教育改变命运 智慧引领辉煌

近几年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，按以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、质量立校、改革强校的办学思路，确立了“以人为本、夯实基础、鼓励冒尖、和谐发展”的办学理念，发扬“自主·文明·博学·创新”的精神，积极推进素质教育。     

校园文学与学生德智共进的有效途径

以学校文学社、小记者协会、文学兴趣小组为载体,通过经典导读、文学讲座、阅读进课堂、读书心得交流、名师报告、文学创作和研讨等校园文学活动形式,让学生学到科学文化知识、陶冶品德情操。     

科研兴校、和谐发展的南宫市第四中学

河北省南宫市第四中学系国办中学,地处市区东阳街。学校有40个教学班,学生2300余人,教职工258人。 多年来,学校秉承以人为本,以德立校,科研兴校,和谐发展的办学理念,以高瞻远瞩的目光,敢为人     

规范学校管理,创建平安文明和谐新校园

多年来,我校坚持以德立校、以法治教,坚持以人为本,规范管理的办学思路,始终把学生的养成教育和安全管理工作作为学校工作的重点来抓,促进了学生全面、健康、和谐地发展。在规范学校管理,营造平安、和谐校园上的做法是：     

和谐发展 共创未来

文章指出学校应以人为本，明确指导思想；加强教育教学，落实科研兴校；群团组织协力，求得和谐发展，共创未来之目的。     

以“十个做起”为切入点 构建和谐校园

几年来,我们东文化小学以"三个代表"重要思想为指导,认真落实科学发展观,坚持以德治校、科研兴校、质量立校的现代办学理念,牢固树立育人为本思想,以"十     

实现新跨越 再创新辉煌——宿州市第二中学掠影

近年来,安徽省宿州市第二中学全面贯彻党的教育方针,突出显能潜能并重的特色发展,牢固树立质量就是办学生命的理念,实施以德立校、科研兴校、文化强校战略,构建符合育人规律与社会发展规律的管理体制,积极推进“六化”（规范化、标准化、专业化、信息化、人文化、国际化）建设,增强竞争软实力,     

以人为本 和谐共进——谈初中班务管理工作

以人为本、和谐共进作为新时期初中班务管理新理念,在初中班务管理工作中发挥着重要作用。初中班务管理应突破传统理念的束缚,对管理过程的人性化进行有效加强,摆脱硬性管理所具有的弊端,形成具有人文色彩的管理思想。     

构建“和谐共进”的校本教研文化促进教师专业发展

学校的发展在教师,教师的发展决定于学校良好教研文化的构建。在此思想指导下,学校进行了以构建‘和谐共进’的校本教研文化为主题,以校本管理文化、校本研修文化、校本研究文化以及校本活动文化四方面为内容的实践研究,和谐共进体现的是一个团队互助共进的精神需求和工作需求,它的核心指向是促进教师的专业发展。经过几年的实践证明,和谐共进的校本教研文化在有效提升教师素养方面效果显著。     

以德立校 科研兴校 博学强校——饶河县教师进修学校

饶河县教师进修学校是饶河县教育体育局领导下的业务指导学校,是县教师培训专业机构。学校下设初教部、中教部、综合部、电教馆、办公室五个职能部室。全校共有在职教职工31人,其中领导职数6人,职工25人,党员14人。学校先后获得2011年双鸭山市教育系统师德师风建设工作先进集体,2011年双鸭山市中小学教师远程教育工作先进集体,2011年双鸭山市义务教育课程改革工作先进集体。     

广州市西关外国语学校以人为本和谐共进

广州市西关外国语学校是广州市第一所省一级十二年学制的公办外国语学校。该校构建了培养“具有国际视野与本土情怀的现代公民”的育人目标,形成了以“以人为本、和谐共进”为核心的办学理念,开设了英语、日语、法语、德语和西班牙语等特色选修课程、2013年以最高分通过了广州市公办外国语特色学校的评定。     

满园书香尽芳菲——腾飞中的万载县第二小学

正走进万载县第二小学,清新雅致的新校园一定会让您感慨万千,真是"满园童趣关不住,缕缕书香尽芳菲"。学校凭着"以德立校、质量强校、管理赢校、科研兴校"的办学思想,依靠全校教师"务实苦干出成效,创新巧干争一流"的工作作风,教育教学质量稳步提升,受到了上级领导的高度评价,赢得了学生家长和社会各界人士的广泛赞誉。万载县第二小学前身是万载县私立植基小学,创建于1919年,学校在党政阳光的沐浴下,在2013年秋季实现了校园整体搬迁。全新的校园、一流的教学环境、现代化的教学设备,使整个校园洋溢着清雅气息。校园总占地面积33.5亩,建筑面积14000多平方     

科研兴校打造品牌

江西省高安二中创办于1979年,经过三十年的打拼,已成为江西省的教育品牌。学校确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、竞争活校、和谐稳校、质量强校”的办学思路和“一切为学生发展服务”的办学理念,形成了“团结、拼搏、求实、争先”的校风、“严谨治学、教书育人”的教风、“团结、务实、廉洁、高效”的工作作风。学校先后荣获“全国德育先进学校”、“一五、二五、三五、四五”普法全国先进单位、“全国综合治理示范点”等光荣称号。教学质量连年攀升,学科竞赛捷报频传。几十年来,高安二中尤其重视“科研兴教”,把教育科研放在“提升学校品位,打造名校品牌”的高度常抓不懈。特别是近十年年,该校在抓科研方面措施得力,工作细致．卓有成效。     

科学发展创品牌 促进和谐有人才 广州市第四十一中学

广州市第四十一中学拥有两个校区,52个教学班,是省一级完全中学,教师中高、中级教师占75%。具有硕士研究生学位(含在读研究生)教师30人。学校基于"为了每一位师生的发展"的办学理念,实施"质量立校、规范办校、科研兴校、发展活校"的发展战略,办学效果     

桂林市汇通小学

广西桂林市汇通小学创建于1947年,至今已有65年的历史。学校现有教学班26个,学生1295人,教职员工64人。近年来,学校坚持“以人为本,以德治校”的指导思想,坚持“质量立校,科研兴校”的办学宗旨,坚持“今天我以汇通为荣,     

山西省翼城县第六中学

山西省翼城县第六中学是一所县直八轨制初级中学,座落在翼城县唐兴镇陵下村,占地面积48亩。坚持“以德立校,以法治校,科研兴校,质量强校”的思路,本着“全面育人,张扬个性”的办学理念,     

五十年不断奋进 新世纪再铸辉煌—— 北京市平谷中学五十年回眸

坐落在燕山脚下泃河河畔的平谷中学,始建于1951年,1978年被确定为平谷县属重点中学,自2000年起转为纯高中校.现有55个教学班,在校生近3100人,教职工287人.半个世纪以来,几代园丁的辛勤耕耘,几任领导的励精图治,在北京市平谷县建起了这座现代化的学校,培养了数以万计的高素质人才,为平谷县的教育发展和经济腾飞做出了巨大贡献.家乡人民赞誉她是"县中学府,栋梁洪炉",如今她已跻身于北京市示范高中校的行列.     

创新是兴校之本——河北省滦县一中

河北省滦县一中在上级领导关怀下．认真贯彻党的教育方针．坚持以德立校．依法治校．教科研兴校．与时俱进．开拓创新，比较圆满地完成了2006-2007学年度的各项工作。特别是2007年高考，学校二本上线首次突破千人大关．达1028人．实现了历史性跨越。其中特长生114人．实现历史性突破。     

以德立校 依法治校 科研兴校 信息化强校——北京市西城区官园小学办学思路

官园小学位于北京市西城区，创办于1965年。2003年7月，官园小学、福绥境小学、庆丰小学三校合并，组成了新的官园小学。建校以来，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，在新的改革形势下，学校又积极推进素质教育，是一所在市区内享有较好声誉、办学特色鲜明的学校。合并后的官     

学导的教学环节——学导的和谐共进

在传统的教学环节安排上,教师总会先教授知识。然后要求学生进行巩固性作业。课程改革之后。课堂教学关注了学生的“学”。学生的课堂主体地位得到了确认,但在教学环节上,依然不能基于学生的“学”,不能在学生“学”的基础上,