坚持积极发展职业教育的方针不动摇：——全国职业教育师资工作会议综述

在全国职教师资工作会议上,教育部王湛副部长运筹帷幄、精密部署,他强调要认真贯彻全教会精神,坚持积极发展职教方针不动摇;当前中等职业学校在管理体制调整中出现的一些新情况、新问题要引起重视并切实加以解决,防止中等职教资源流失;要努力促进西部地区职教发展;苦练内功、强化师资队伍建设。 　　9月 18日至 20日,全国中等职业教育师资工作会议在昆明举行,这是世纪之交召开的专题研究职业教育师资工作的重要会议,主要任务是学习贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神和第三次全教会精神,总结交流“九五”期间中等职业教育…     

大力发展职业教育方针不动摇

<国家中长期教育改革和发展规划纲要>承继1985年<中共中央关于教育体制改革的决定>精神,重申大力发展职业教育.     

统一思想 坚定信心 积极发展职教不动摇

（本刊讯：记者）在全国职业教育与成人教育年度工作会议上，与会者围绕江总书记《关于教育问题的谈话》和第三次全国教育工作会议精神，以及张副部长和黄尧司长的讲话，全面分析了当前职成教事业改革和发展所面临的形势，进一步明确了面向新世纪职成教工作的目标与思路。广东、河北、四川、上海、江苏、安徽、湖南等省市教委主任紧密结合各地实际情况．就如何贯初会议精神在大会上作了发言。广东省教育厅副厅长李小鲁结合广东实际，介绍了今后一段时间全省职教成教工作的设想：1进一步统筹协调“三教”，调整、优化职业学校布局结构按照教…     

坚持大力发展中等职业教育的方针不动摇

为适应知识经济的发展,我国制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》。《行动计划》对改革和发展职业教育与成人教育提出了新任务、新要求、新举措。强调要积极发展职业教育与成人教育,培养大批高素质劳动者和初中级人才,继续实施初中后教育的分流,积极发展中等和高等职业教育,全国高中阶段职业教育与普通教育之间     

认真贯彻江总书记"狠狠抓"的指示坚持积极发展职教的方针不动摇

一、坚定信心,迎难而上,坚持积极发展职业教育的方针不动摇 (一)全面分析、认识当前职业教育发展的形势 经过建国50多年,特别是改革开放20年来的发展,我国职业教育取得了辉煌的成就.但是,近些年来,职业教育在发展中遇到了新的困难和问题,面临着严峻的挑战.第一,中等职业教育的招生数以及其在高中阶段教育中所占比例在下降.     

真贯彻江总书记“狠狠抓”的指示 坚持积极发展职教的方针不动摇

一、坚定信心,迎难而上,坚持积极发展职业教育的方针不动摇（一）全面分析、认识当前职业教育发展的形势经过建国５０多年,特别是改革开放２０年来的发展,我国职业教育取得了辉煌的成就。但是,近些年来,职业教育在发展中遇到了新的困难和问题,面临着严峻的挑战。第一,中等职业教育的招生数以及其在高中阶段教育中所占比例在下降。第二,在招生数下降的同时,中等职业教育的生源质量降低。第三,中等职业教育的资源流失。政府部门和企业举办的中等职业学校在机构改革和改制的过程中,层层下放,有的停止招生,有的取消了学校建制,有…     

积极发展职业技术教育不动摇

中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清近日致信具有70年办学历史的国家级重点中等职业学校内蒙古自治区呼和浩特市第二职业中等专业学校全体师生,充分肯定这所学校近年来坚持社会主义办学方向,面向当地经济建设和社     

代表热议：国家加快发展职业教育方针不会动摇

“在总理的工作报告中我注意到,此前一直提的是‘大力发展职业教育’,但这次的提法改成了‘加快发展现代职业教育’。”全国人大代表、集美大学校长苏文金说：“党的十八大报告和今年政府工作报告为今后应用型人才的培养指明了方向。”
　　这个政策信号同样得到全国人大代表、中国工程院王梦恕院士的确认。
　　王梦恕院士说,职业教育不是可有可无的教育,是国家教育事业的重要组成部分,与经济社会发展联系最紧密、最直接的一种教育类型,在提高劳动者素质与收入水平,缩小收入分配差距,保障和改善民生,体现社会公平方面具有无可替代的作用。
　　两会前,教育部部长袁贵仁2月23日在中国职业技术教育学会第四次会员代表大会上强调了职业教育发展的“三个不动摇”：一是国家大力发展职业教育的方针不会动摇;二是中高等职业学校年招生数分别占高中阶段教育和高等教育“半壁江山”的地位不会动摇;三是中高等职业学校不盲目升格的原则不会动摇。     

坚持党的基本路线不动摇

邓小平同志的南巡讲话和江泽民同志在十四大的报告,其主要内容就是科学地总结改革开放14年以来的实践经验,确定今后一个时期的战略部署,动员全党全国各族人民,在建设有中国特色社会主义理论的指导下,进一步解放思想,把握有利时机,加快改革     

坚持党的基本路线不动摇

建设社会主义应当有不同的模式。当前我国所处的历史阶段决定了我国建设社会主义的模式。社会主义的不同模式决定建设社会主义不同的路线。从我国所处的历史阶段出发,制定的党的基本路线是科学的、正确的,必须坚持党的基本路线不动摇。     

坚持实施素质教育不动摇

内蒙古包钢实验一小现有教职工164人,学生3188人,教学班60个,学校从1997年至今的15年间完成自治区、国家级"九五"、"十五"、"十一五"重点课题10个,《深入开展小学语文整体改革,全面实施素质教育》《电影课促进小学生素质全面提高》《用生命孕育生命,用幸福培植幸福》等成果7次在全国、8次在自治区交流,承担自治区教育教学专业现场会10余次,取得自治区、国家级奖项30余项,接待各级领导、专家、国内外教育考察交流100余次,接待美国等外国友人教育交流100余人,学     

坚持党的基本路线不动摇

<正> 十四大报告明确确定坚持党的基本路线一百年不动摇,这是总结了我国四十年来社会主义建设的经验和教训,特别是十四年来建设和改革开放的成功经验得出的一个十分重要的结论。我们之所以要“毫不动摇地坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导的党的基本路线”是因为: 第一,党的基本路线是一条马克思主义的正确路线,是十一届三中全会以来党领导全国人民在实践中得出的最宝贵的经验。 1956年党的“八大”在正确分析了我国主要矛盾的变化后,确立了我国人民的主要任务是发展生产力,实现国家工业     

坚持发展不动摇再创职教新辉煌

一、全面分析，认识当前职业教育发展的形势　　改革开放以来，阜阳市职业教育有了长足发展，取得了辉煌成就，现已发展到国家级重点职高 1所、省级重点职高 3所、安徽省县级示范职高 7所 (市级重点 )。到 1999年，全市中等职业教育的招生数和在校生数已分别达到 23000人和 53000人，占高中阶段的比例分别为 51.3％和 51.8％，从根本上改变了我市中等教育结构不合理的局面。这是改革开放 20年来我市教育改革发展史上一次具有深远意义的教育思想、教育制度和教育结构体系上的重大变革。　　近年来，全市职业教育在发展中也遇到了新的困难和…     

发展校办产业的方针不能动摇

发展校办产业的方针不能动摇王玉昆党的十一届三中全会以来，校办产业获得了迅猛发展，并且在教育改革和发展中发挥了巨大作用。一方面，校办产业具有直接的育人作用，加强了对学生的生产劳动教育和职业技术教育；另一方面，它又具有间接的育人作用，通过筹措教育费用促进...     

坚持马克思主义科学世界观不动摇

面对李洪志等人宣扬的歪理邪说 ,党员干部和广大群众应该旗帜鲜明地坚持马克思主义科学世界观。这对提高人的素质 ,大力发展生产力和科学 ,驳倒奇谈怪论 ,有重大意义。坚持马克思主义世界观 ,就要弄通其精神实质 ,准确把握它的基本原理和基本观点 ;要选学马克思主义哲学著作 ,学习理论要结合实际 ,坚持不懈 ,持之以恒 ,做彻底的唯物主义者。     

坚持德育为先不动摇

坚持育人为本、德育为先,这是中央对高校的一贯要求,也合乎大学生成人成才的规律。培养什么人、如何培养人,始终是社会主义学校的头等大事。新近研制的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(公开征求意见稿),在确立教育改革发展的战略主题时,又把坚持德育为先放在三个坚持之首。     

坚持自学考试质量不动摇

质量是自学考试的生命。保证质量是自学考试得以发展的根本。对自学考试而言,没有质量就没有生存和发展的空间。由于参加自学考试人数众多,涉及各行各业,社会关注程度比较高,因此,自学考试能否公平、公正地举行,已成为关系到考生切身利益、政府形象和社会稳定的大事。而保证自学考试公平、公正、正常、顺利进行的基础和关键在于依法治考。