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高三历史一轮复习"四维同步推进法"的主要涵义:知识理解的把握是还原而不是复原,知识体系的构建是整合而不是整理,知识推进的过程是探究而不是探寻,知识运用的提升是回归而不是回望。作者运用这个方法对高三历史一轮复习作了既有意义也有效的探索。 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(Z2)
白云是个魔术师,能变出各种各样的图形:有的像小蚂蚁,有的像毛毛虫,有的像小狗,有的像飞机,有的像棉花糖,有的像蛋糕,有的像巧克力,有的像一个人在散步……白云下面,有小鸟在飞。白云在蓝天中飘荡,载着我的梦想飞翔。天慢慢变暗了,白云也渐渐变黑了。白云$湖南省永州市冷水滩区 相似文献
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澡雪轩 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(2):164-164
在这个几乎把一切精神文化都直接等同于经济性生产资料的今天,肉身,却显得从未有过的沉重:丰衣足食总也掩盖不住精神的荒凉与陌生;在这个西方话语兵临城下的语境里,当我们把这种“荒凉”与“陌生”都归结为自己“哲学的贫困”的时候,我们很少有谁能认认真真地回望一下历史,回望一下哲学历史天空中那些依然在闪耀着辉光的颗颗恒星。梅良勇先生便是这为数不多者当中的一员,他积数年之功,认认真真地为颗颗恒星拂拭着历史的烟尘,希冀能为当下那些在道德暗夜、精神隧洞中蜗行的人们带来些许光明。于是,便有了手头这部朴实无华的专著《中国古… 相似文献
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捧读潘新和先生的新著《语文:回望与沉思——走近大师》(以下简称《回望》),久已失落的某些东西在心里慢慢地复活了。这是一本亲切的书,它让我觉得温暖。本书作者以开阔的视界游走于语文教育的历史与现实之间,在他的娓娓叙谈中。历史的迷雾渐渐消散,几位大师的面影逐渐清晰起来,约略窥见了一个世纪以来语文教育史的沧桑变幻。 相似文献
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杨颖一 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z1)
放学回家走到巷口,看到一群人围着一个卖菱角的小女孩,嘈杂声一片:“小丫头,哪有这样卖的!太贵了。”“小小年纪,不能乱要价呀!”“大家走!不买了。”我回头望去,只见那个小女孩一脸无奈,奇怪的是她没有争辩也没有挽留,只是看着大家散开,走远了。第二天早晨,又看到她坐在那 相似文献
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迟爱萍 《思想理论教育导刊》2014,(10)
1983年10月1日,邓小平为景山学校题词:"教育要面向现代化,面向世界,面向未来。"时隔30余年,回望历史,这16个字的题词,不仅是国家教育事业发展长期坚持的方针,而且在社会教育及社会主义文化建设中有着重要的指导意义。 相似文献
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我们谨慎地使用“记忆”。它中性,不感情用事,是一种学理态度,历史精神,也是一种生活哲学。我们拒绝遗忘。2O世纪给我们留下丰富复杂的历史,无论文学史还是政治史文化史,我们应该时时地回望。回望是总结(虽然未必会有或只有一个结论),又是展望,不同利益集团不同个人对未来的期待(不管能否实现)。 相似文献
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2008年:改革开放已经三十年,三十年不经意间度过,三十年在历史长河中只是短暂的一瞬,但对于中国人却意义非凡。回望历史,三十年中基础教育发生了翻天覆地的变化,有变好的,好得让人在三十年前做梦也想不到, 相似文献
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苏派小学语文是"苏派教学"和"苏派研究"的重镇。当代苏派小学语文建设要始终牢记"育人为本"的根本要求,围绕"提高质量",把整体提升所有学生的语文素养作为根本的价值追求。再造苏派小学语文建设大有作为的新十年,"回望"根深叶茂的苏派小学语文传统是必修课:回望语文教学重大本质问题的探求之路,坚守语文学科教学的根本立场;回望老一辈名师对有效语文教学的探索,建设高效课堂;回望苏派语文的学校教研传统,建构研修共同体;回望江苏名家的教材编纂经验,建设语文课程;回望儿童教育家的成长历程,砥砺专业精神,把学生的发展永远放在第一位。 相似文献
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