浅谈初中物理实验教学

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学。其一切现象和规律都源于生活、生产实践,所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣,激发学生的求知欲,是引导学生探索物理规律,学好物理知识的重要方法。物理实验的教学有其自身的特点,它有别于直观的理论教学,又必须以理论教学为指导。     

浅谈初中物理实验教学创新

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。在教学中物理实验可以激发学生的物理学习兴趣,这是物理教学界的共识。作为一名物理教师,如能正确的演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度。     

初中物理实验教学浅谈

在初中阶段的学科体系当中,物理属于较为重要的学科,而且其呈现出明显的实践性特征。因而在展开教学之时,必须要让学生能够获得一定的实践机会,让其自己来完成一些物理实验,从而使得学生的实践能力得到强化。     

也谈初中物理实验教学

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学．物理规律都是在观察和实验的基础上认真总结和思考得来的．作为一名物理教师，在教授学生物理知识的过程中，如能正确地演示和指导学生实验，不仅能激发学生的求知欲望，促进学生掌握知识、运用知识，还可以培养学生严谨求实的科学态度．随着新课改的深入，作为一名物理教师在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线，把握好“演示实验”、“学生实验”和“课外实验”这三个关键环节，发挥物理实验在物理教学中的重要作用．[第一段]     

浅谈新课改下初中物理实验教学

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。作为一名物理教师,在教授学生物理知识过程中,如能正确的演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度,所以实验教学能很好地实现“三维”目标。随着中考的改革,物理实验考查已作为一项必考内容,     

浅谈初中物理实验教学

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学。课堂上实验教学的成功与否直接影响着教学效果的优劣，因此物理实验在物理教学中起着至关重要的作用。传统物理实验的类型一般可分为三类：演示实验、学生分组实验和学生课外实验。随着新课程理念的不断推进和深化，采用学生边学边实验的教学方式，对于提高课堂效率、培养学生的能力显得更为重要。     

浅谈初中物理实验教学

在初中物理教学中,根据这一学科实验较多的特点,我们要对教学的成功与否进行分析与总结,课堂实验教学中坚持以学生为本,通过实验激发学生的学习兴趣,对学生的科学实验探究能力加以培养,在初中物理实验教学中学到科学的实验方法.针对自制实验器材、实验的简便操作,实验的明显效果和实验的创造性进行了说明与分析.     

浅谈初中物理实验教学

实验教学是初中物理教学中不可或缺的重要组成部分,是绝大部分物理学规律和定律的来源之处。同样在教学环节中,实验教学能够有效的带动课堂教学气氛,让抽象的物理知识生动化,帮助学生有效记忆。     

浅谈农村初中物理实验教学改革

物理学是一门实验性学科,初中阶段的许多物理概念、规律都源泉于实验。所以我们在物理教学中要高度重视实验教学。但笔者对所处农村许多初中的物理实验教学进行调查研究,发现很不尽如人意,难以适应社会主义市场经济     

初中物理实验教学

物理是一门以实验为基础的科学。实验不仅作为一种物理方法,而且作为物理思想,在物理教学中占有极其重要的地位。笔者从多年的教学实践出发,结合新课程理念,介绍在现行物理实验教学中培养学生创新能力的几种具体做法。     

浅谈初中物理实验教学

实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。可见实验教学在初中物理教学中的作用。如何做好物理实验教学呢？     

浅谈初中物理实验教学中学生能力的培养

物理学从本质上说是一门实验科学,物理实验在物理教学中具有十分重要的作用.各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形本和发展过程,也是各种物理规律的发现和物理理论建立的基础.因此,初中物理教育工作者在素质教育观念的指导下,在新课程标准理念的驱动下,有必要充分利用新教材,在初中物理教学中,尤其在初中物理实验教学中,结合学生个体,培养学生能力,使学生的观察、创新、想象、实验技能、灵活运用知识的能力获得较大提高.     

浅谈初中物理实验教学

“实验是科学之母”这是千古不变的真理。不论是精典物理学的奠基者——牛顿，还是大发明家爱迪生，他们都与实验结下了不解之缘。特别是当今的物理课程把实验看成了灵魂。的确如此，新教材改编以来把这实验纳入了每一堂课。打开课本，一眼便可以看到很多有趣的实验，以文字和图形的形式活灵活现的展现我们的眼前。在物理教学过程中，要使学生能正确的，科学的认识实验的重要性，实验必须充当主要角色，现将自己的实验教学经验总结如下：     

浅谈初中物理开放式实验教学

随着时代的发展和社会的进步,国家对于学生们的实践和创新能力的培养也提出了更高的要求。初中物理作为绝大多数学生首次接触的理科科目,在培养学生们的理性思维方面起着重要的推动作用。这也就意味着,初中物理教学所承担的责任不仅仅是帮助学生了解本学科的基础知识,更重要的是通过课堂内容使学生们养成理性思考的思维习惯和培养他们的创新能力。而在本科目课程教学中开展开放式实验教学,能够在有效帮助学生们了解课本知识,获得对知识来源的更直观视野的同时,培养学生们的思考能力和创新能力,并为他们培养物理学习兴趣、日后更深层次地学习物理知识打下坚实的基础。初中物理老师应当分析本学科的学科特点,开展符合初中生心理特征的实验课程。     

浅谈初中物理实验教学的完整性

<正>2011年版新课标指出:"物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展。"随着教学理念的不断更新和发展,越来越多的物理教师开始关注实验教学,相关的物理规律由教师直接灌输给学生转变为由学生通过实验探究而得出。然而在实际教学中我们不难发现,许多教师在实验教学中重点关注的仍然是"动手操作"和"得     

浅谈初中物理实验教学

物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用.各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,拉近了物理学与生活的距离,让学生深切地感受到科学的真实性,感受     

初中物理实验教学初探

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是科学家在观察和实验的基础上认真总结和思考得来的。物理教师在教授学生物理知识过程中,如能正确地演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识．而且可以培养学生严谨求实的科学态度。随着中考的改革,物理实验考查已作为一项必考内容,因此物理实验教学具有重要的现实意义。     

浅谈初中物理实验教学的有效性

在初中物理教学过程中,物理实验教学属于十分重要的一项内容,对提高学生物理知识实际运用能力及动手能力均具有十分重要的作用。在当前初中物理实验教学过程中,为能够使实验教学得以更好开展,教师应当通过有效方式提升实验教学有效性,从而保证实验教学取得理想效果。