真情陪伴助成长

<正>2016年暑假结束后的开学日,高三(4)班的曹露同学(化名)没有按时返校。据家长反映,孩子非要出去旅游,并且说少上一个星期的课也不会怎么样。一个星期后曹露同学返校,班主任与其沟通,批评其没有纪律观念、缺乏吃苦奋斗的意识。不料,该学生反问:为什么要吃苦?高考随便考就是了,干嘛要拼死拼活?原来此学生家庭条件优越,平日娇生惯养,没有长远目标,得过且过,除了英语学科比较突出外,其他学科成绩一般,政治学科尤其薄弱。与其他同     

给我们插上成长之翼

两年来，我深刻的体会到：适时的培训对青年教师来讲，犹如及时的春雨，受益无穷。回想2002年的夏季，当我们坐在回中的培训教室里，专注而耐心的聆听专家讲座时，我们的角色意识就开始悄悄的转变了。从学生到教师，对于每一个从教者来说，是一个艰难的任务。     

用真情滋润学生成长

教学既是知识技能的探究过程,又是师生情感交流的过程,是师生共同交流、共同发展的过程.学生兴趣浓厚,学习效率高,智慧就能得到充分发展.这就要求教师     

真情之约

用科幻的手法展现人间真情,既独特新颖,又耐人寻味。一起来欣赏吧。22世纪的钟声即将敲响,湖南卫视的演播室里异常安静。因为新世纪第一期《真情之约》节目的录制已准     

用包容之心给学生成长的空间

2013年秋季开学时,我在同事的拜托下收下了一个特别的学生李××。也许是刚刚来到新的学校,也有可能是迫于我这个班主任带给他的压力,开始一个星期他都表现的中规中矩。     

以真情关爱学生的成长

<正>高尔基曾经说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子"。这个经典语言无非是对孩子最亲的父母所说的,但是更重要的应该是培养孩子茁壮成长的广大教师。因为孩子从懂事开始就去学校读书识字,从幼儿到小学、初中乃至高中和大学都要在老师的精心培育下成长着,若是离开老师的教育就不会成为有文化的有用人才。在这期间父母经管孩子的时间是无法和老师相比的,远远落后于教师和孩子们在一起的时间,因此老师是孩子成长的最近亲人,教师的职     

爱心促和谐 真情助成长

河南团省委、省少工委自今年"六一"捐赠10所学校后,再次筹措资金,购买了650件鼓号,捐助给农村小学以建立少先队鼓号队。3000多名农村少先队员在激昂的鼓乐声中,接受少先队文化的洗礼和熏陶。9月15日,河南团省委、省少工委举行了捐赠"红领巾爱心鼓号"仪式,河南团省委副书记、省少工委主任王丽出席仪式并讲话。     

偏爱学困生，真情助成长

小学生初学英语兴趣满满,续学英语两极分化,再学英语垂头丧气。渐渐地不可避免地形成了“学困生”这样一个特殊群体。教师应当善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进学困生的转化。我的体会是：改进教法,情感交流,激励自信,因材施教。     

偏爱学困生,真情助成长

小学生初学英语兴趣满满,续学英语两极分化,再学英语垂头丧气,渐渐地不可避免地形成了学困生这样一个特殊群体。教师应当善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进学困生的转化。我的体会是:改进教法,情感交流,激励自信,因材施教。     

真情呵护农村留守儿童心理成长

<正>随着经济的发展,更多农村家庭为了追求经济效益,改善家庭环境,父母双双外出打工,抛家寄子,致使孩子常年处在亲情缺失的环境中,对这些留守在家的农村儿童造成了多方位的持久影响。农村留守儿童面临诸多挑战,如生活、学习、交际,心理等方面的挑战。通常人们较多地关注留守儿童在行为约束、学习辅导等方面的缺乏,认为这是儿童成长过程中面临的主要问题。但在我们看来,这些问题当然都存在,却不是最令我们忧心的。我们发现,这些正处在成长发育时期的儿童,     

真情无言之永远

和他相识是在一个“真情”的聊天室里,说来挺好笑的,有时遇上聊几句,但都没把谁放在心上,以至于聊过几次后再遇上竟都不记得聊过什么了,呵呵～～有天又遇上时,我们二个竟笑起来,他说:“我们重新认识吧?”“嗯,好的”我说。他加入了我的QQ。以后几天里,我们疯玩了好久。那时上网每天一个小时,认识他之后,上网时间越来越长,以至于现在没事就在网上泡着(呜呜～好累啊!) 熟悉之后,我们慢慢地开些玩笑,遇上时总是大闹一翻的。那时他在电脑公司组装部上班(也不知道是真是假,呵呵～～)我那时总是中午上一会的,每次差不多都能遇上他,有天在QQ里他回话慢了,我一气之下把他删掉了,也没把他放在心上,以为再也不会遇上他,大概过了几个星期吧,有天打开QQ时竟是他发过来的加入好友信息。老天～～～当时我感动得     

给成长一点空间

<正>孩子的成长是经历和体验的积累,而父母往往习惯以成年人的标准去衡量孩子,要求孩子干净、省事、有毅力,力求孩子完美。其实如果孩子天生是完美的,还需要教育和成长吗?没有一种模式可以让孩子一步到位。孩子事事顺利,我反而要担心了,因为经历得太少、体验得太少,就意味着还没真正长大。女儿第一次独立下厨,是7岁,当时我想知道她的生存能力,于是装病,告诉女儿很想喝粥。我听见厨房里锅碗瓢盆叮     

“真情无限”伴我成长

多么幸运!第一次参加《福建教育》的“真情无限”活动，就成为“幸运读者”。收到奖品——《教育心理学》时，正是开学前两天。     

真情给了我一次机会

教师对学生的情感会深深影响学生,学生对教师的亲近感可以使教师在教学和班级管理时轻松许多。“亲爱的杨老师,您曾经请求我们给您一次机会,其实是您给了我们一次机会,让我们懂得了珍惜,学会了感恩,收获了希望。”一张贺卡将我带回了三年前……     

成长规划：给成长一幅地图

翻检十来年的日记本．我在每一本日记本的首页无一例外地写着一些一年来的收获、感慨与遗憾．然后,写下新的一年的学习、工作、生活方面的设想。在十多年的“新年寄语”式的计划中．有不少变化的项目与目标．但是关于阅读、关于写作、关于课堂教学研究的“三大主题”几乎年年都是一以贯之。     

成长规划:给成长一幅地图

翻检十来年的日记本,我在每一本日记本的首页无一例外地写着一些一年来的收获、感慨与遗憾,然后,写下新的一年的学习、工作、生活方面的设想.在十多年的"新年寄语"式的计划中,有不少变化的项目与目标,但是关于阅读、关于写作、关于课堂教学研究的"三大主题"几乎年年都是一以贯之.     

真情放送之读者心声

74NO.1为《少年读者》改名我只在乎你,就像小鸟需要翅膀,鱼儿离不开水。珍惜与你走过的每一天,在乎和你共度的每一月。(*^0^*)悄悄告诉你,希望能够改正,(T-T~)我发现了一个十分严重的问题!嗯……55555,我觉得《少年读者》应该改个名字,还是叫《少年文摘》更贴切一些。嗯,我还有个不情之请,我很喜欢小制作,也喜欢“巧手DIY”,但是———杂志中所需要的材料我基本上找不到,也不知道从哪里去弄,告诉我好吗? 宁夏银川孙嘉懿阿笨:汗~~~~~~《少年读者》是文摘类杂志啦!!NO.2对封面有点小意见自从买了你,我的An-gle———《少年读者》,我好happ…     

真情之花永驻人间

生活呼唤爱,人人渴望爱.人人奉献爱,人间处处洋溢着爱,爱存在于我们的身边. 我家的院子里有一位年过花甲的老人,她的生活几乎每天都是在一张破沙发上度过的.她每天就靠捡垃圾,去换点儿钱,来维持自己的生活.认识她以后,我就开始存矿泉水瓶子,来帮助老奶奶,从此我们就认识了.     

细节之中见真情

一、细心观察一及时表扬鼓励每个孩子都是有上进心的,只不过是他们自控能力还不够。他们需要老师的肯定和表扬,而且这种表扬应该是他们意想不到的,也应该足老师发自肺腑而不是流于形式的,更应该是富有个性和新鲜感的。在每天的早操、队列行走时,     

真情点燃希望之光

班主任是战斗在塑造人类灵魂这一阵地最前沿的战士,是一班之魂。每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的管理艺术。管好一个班级,犹如搞好一个系统工程,做好班务工作的方法和策略很多,我今天就单谈如何抓住契机,感化学生。