提高中学生英语听力水平的途径

英语学习中,听、说．、读、写四项基本技能的训练和培养是缺一不可的,它们不仅是英语教学的主要目的．还是英语教学的重要手段。在听、说、读、写的全面发展中。听是先锋。听是获得语言信息及语言感受的主要途径．也是提高其他技能的重要途径之一。本文提出了提高学生听力水平的有效途径。     

提高中学生的英语听力水平

英语听说读写四项中，听排在第一位，可见其重要性。在现实生活中，听却是学生包括英语教师的薄弱环节。随着中学英语新教材、新教法的运用，英语听力落后的状况有了一定的改善。然而近几年高考英语的考试结果表明，在听力、语法、阅读、写作等项目中，听力仍属弱项。因此，如何提高中学生听力已成为一项重要的课题。     

如何提高中学生英语听力水平的几点思考

本文就中学阶段如何提高中学生对英语的听力和理解能力,提出了一些方法和技巧。     

提高中学生英语听力水平的十个教学策略

笔根据几年来的听力教学实践和吸取当代中外学在听力教学方面的研究成果，总结出提高中学生英语听力水平的十个有效的教学策略。     

提高中学生英语听力水平的策略

国家教育部2000年下发了《关于在普通高等学校招生全国统一考试外语科中逐步增加听力考查的通知》,通知指出"从2000年起在普通高等学校招生全国统一考试英、日、俄等外语科中,逐步增加听力考查内容",要求各省"根据本地区实际情况和全国总体过渡方案,制订本省的过渡方案".广西决定从2002年起高考把听力成绩计入总分,我们面临迫在眉睫的问题:如何迅速提高英语听力的素质与技能?     

浅议如何提高中学生英语听力能力

如何加强中学生的听力训练,真正提高他们的听力理解水平,是面临我们教师的一项重要课题。本文从7个方面探讨了应如何加强听力教学,并提出了切实有效的教学策略,对怎样激发学生对听力学习的积极性和主动性,从而达到提高听力教学效果进行了论述。     

浅谈如何提高中学生的听力水平

在新课标下如何提高中学生英语听力水平,是许多英语教师面临的现实问题。本文根据新课标对英语听力教学的客观要求,首先深入分析了影响中学生英语听力水平的主要因素,然后阐述了课堂内外提高学生听力水平的各种途径,最后归纳了在提高英语听力水平过程中应注意的几个问题。这对提高英语教学质量,具有一定的现实意义和指导作用。     

提高农村中学生的英语听力水平

农村中学的外语教学和城区中学相比,明显处于劣势,尤其是农村中学学生的听力水平,更是一个令人担忧的老大难问题.原因都在哪?农村中学语言教学设施普遍落后,缺乏良好的语言学习环境,学生英语学习起步晚,对听力缺乏足够的重视等.     

初学者怎样提高英语听力水平

听是人们言语交际能力的重要方面,也是英语学习的重要途径之一.通过听觉领悟语言是一个复杂的过程,它包括接受信息、识别、判断和理解声音信号等几个层次的心理活动.人们接受信息后,通过大脑来识别和理解每个声音信号的意义,然后作出适当的反馈.反馈的快慢、判断的正确与否,同一个人的识别和理解能力及个人的知识、经验都有着密切的联系.     

谈提高中学生英语听力水平的几种途径

英语新课程标准指出:"在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。"同时也指出:"英语学习的最终目的是培养学生综合     

浅谈农村中学生英语听力

听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一，是理解和吸收口头信息的交际能力。提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展，而且有利于为开展日常交际打下坚实的基础。如何提高农村中学生英语听的能力是广大教师急需探讨的问题。在英语教学中，我发现农村中学生英语听力普遍较差，对此，我作了分析研究。     

怎样提高学生的英语听力水平

在新世纪的教育改革中,语言教育的改革已经处于了改革的前沿阵地。英语教学作为我国外语教学中的重要组成部分,面临改革的浪潮也在逐步探寻提高教学效果的各种方式。现从本刊2002年组织的优秀征文中筛选部分稿件摘登。这些稿件多从英语教学的方式、方法和经验体会谈起,内容具体实用,简单明了,有一定借鉴作用。欢迎广大英语教师认真阅读并积极撰写稿件,本刊将择优发表,以活跃英语教学界的学术空气,促进英语教学改革。     

如何提高学生的英语听力水平

随着新课程理念的不断深入,人们对英语教育质量的要求越来越高,特别是近几年教育工作者对提高学生的英语听力水平越来越重视,因学生的听力水平是可以直接关系到整体语言技能的发展,也是可以直接影响我国初中英语教学质量。因此,在进行英语听力教学的过程中,教师一定要采用灵活多样的教学手段,转变教学观念,更新教学内容,促使学生的听力水平得到提高。基于此,本文主要对如何提高学生的英语听力水平进行了深度的研究。     

浅谈如何提高中学生英语听力水平

随着新课程改革的深入进行．广大教师也正在探索中学外语听力教学的新方法,在新的形势下．我们应当重视听力教学,培养学生的听力技能。因此,现在的英语课本也相应地配备了听力材料以供教学之用。那么,如何采取行之有效的方法来提高听力教学质量．是广大外语教师共同关心的问题。针对如何提高中学生的英语听力水平．我谈谈几点建议．     

谈如何提高英语听力水平

英语听力是每个学生都关心的问题，英语教师也在探讨和研究如何培养和提高学生的英语听力能力。其实。英语听力并不难，只要每个学习者努力探求、掌握好的方法，并身体力行付之于实践，就能很快地提高英语听力水平。下面我仅就自己在英语学习和英语教学中的一些体会和大家谈谈如何提高英语听力水平。     

提高中学生的英语听力水平点滴谈

英语是一门语言学科，是包括听，说，读，写的操练和语言信息的输入输出的过程。语言是交际的工具，学习英语的目的是获得以英语为工具参与交际的能力，随着我国经济的快速发展的要求，以及我国成功加入世贸组织，对当代中学生的英语交际水平有了更高的要求。自然对听力的要求就更高了。在语言学习的初级阶段，首先应是听说学习，     

提高中学生英语听力水平的有效途径

1从思想上重视英语听力这不但教师自己要做到,也要求学生做到。在七年级上学期,学生刚接触英语,就要对学生思想上进行动员,让他们明白听力的重要性。在以后的英语学习中还要不间断地提醒,让学生在3年的学习中自始至终保持对听力的兴趣与重视。     

如何提高农村中学生的英语听力水平

英语作为一种交际工具,在现代国际社会中起着举足轻重的作用。人们学习英语很重要的一个目的就是用英语自如地表达自己的思想,达到交际的目的,而这是建立在听的基础上的,没有听,就不可能有说。提高中学生听的能力,是中学英语学习中必不可少的一个环节。它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高,也是完成中学英语教学任务的关键。如何有效提高学生的英语听力水平,是一代代英语教学工作者不断探讨的难题。我在从事多年英语教学的基础上．     

浅谈如何提高英语听力水平

英语传统听力课的教学方法往往是：教师先放录音．让学生听几遍后,再做书上的理解练习,最后核对答案。当学生抱怨听力材料的播放速度太快,跟不上时,教师通常是利用录音机的暂停键,让学生一句一句听;若还听不懂,教师就是慢速重复句子,直到学生听懂,完成练习为止。