笑声 歌声 读书声

笑声歌声读书声王亚敏我的童年是在山中外婆家度过的。外婆家门前横亘着一条长长的沟，又深又弯，恰似一条巨龙，白龙沟便缘此而得名。外婆家所在的村子并不大，几十户人家三三两两散居在白龙沟两旁。沟中有座破破烂烂的庙宇，由于远离人家，平日里绝少有人出入，显得很是...     

风筝飞满天

三月,风和日丽,我和妈妈在广场上快乐地放着风筝。过了一会儿,我们跑得有点累了,就收起风筝,坐在台阶上休息,我把头往妈妈肩上一靠,舒服极了……     

霜飞满天

又是一年秋,窗外霜飞满天。我倚在书柜旁,无聊地翻看那一本本尘封在书架上的厚厚的家伙。不知从哪本书中,偷偷滑下一片枯萎的黄叶,定格在洁净的地板上,我的心中禁不住一颤,那逝去的一幕幕,又如放电影般在脑海中浮现……那是一年深秋,屋外霜飞满天。我急匆匆地抓起外套,朝厨房喊了一声:“妈,我走了。”便摔门而去。我一边跃上自行车,一边心想:“完了,这下肯定要迟到了。”蹬车的频率也逐渐加快,路两旁的景物飞快地倒退着。当我拐过前面的路口时,不觉大呼一声:“糟!”前面出现了攒动的人群。“又是那该死的集市!”车速依然不减,我决定从小巷中…     

风筝飞满天

风筝飞满天亚平又是一个阳光明媚的春天。瓦蓝瓦蓝的天空，飘浮着几缕白丝般的轻云，显得那么深邃，那么遥远；小燕子带着它那剪刀似的尾巴，横空掠过，显得那么自由自在；漂亮的画眉，着一身绒装，点缀在嫩柳的枝头，不停地歌唱；红的，黄的，白的……颜色各异的小花，这...     

风筝飞满天

2013年3月20日 晴 又是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的季节了,我提着一个漂亮的大蝴蝶来到我们去年放风筝的草坪上,却久久没有见到你。     

歌声美来笑声甜

木鱼三角铁铃鼓歌声碰钟木鱼三角铁铃鼓木鱼三角铁铃鼓声钟歌碰声钟歌碰歌声美来笑声甜@刘畅~~     

雪花雪花飞满天

<正> “这天气真冷啊!”总站的停车场上,12路公共汽车的司机阿古搓着手,自言自语道,“不知道还有没有客人,这可是最后一班车啦。”他喝了一口热茶,突然看见前面有一团白色的影子越来越近。“是什么呢?莫非眼花了?”阿古使劲地揉揉眼睛,仔细一看,原来是一群穿着白色毛毛衣、白色毛毛裙     

高原歌声飞

唱歌的山,唱歌的水,唱歌的土地好景色;唱歌的天,唱歌的地,唱歌的日子祥祥和和。牧歌声声唱太阳,情歌悠悠唱花朵,劳动的歌儿唱着大开发,青藏铁路红红火火。唱歌的城,唱歌的村,唱歌的的藏家真火热;唱歌的你,唱歌的我,唱歌的人们欢欢乐乐。山歌句句唱盛世,酒歌阵阵唱收获,劳动的歌儿唱得火车来,高原的前程更广阔。邮编:850000高原歌声飞@黄枰$西藏军区政治部文工团!850000     

比歌声还好听的笑声

正小狗拿着会唱歌、会闪光的泡泡枪在树下玩。小狗小手一扣扳(bān)机,泡泡枪就开始嗞(zī)啦嗞啦地唱歌,唱的时候,还闪着漂亮的七彩光。一直扣,一直唱,一直闪光,可好玩了。不过,有一点点小遗憾(yíhàn),小狗没有泡泡液,如果有,蘸上一点,泡泡枪还能打出美丽的泡泡,那泡泡比吹的大,比吹的圆!小猪听见声音跑来了,眼巴巴地问:小狗,可不可以让我玩一会泡泡     

养老院里的歌声与笑声

3月4日大连石化关工委的老辅导员、中华路街道永盛社区的工作人员带领中小学生冒雨到辖区内的天成养老院为老人献爱心送温暖。参加活动的有48中的王艺晓、23中的杜善永、中山区中心小学的于振鹏。他们从小就是学习雷锋长大的,     

纽扣(中班)

活动—各种各样的纽扣目标:1.观察各种纽扣,感知它们的质地、形态和用途。2.初步学习纽扣与服装的搭配,培养审美情趣。准备:1.教师、幼儿及家长共同收集各种纽扣。2.在活动室里布置纽扣区和服装展。     

家(中班)

目标 :1 欣赏诗歌 ,感受诗歌的意境 ,理解诗歌所表达的“家”的含义 ,萌发热爱家园的情感。2 结合自己所了解的有关动物的生活地区和活动范围等方面的知识经验创编诗句 ,发展创造力和语言表达能力。准备 :钢琴曲磁带 ,森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背景图 ,三种不同的图画纸 (一种贴有小动物 ,一种画有背景 ,一种空白 ) ,水彩笔。过程 :一、欣赏诗歌(结合音乐欣赏诗歌《家》。 )师 :这首诗歌里介绍了谁的家?它的家在哪里?幼 :我听到鲸鱼的家在大海。师 :对了 ,鲸鱼的家在广阔的大海里。幼 :企鹅的家在冰冷的南极。师 :你说得…     

生气(中班)

设计意图:中班幼儿的自我意识逐渐增强,他们渴望被尊重和认同,对周围的人和事都有了自己的看法,而且力图摆脱大人的约束。他们常常会因为不合心意而不愉快,有的会闷闷不乐生闷气,有的会歇斯底里发脾气。为了帮助幼儿识别生气的种种表现,我们设计了这一活动。     

合作(中班)

合作（中班）活动目的在活动中尝试与同伴合作，学会合作的方法，体验合作的乐趣，从而习得交往的技能。活动过程一、玩车（尝试与同伴合作）１给每位幼儿一辆玩具汽车，让幼儿各自玩。教师观察幼儿玩的方法。２安排小班的小朋友来借汽车。然后请幼儿讨论：剩下的汽车...     

捉迷藏(中班)

设计意图:中班阶段是幼儿音乐能力发展的重要阶段,我们可让幼儿感受不同结构的乐曲,丰富幼儿的体验。《拨弦》这首乐曲是由小提琴用拨弦的方式演奏的,曲中的乐句基本都是以重音结束,轻重音结合的乐句形成了活泼欢快的特殊旋律,别具特色。根据幼儿喜欢玩游戏的特点,     

秋叶(中班)

目标:1.学习演唱歌曲,尝试用强弱变化的歌声表现歌曲中“转”的上扬和“摇”的下落。2.能创造性地表现秋天的树叶飞舞、旋转、飘落等姿态,充分体验音乐活动的乐趣。准备:1.观察树叶在秋风中飘舞的形态。2.录音机,律动音乐磁带,歌曲《秋叶》磁带,歌曲图谱,树叶。过程:一、热身律动1.播放一段轻音乐《大地为你歌唱》,在清脆的鸟叫声中,教师导入:一天,一群美丽的小鸟飞到一片山坡前,把种子播撒在山坡上,期待种子长成一棵棵大树。让我们来学学种子们怎样发芽,长大吧!2.幼儿边听音乐边尝试用形体动作表演:种子在泥土里睡觉→发芽→渐渐长高→成为…