完全学分制下高校思想政治工作资源整合略论

近年来在各高校完全学分制实施过程中,遇到学生思想政治工作传统机制老化、平台消失的困境.解决问题的办法在于对传统思想政治工作资源进行重新整合,建构新的机制和搭建新的平台.本文从完全学分制的内涵和特点着手,探讨了完全学分制下对传统思想政治工作资源进行整合的紧迫性和重要性,讨论了思想政治工作资源整合应当遵循的基本原则,并对完全学分制下思想政治工作新机制和资源配置也进行了初步思考.     

学分制下高校学生思想政治教育工作探索

针对学分制下学生思想政治工作遇到的新情况、新问题。在认真分析学分割的本质特征以及实施学分制后对学生管理工作影响的基础上,尝试从理论与实践方面,就学分制下如何搞好学生的思想政治工作,做了一些有益的探索。     

完全学分制下大学生思想政治教育途径研究

本文从思想政治教育的渠道以及大学生的思想素质等方面分析了当前我国思想政治教育的现状，指出当前形势下加强思想政治教育的必要性，初步探索了完全学分制下加强思想政治教育的一些有效途径，如建立学工处直接领导下的学生社区化管理模式、构建新的思想政治课平台，成立大学生思想教育基地等。     

学分制与高校思想政治工作

全面推进学分制后,班级概念日趋淡化,打破了过去的班级和年级,甚至专业界限。相对于传统的学年制和班级授课制来说,有不利于开展思想政治教育和班级集体活动的方面,全面推进学分制给我们的思想政治工作带来了前所未有的挑战。因此高校思想政治工作必须顺应形势,及时改进工作方法。     

完全学分制下的网络思想政治教育模式探索

随着完全学分制在高校的普及,各高校如何在此背景下有效开展思想政治教育,成为一个新难题,而网络思想政治教育则为此提供了一个新思路。然而,网络思政教育在实际运用中,存在教育主体未掌握网络传播规律而使权威性受到挑战、教育形式单一而降低思想政治教育吸引力、网络容易引发大学生观点上和行为上的"失控"等问题。为此,高校应从掌握网络平台的传播规律、利用网络思想政治教育信息传播方式和创新网络思想政治教育新载体等方面构建网络思想政治教育新模式。     

学分制条件下高校思想政治教育工作体系建构

实施学分制是高校教育管理体制的一场深刻革命．给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战。建构一种与学分制相适应的高校学生思想政治教育工作体系势在必行。     

完全学分制下的高校辅导员工作

我国高等教育经过不断地改革与发展,在经历了学年制、学年学分制之后,现已进入完全学分制阶段。完全学分制是我国高校教学管理制度发展的必然趋势,它顺应了我国经济社会发展和高等教育发展的需要,将逐步取代学年制和学年学分制,成为我国高校一种全新的教学管理制度。     

学分制条件下高校思想政治教育工作体系建构

实施学分制是高校教育管理体制的一场深刻革命,给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战。建构一种与学分制相适应的高校学生思想政治教育工作体系势在必行。     

完全学分制条件下高校辅导员工作探讨

完全学分制的改革给传统学年制下的大学生思想政治教育工作带来了全新挑战。完全学分制条件下,辅导员应该提升自身素质,改进工作方法;抓好学生干部;充分开拓宿舍及网络两大工作平台。     

学分制条件下高校学生思想政治工作的改革和创新

高校学生思想政治工作应主动适应我国高等教育大众化发展和高校实施学分制改革的要求,不断进行改革和创新。一方面论述了实施学分制所呈现的自主性、目标性、个性化、弹性化等特点,使学生思想政治工作改革成为必然;另一方面论述了思想观念的转变,思想政治工作的内容、方法、手段和途径,以及突出个性化特点的学生工作管理模式和教育体系等。     

实行学分制后高校的思想政治教育工作

随着高等教育改革的不断发展，我国高校普遍实行了学分制。实行学分制，有许多优势所在，然而，学分制的实施给高校思想政治教育工作带来了新的问题，给思想政治教育管理工作带来难度，只有通过转变教育管理观念，加强法制化管理，强化德育，提高思想政治工作效果，加强校园文化建设等措施，才能在实行学分制的情况下，完善高校思想政治教育工作，为社会培养出更多有创新精神的德、智、体全面发展的合格人才。     

学分制下增强思想政治工作实效性的几点思考

学分制的实施不仅带来教学管理体制的变化,更重要的是带来教育思想和教育观念的转变,对传统的思想政治工作是一个巨大的挑战。在新形势下通过贯彻思想政治工作中“以人为本”的教育理念,依托思想政治工作的新载体,改革和探索多元化的思想政治工作的途径,增强思想政治工作的实效性。     

学分制条件下高校学生思想政治工作对策研究

随着学分制在全国高校的普遍实行，高校学生思想政治工作必将面临诸多新的情况、新的问题和新的要求，思想政治工作面临严峻的挑战。积极研究和探索高校思想政治工作如何才能主动适应学分制的实施，适应教育改革的新形势，有助于思想政治工作深入有效的开展。     

学分制视域下高校学生思想政治工作机制的构建

在学分制视域下,高校思想政治工作者应正确认识思想政治工作的重要性和创新性,树立以人为本、平等、服务和开放的新理念;探索符合我国高等教育实际的学分制条件下的学生思想政治工作新载体;确立全员育人思想,提高专兼职人员素质,建设思想政治工作的新队伍;建立学分制下的学习指导、心理咨询、网络环境、就业指导等保障机制,构建符合学分制要求的高校学生思想政治工作新机制。     

完全学分制下独立学院辅导员工作初探

随着经济全球化的快速发展,思想文化的多元化发展,信息网络化的高速发展,以及我国高等教育体制改革的全面推进,高等教育向大众化方向发展,大学生思想政治教育遇到了新的机遇和挑战.本文结合完全学分制下独立学院的学生工作的实际情况,对与完全学分制相适应的辅导员工作的思路和方法作了探讨.     

完全学分制下高校学生工作的新思路

随着高等教育改革的深化,完全学分制被引入多所高校。完全学分制为学生提供了更加广阔的自我发展空间,在尊重学生个性的同时,也打破了高校传统的以班级为单位的管理模式,为高校学生工作带来了新的挑战。本文基于完全学分制下学生工作面临集体观念弱化、集中载体弱化、沟通渠道弱化等挑战,推出尊重学生个性化发展、学生工作以服务为本的新理念,进而探究了完全学分制下学生工作的新思路。     

论学分制条件下高职院校的学生思想政治工作

学分制是一种更有利于全面提高学生素质的高等教育评价与管理制度,但是高职院校学生与一般本科院校学生的差异性、特殊性,使得学分制条件下高职院校的学生思想政治工作面临新的挑战,相应学分制所呈现的特点使得高职学生思想政治工作改革成为必然。     

学分制条件下高职学生思想政治工作创新研究

实施学分制是高职院校教育管理的一场革命,给高职院校学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战.面对挑战,建构一种与学分制相适应的高职院校学生思想政治工作体系势在必行.     

论学分制条件下高校思想政治教育工作内容的创新

学分制的实施对高校思想政治教育工作提出了新的要求。文章分析了学分制条件下高校思想政治教育工作中存在的问题及原因,进而探讨了如何从教会学生自我评估、加强学生职业生涯规划教育、提高学生自我管理能力等几个方面创新高校思想政治教育的工作内容,提高高校思想政治教育工作的针对性和实效性。