思想政治工作的激励契机 总被引:2,自引:0,他引:2
陈章法 《河北工程技术职业学院学报》2002,4(3):17-18
针对当前高校学生的思想状况,本分析了应加强思想政治工作的紧迫性和必要性,进而对如何认识和把握思想政治教育工作的激励契机,加强对学生的教育引导,保证学生沿着健康的轨道发展,提高学生的综合素质谈了自己的看法。 相似文献
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中共中央、国务院在最近发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(即中央2004年16号文件,以下简称《意见》)中指出:"国际国内形势的深刻变化,使大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应,存在不少薄弱环节。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。"当前 相似文献
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高校信访工作是学校与学生沟通的重要桥梁,学生思想政治教育工作是高校工作的重要内容。本文通过分析在实际信访工作中发现的学生思想问题,提出了高校信访工作中蕴藏的学生思想政治教育契机,为高校做好学生思想政治教育工作提供了有价值的参考。 相似文献
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全球化是一种涵盖经济、文化、科技等领域的全球性的社会变迁,其为高校思想政治教育方法创新提供了新的契机。这是因为:全球化改变了事物矛盾态势,激活了高校思想政治教育方法创新的活力;形成了各种思潮优劣对比的直观场景,为高校思想政治教育方法创新提供了新的坐标;促进了科技发展,为高校思想政治教育方法创新提供了新的空间。 相似文献
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以弘扬抗震救灾精神为契机开创大学生思想政治教育工作新局面 总被引:3,自引:0,他引:3
康厚德 《思想政治教育研究》2008,(4)
抗震救灾精神是中华民族在新的历史条件下,在抗击“5.12”特大地震灾害的伟大实践中,所凝铸的一种友爱奉献的崇高品质、顽强不屈的英雄气概和团结奋发的精神面貌。在大学生中弘扬抗震救灾精神,以此为契机,丰富教育内容,赋予新时期思想政治教育时代性,创新教育形式与载体,增强思想政治教育有效性,建立健全应对突发事件的思想政治教育工作体系与机制,提高思想政治工作的针对性,把抗震救灾精神教育引向深入,永葆大学生的持久精神动力,并转化为实际的爱国行动,必将开创思想政治工作的新局面。 相似文献
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谈大学生思想教育的契机 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育工作是个育人工程,具有明显的机遇性特点,在高校大学生德育工作中贯彻邓小平理论,就是要抓住教育契机,适时进行思想教育,取得积极的教育效果。本文从思想政治教育的机遇性谈起,对如何把握契机开展大学生思想教育进行探讨。 相似文献
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思想政治教育工作是个育人工程,具有明显的机遇性特点,在高校大学生德育工作中贯彻邓小平理论,就是要抓住教育契机,适时进行思想教育,取得积极的教育效果.本文从思想政治教育的机遇性谈起,对如何把握契机开展大学生思想教育进行探讨. 相似文献
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陈章法 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(3):17-18
针对当前高校学生的思想状况,本文分析了应加强思想政治工作的紧迫性和必要性,进而对如何认识和把握思想政治教育工作的激励契机,加强对学生的教育引导,保证学生沿着健康的轨道发展,提高学生的综合素质谈了自己的看法。 相似文献
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思想政治理论课教师和辅导员都是工作在大学生思想政治教育第一线的专业人员,是对大学生进行思想政治教育的两支最基本力量.建立思想政治理论课教师与辅导员"结对子开展班级思想政治教育"机制,是使这两支基本力量形成最佳合力,提高大学生思想政治教育实效的有效形式. 相似文献
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契机通常是指事物发展过程中的关键、枢纽、决定性的环节。在人们的社会实践活动和科学研究中,把握契机,即掌握好事物发展或转化的关键、枢纽、决定性的环节,对顺利实现事物的质变、飞跃,推动事物的发展,具有重要意义。思想政治教育过程就是推进 相似文献
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张晶 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
面对日益凸显的高校危机管理问题,在高校中充分利用思想政治教育的优势来提升危机管理的效能显得尤为重要。而作为高校公共危机事件潜在期的思想政治教育工作,承担着预防和提前解决的重要功能。本文将重点阐述该阶段思想政治教育工作的解决方式。 相似文献
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危机治理与思想政治教育之间存在着有机联系,危机治理离不开思想政治教育,思想政治教育渗透于危机治理之中并发挥重要作用。思想政治教育能有效促进危机治理的实施和发展,危机治理也以其特有的方式促进思想政治教育的发展。 相似文献
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后危机时代大学生思想政治教育工作创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
由美国次贷危机引发的全球金融危机对世界各国都造成了严重冲击,危机也对我国产生了较大影响。目前,金融危机在逐渐缓和,但仍存在不确定性,世界进入后危机时代。在后危机时代背景下,做好当代大学生的思想政治教育工作具有重要意义。本文从时代背景出发,研究深入做好大学生思想政治教育工作的途径和方法,以引导其提高自身综合素质,为现代化建设做出应有的贡献。 相似文献
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张浩 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):185-188
思想政治教育是一个生成、动态、开放的复杂过程。在简单性思维主导下,思想政治教育主体、过程、环境等环节相互疏离,呈现出主体缺失、过程程式化、环境封闭化状态,影响着思想政治教育目标的实现。因此,必须在复杂性思维主导下,正视思想政治教育的复杂性进而提出积极的应对策略:一是凸显主体适应性,培育学习合作共同体;二是正视随机性事件,用积极态度分析处理;三是关注动态开放性,着力构建开放式课堂等。 相似文献
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张卫红 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,(Z2):8-11
近年来,在教育领域,参与式教育越来越受到思想政治教育研究者和实践者的关注。参与式教育的核心在于尊重受教育者的主体性,注重对教育对象的心理、情感的把握,从而达到思想政治教育的作用。本文通过从参与式教育理论的本源出发,探讨如何将参与式教育理论应用于大学生思想政治教育工作中,如何以参与式理论为基础,创新教育载体,以理念和手段的创新促进高校思想政治教育工作的整体进步。 相似文献