网岭公社一九七六——一九八五年教育事业发展初步设想

前言我们公社是一个丘陵地区,共二十一个大队,二百七十五个生产队,二万九千二百人口,三万六千亩耕地。无产阶级文化大革命以来,特别是批林批孔运动以来,革命和生产形势一派大好,教育事业迅速发展,教育革命出现了蓬蓬勃勃的动人景象。小学由文化大革命前的十四所增加到二十七所,普及了小学五年教育。中学由二所增加到八所,小学毕业生入初中的达百分之八十。农民业余教育也有很大发展。全公社共办起政治夜校三百零二所,参加学习的有一万二千多人,占总人口的百分之六十二。     

挖掘地方红色文化整合学校德育资源

一、用教育的眼光寻找文化资源我校是一所乡镇小学，用平常的眼光看，远离县城，交通不便。但从教育的角度看，却有着得天独厚的优势，因为我校地处革命老区，     

常德地区文教局在雨台小学召开全区小学教育革命座谈会

最近,常德地区文教局在临澧县珠日公社雨台大队小学召开了全区小学教育革命座谈会。会议以无产阶级专政理论为指针,认真分析了当前小学教育革命的形势,围绕雨台小学教育革命的经验,着重讨论了怎样以大寨学校、朝阳农学院为榜样,举抗大的旗,走江西共大的路,把小学办成无产阶级专政工具的问题。     

河西区小学召开“教育革命形势好”联合大队会

河西区中心小学、利民道小学等十三所小学的红小兵聚于一堂,于去年十二月二十日召开了“教育革命形势好”联合大队会。队会前,他们曾组成调查小组,走上社会,访问工宣队,访问工农兵讲师团,访问知识青年家长……调查了河西区教育系统无产阶级文化大革命以来的教育革命新生事物。在大会上,他们汇报了调查结果,满腔热情地歌颂无产阶级文化大革命和社会主义新生事物,歌颂教育革命的丰硕成果。     

以特色求发展 用传统创辉煌——农村小学校园特色文化建设的思考

为贯彻党的十八大提出的把立德树人作为教育的根本任务的要求,根据国家、省中长期教育规划纲要,省教育厅、财政厅推进小学特色文化建设工程。作为一所农村小学,通过"结对共建、以一帮一、以强带弱、联盟学校参与"的建设方式,全面营造革命传统文化氛围,建设"革命传统教育"特色文化基地,全面提升教育质量。     

欠发达地区中小学心理健康教育现状分析及对策

为全面了解中小学心理健康教育发展状况,笔者以地处西部欠发达的革命老区达州市和巴中市为例,对该地区中小学心理健康教育进行了专题调研。此次共调研25所学校,按层级分,小学8所,初级中学5所,完全中学12所;按区域分,城镇学校11所,农村学校14所。样本学校分布于5县1市1区,较好地代     

千学万学 学做真人──爱国主义教育经验谈

千学万学学做真人──爱国主义教育经验谈通辽市明仁实验小学付戈玲明仁实验小学始建于１９４７年，是以解放战争期间牺牲了的“辽吉功臣”吕明仁烈士的名字命名的。它是通辽市规模较大的一所小学。几年来，我校从实际出发，深入开展革命传统教育和爱国主义教育，取得了显...     

淮安市天津路小学

淮安市实验小学教育集团天津路小学，是一所由淮安经济开发区管委会出资建设，淮安市实验小学直接管理的现代化全日制公办小学。学校坐落在淮安市大学城天津路与正大路交汇处，占地85亩，总投资1亿余元。学校教育教学设备先进，运动和生活设施齐全，办学条件在淮安市乃至江苏省都堪称一流。校园内建有现代化教学楼三幢，共60间教室，教室内电...     

“小学革命传统教育”活动设计

“小学革命传统教育”活动设计○李红（井冈山市教育局教研室指导思想：依据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的要求，为落实我市“以革命传统教育为突破口，促进学生全面发展”为主题的教育整体改革构想，通过有目的、有计划和形式多样的革命传统教育活动，...     

攸县教育局

湖南省攸县现有教育行政部门办的学校249所．其中县属普通中学5所，乡镇初级中学30所，小学211所．职业高中1所，特殊学校1所．机关幼儿园1所。另有小学教学点70个。全县中小学在校学生共95760人，其中普通高中14220人．职业高中2742人．初中36943人．小学41855人     

把小学教育革命搞上去

本刊这期发表的雨台小学教育革命的经验,很值得各级教育部门和从事小学教育工作的同志们一读。建议大家在学习推广石板滩中学、桃林中学和里旺五七学校经验的同时,对这所学校的经验一并加以研究。     

抓住机遇 推进全面装备 加强管理 提高整体效益

抓住机遇　推进全面装备　加强管理　提高整体效益孝感市教育技术装备站我市辖四县三市一区，共１４６个乡镇，人口５３１．６万，有各级各类学校３６８５所，其中中学４１２所，小学２７７５所，在校中小学生９１万多名。“八五”期间，全市教育技术装备工作本着“以教研...     

童心为本，化育无痕

北师大教授林崇德在《教育的革命》一书中说：“德育为一切教育之本，是教育内容的生命所在，是整个教育工作的基础。”德育内容广博精深，化育行为藏于细节和微小之处．可以说“一言一行皆有仪，一草一木总关情。”作为一所年轻小学，紫岩小学以“致力于孩子一生的发展”的核心理念引领，确立了“德育就是培养儿童生命体验的过程”的德育方向，让德育从书本里走出来．从谈论中走出来．向习惯走去，向生活走去，更向未来走去。     

前进在五·七金光大道上 斗则进 斗则胜——岳阳县天然小学落实《五·七指示》坚持开门办学的调查

岳阳县黄沙公社天然小学是一所农村小学,六个班,二百一十二个学生。几年来,这所学校的贫管会在大队党支部的领导下,带领广大革命师生,坚持与阶级敌人斗,与资产阶级复辟势力斗,与旧的传统观念斗,认真落实毛主席的《五·七指示》,实行开门办学,师生的精神面貌发生了深刻的变化,学校呈现出一派欣欣向荣的革命景象,教育革命取得了可喜的成果。     

改善条件 关心教师 提高质量

改善条件关心教师提高质量梁冠林上思县公正乡地处十万大山脚下，是偏僻山区乡。解放前是革命根据地之一，有着光荣的革命历史传统，但是，由于各种原因，这个乡小学教育质量长期处于落后状态。１９８５年－１９８８年连续四年全乡无一学生考上县中学实验班，成了全县小学...     

小学思想品德教育“共情”运用探究

小学思想品德教育是素质教育的重要平台，但是我们发现小学思想品德教育并不是相当的乐观。本文主要从三个角度对这一问题进行了具体的阐述。首先，本文分析了现阶段小学思想品德教育现状。其次，探讨了小学思想品德对“共情”运用不足的原因。最后分析了如何提高小学思想品德对“共情”运用不足的原因。     

菁菁校园

位于革命老区沂蒙山区的山东省临沂师范附属小学创建于1969年,学校从村办小学起步,现已发展成为一所建筑布局合理、教学设施齐全、教育教学质量逐步提高的市直小学。学校长期以来,认真贯彻党的教育方针,树立现代教育思想,以教育科研为先导,着力优化课堂教学这个主渠道,把握课外活动这个素质     

小学教师教科研工作的问题与对策建议

中小学要积极开展教育科学研究，这是当前基础教育改革提出的客观要求。为了解小学教师开展教育科研的实际状况，以便有的放矢地采取措施，进一步促进这一工作的开展，我们决定对小学中青年教师教育科研的状况进行调查。调查是从北京海淀区的城区小学入手的。我们采用随机抽样法，对28所小学的45岁以下的教师进行了抽样调查。每所学校抽10人，并兼顾到语文、数学、英语、音乐、美术、体育及其他共7个学科的教师 。调查内容包括教育科研知识的掌握情况、教育科研的能力和水平、学校教育科研工作的开展情况等事实性问题，以及对小学教师从事教…     

对“小班化教育”的几点思考

小班化教育以它追求“精致教育”和“对学生个体的关注”以及“教育民主化”的特征被称为“教学领域的一场革命”，越来越受到各方面的关注。在我们这样一个教育欠发达地区开展小班化教育改革实验，必将推动小学尤其农村小学的教育教学改革。     

美国林德伯格小学

美国西海岸加利福亚州圣迭戈市共有十八所小学,其中最大的一所是以美国空军英雄林德伯格命名的林德伯格小学。该校建于本世纪六十年代,现有学生(包括幼儿班在内)共九百六十人,实行三.三制教育。林德伯格小学是一所新型小学,别具特色,闻名全州,蜚声美国。