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水的三态之间的变化,同学们都能较好的记忆。但是对于日常生活中常见的现象如:夏天冰棒周围会冒出“白气”;冬天嘴里呼出的“白气”; 把烧红的铁棒放在冷水中,水面上也会出现大量的“白气”,对于如此多的“白气”,大家就不好辨别。自然界中的一些物态变化就更不好区分。下面就具体的分析“雨、雪、雾、露、霜”等自然现象 相似文献
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白晶 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z5)
小刚同学留意到生活中有不少产生白气的现象.当水烧开了,壶嘴会冒出大量白气(图1).刚煮熟的米饭和滚烫的火锅也会冒出白气.小刚说,这些温度较高的物体冒出了热气.小华同学则认为,白气不一定 相似文献
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<正>在夏天,我们经常能观察到刚从冰箱中拿出的雪糕周围冒“白气”的现象;在冬天,我们在户外活动时,嘴里总是呼出“白气”,这些“白气”是哪里来的呢?许多同学在分析这些“白气”时,错误地认为“白气”是气体或水蒸气。其实“白气”既不是气体,也不是水蒸气。水蒸气是无色、无味、透明的气体,人眼无法直接看见它,我们周围的空气中就含有大量的水蒸气。而“白气”是悬浮在空气中的雾状小水滴,也称“白雾”。生活中“白气”的形成一般有两种情况:一种是高温物体冒“白气”,另一种是低温物体冒“白气”。下面通过两道例题分析这两种“白气”的形成原因。 相似文献
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一、挑起认知冲突.激发探究欲望 在教学《雾和云》一课时.课堂上我首先让学生判断三种自然现象.一是“当你打开热锅的锅盖时,善到的‘白气’是什么物体?”二是:“前几天我们在大街上看到的挡住你的视线的大雾是怎么回事?”接着第三个问题“天空中的朵朵白云又是什么呢?”老师提出的这些问题看似非常简单, 相似文献
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水的三态之间的变化,同学们都能较好的记忆。但是对于日常生活中常见的现象如:夏天冰棒周围会冒出“自气”;冬天嘴里呼出的“自气”;把烧红的铁棒放在冷水中,水面上也会出现大量的“白气”,对于如此多的“白气”,大家就不好辨别。自然界中的一些物态变化就更不好区分。下面就具体的分析“雨、雪、雾、露、霜”等自然现象中所发生的物态变化及形成过程。 相似文献
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吴洪华 《初中生世界(初三物理版)》2004,(11)
这个话题说起来似乎不雅,但却能启示我们体验“从生活走向物理,从物理走向社会”这一新课标倡导的物理教学理念。走过收获的金秋,寒冬就来临了,到浴室里沐浴成了我们经常要做的事情。在每次跨进浴池的时候,不知你是否会想起我们在物理课堂上学到的CZSSJ许多知识?如果能联想,你就是一个逐渐学会了“在生活中学物理”的学生。走入浴池,热腾腾的“白气”便会将我们团团围住———“白气”是什么?水池的靠近角落的墙壁上还有来来往往的水管———或热的或冷的,不用手摸,能用眼睛分辨出热水管和冷水管吗?浴池里那么多的水是怎样被加热的呢?跨入… 相似文献
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小学自然教学着重培养学生的观察和动手实践的能力。我在教《云和雾》这一课时,打破教材课程原来的编排顺序,选定在九月中旬教这节内容,因为这时气温比较高,选取实验器材方便,学生做实验现象比较明显。这样既可以提高教学效率,也能培养学生的动手实践能力。1了解事物的表象,激发学生探究的欲望在教《云和雾》时,摆在学生面前的是“白气”现象,我启发学生谈一谈在生活中看见了哪些“白气”现象,有的同学回答说:烧开水时,水壶口里冒出的是“白气”,冬天人们说话时口里呼出的是“白气”,锅里煮饭、炒菜快熟时冒出的是“白气”。… 相似文献
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在《雾和云》一课中有一个重要的实验,那就是“白气”形成的实验。实验是这样的:在一个大口瓶里倒入少量不冒“白气”的温水,用一块冰接近瓶口,然后再把冰移开,看有什么现象。这个实验是想通过冰接近瓶口顿现一团“白气”,把冰移开“白气”逐渐消失的现象,来揭示“白气”是水蒸气在受冷的条件下形成的。 在教学这一课时,我曾多次按教材的要求指导学生分组实验,但每次当冰块靠近瓶口时,瓶内水面以上只有少量“白气”生成,有的小组连一点“白气”也看不到。最后,我只好把书中的现象告诉他们,虽然费了很大力气,可学生仍是一脸迷惑。 为何按教材要求去做却得不到教材中所说的现象呢?课后我进行了反复的思索,原来在教学这一课时,地处北方的学校季节已是深冬,特别是在无供暖设备的教 相似文献
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王发科 《中小学实验与装备》2014,(2):46-46
1发现问题
笔者在带领学生进行观察水蒸气的液化实验时,发现烧瓶中的水沸腾时,只能在水面附近观察到无色透明的部分,而在瓶口处出现了“白气”。这“白气”实际上是水蒸气液化成的小水滴。因此,实验会给学生造成“白气”就是水蒸气的错误认识。为此笔者利用身边的废旧注射器,自制了教具,很好地解决了这个问题。 相似文献
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图园口圃困圃11|!|l|。 一、填空题 1.在《诗经·秦风》中有一首脍炙人口的古诗《兼蔑》:“兼霞苍苍,白露为霜.所谓 伊人,在水一方.溯徊从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.”诗 句写尽了人间缠绵徘侧的思念.从物理学角度来看,“露”是一种 _现象,而“霜”是一种_现象. 2.夏天我们吃冰棍儿时,撕开冰棍儿包装纸,会发现冰棍儿 冒“白气”,如图1所示.这是由于冰棍儿周围空气中的水蒸气遇冷 发生_现象而形成的.根据你的观察,冰棍儿冒出的“白气”是 向的(填“上”或“下”). 雾鹭 图1 3.“城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆… 相似文献