花样跳绳运动在石家庄市的开展现状

花样跳绳运动是近些年来国内外发展迅速的一项新兴运动项目。该运动项目在石家庄市开展了有几年时间了,尚处于推广的初期,发展前景很好。本文采用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对此项运动在石家庄市的学校教育以及大众健身领域的开展现状进行全面的调查阐述,为后续进行问题分析、实施策略等方面提供参考依据。     

花样跳绳运动在石家庄市开展现状与分析

花样跳绳运动在石家庄市开展起步较晚,与国内其他地方相比处于推广的初期,但是市场活跃前景广阔。本文通过文献研究法、专家访谈法等研究方法对此项运动在开展过程中出现的问题进行分析,并提出建设性的思路以及实施策略,以此来解决阻碍其快速发展的局限性,加深大众对跳绳的认识,促进花样跳绳运动在石家庄市的发展。     

杨浦区部分高职院校花样跳绳运动开展现状的调查与分析

本文通过文献资料法,问卷调查法、数理统计法等方法,对扬浦区上海出版印刷高等专科学校、上海医疗高等专科学校．上海城市管理职业学院,上海市贸易学校、复旦大学管理学院等五所院校花样跳绳运动开展的现状进行调查与分析,结果显示：由于师资力量不足花样跳绳运动没有在被调查的高职院校全面开展,以体育课堂,阳光体育项目．业余训练三种形式开展;学生对场馆设施满意度不是很高-个人花样和两人花样为主要教学内容,多人花样缺乏;学生对花样跳绳运动有一定的认知度但是对其兴趣度不是很高,在学习花样跳绳运动的技能上,主要偏向于简单的技术动作且集中在个人花样上,对难度较大的花样涉及较少。     

皖北地区高校花样跳绳运动开展现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对皖北地区高校花样跳绳运动的开展现状进行调查。结果显示:皖北地区高校花样跳绳开课率不高、场地器材短缺、教学大纲不详细、师资力量不足,阻碍了该项运动的发展。建议大力弘扬民族传统体育,激起学习花样跳绳运动热潮,制订花样跳绳教学大纲,丰富花样跳绳教学内容,增加高校对民族传统运动项目的关注,将花样跳绳运动引入到高校的课堂中来,使花样跳绳运动在皖北地区高校中开展的更加广泛。     

花样跳绳在福州市城区小学开展的可行性与影响因素研究

运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法、数理统计法等对福州市小学开展花样跳绳的可行性与影响因素进行分析,研究结果发现：花样跳绳在提升学生的身体素质、激发学生团结协作能力和创新性思维能力方面发挥了比较突出的作用;花样跳绳在福州市城区小学的开展面不够广,大多数学校没有编写校本教材;缺乏专业的花样跳绳教师、学生没有时间参与、学校领导不够重视等是影响花样跳绳课程开展的主要的因素。     

高校花样跳绳运动开展情况及发展对策研究

花样跳绳是建立在传统跳绳基础上的一种新型跳法,其表现形式更多,运动价值极高,不仅能够帮助参与者放松心态,缓解压力,还能够使参与者在学习花样跳绳的过程中提升自身的心理素质,增强自信心。文章叙述了花样跳绳运动的起源以及分类特点,对各高校花样跳绳开展现状进行系统分析,针对其存在的问题提出可行性较高的对策,希望能够为高校在高效开展花样跳绳方面提供一定的帮助。     

民间传统体育在中小学开展现状研究——以花样跳绳为例

文章运用文献资料法、访谈法、实地考察法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对延安市宝塔区中小学花样跳绳开展现状进行调查,研究结果显示：延安市宝塔区中小学花样跳绳已经开展;影响花样跳绳开展的主要因素是组织管理不力,指导教师严重缺乏、体育场地设施和器材不足和学生学习负担与压力等。为此提出相关建议,为进一步开展＂阳光体育运动＂,推广民间传统体育项目转播,促进学生全面发展提供依据。     

花样跳绳个人花样成套动作编排研究——以2018世界跳绳锦标赛为例

本文通过对2018年世界跳绳锦标赛的录像回顾,分析男子组个人花样前三名成套动作编排。本文运用文献资料法、录像观察法、梳理统计法等研究方法,总结了个人花样跳绳成套动作编排的要素,对比各队员之间的不同,找出差异,分析优劣,为我国优秀跳绳选手成套动作编排提供参考。     

花样跳绳对大学生体质健康影响的研究

为了更好地了解花样跳绳对大学生体质的影响,以学校花样跳绳选项课的学生为研究对象。采用实验法和数理统计法,对花样跳绳选项课程的学生,进行为期16周的花样跳绳教学,并在教学过程中对学生身体形态、身体机能和体能方面的部分指标进行教学前后的实验对比研究。通过对实验前后所采集数据的比较得出:进行花样跳绳练习后学生的身体形态(体重、腰围和臀围)发生了变化,P>0.05,变化不大;学生的肺活量实验后为(2968.18±755.991)ml,实验前为(2736.36±620.237)ml,实验前后数据对比P<0.05,肺活量变化明显;学生的立定跳远成绩实验后为(1.826±0.3390)m,实验前为(1.742±0.3596)m,实验前后数据对比P<0.05,变化明显。     

花样跳绳在小学体育教学训练中的应用研究

跳绳是小学体育课程的重要组成部分,贯穿于1—6年级的课程之中,对学生合作意识的增强、运动素养的提升起着积极作用。花样跳绳近些年来在小学体育教学中得到推广,这一多样性与趣味性的活动为课堂注入了全新活力。本文结合苏教版小学体育教材对花样跳绳教学训练展开探讨,从学习兴趣、体育素养、团队合作、教学内容四个方面简述其独特的教育意义;基于学习兴趣、训练难度、团队合作、游戏教学等六个视角出发提出几点可行性建议,以期对小学体育教师有所帮助。     

武汉市中小学开展花样跳绳的影响因素分析

以武汉市中小学为调查对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对武汉市中小学开展花样跳绳的影响因素进行实证分析。结果表明:政府管理因子、领导师资因子、学校体育因子是影响武汉市中小学开展花样跳绳的最主要因子。以此为依据,构建了以"健康第一"为指导思想,以政府管理为主导,以中小学为主体,以学校体育教育为基础的开展模式,并据此提出了相应对策。     

杭州市拱墅区小学武术社团开展现状研究

武术社团是开展“武术进校园”活动的良好载体。通过文献资料、访谈、问卷调查等研究方法对杭州市拱墅区小学武术社团开展现状进行调查。目前该地区共有28所小学,其中已开设武术社团的小学仅7所,未开设武术社团的小学共21所,针对该区普遍存在的武术宣传力度小、专业师资匮乏、场地器材紧缺、领导重视程度不足等现状,建议加大武术宣传力度,普及武术价值;强化普通体育教师的武术技术水平,完善师资队伍;提高武术专业教师的就职比例,保证深度教学的实施;增强校园领导对开展武术社团必要性的认知,促进相关政策的落实;加设专业场地器材的配备,提供基础保障。     

山东省城镇中学武术教学现状的调查与对策研究

通过问卷调查和数理统计的方法，了解目前山东省城镇中学体育课武术教学开展情况，分析存在的问题，提出转换授课方式、加强师资培训、增加考核制度、健全监督机制等对策，以促进中学武术教学的全面落实和顺利开展。     

福建省特殊教育学校体育场地器材现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,对福建省66所特殊教育学校体育场地器材现状进行调查与分析,研究结果表明:目前福建省特殊教育学校体育场地严重缺乏、数量少;体育器材总体匮乏、种类少、来源渠道少;体育经费短缺,来源途径单一;这种情况制约了我省特殊学校体育的开展。     

幼儿教师体育游戏认知的现状调查

幼儿教师对幼儿园体育游戏的认知是其开展体育游戏活动的重要因素,直接关乎体育游戏质量和幼儿的身心发展。研究以福建省1039名幼儿教师为调查对象,采用问卷法调查幼儿教师对体育游戏的认知现状。结果显示:幼儿教师对体育游戏课程价值感知高,但特征把握存在缺失;新教师和低职称幼儿教师均表现出相对浅薄的体育游戏课程特征感知水平;本科及以上学历幼儿教师对体育游戏课程价值感知较好;有体育游戏培训经验的幼儿教师在课程特征和教师自觉方面具有显著优势;公办园和城镇园的幼儿教师相对表现出较好的体育游戏认知水平。为促进幼儿教师对体育游戏的认知提升,应发挥骨干教师引领作用,搭建学习共同体;关注幼儿教师的体育游戏培训实效和改革;建立对民办园和乡村园的合作帮扶机制。     

我国武术馆校理论教学与技术训练现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查及座谈访问等研究方法，提出构建我国武术馆校理论教材体系与技术训练模式的指导思想，重点突出文化素养教育以基本理论为指导、实践操作为核心、知识应用为主导的三个重点；在专项技术训练上，构建“以武术人才培养的全面性为基础，以突出优势项目为前提，以培养高质量专门人才为目的，以形成特色为重点”的专项技术训练模式。     

阳曲县中学篮球运动开展现状调查与分析

篮球运动素来是被广大中学生喜爱的体育运动项目,它同时也是校园体育教育的重要组成内容,对于鼓励学生运动、完善身心发展起着积极的推动。该文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,调查并且分析了阳曲县中学生对篮球的态度、篮球课教学情况、篮球教师配备情况、课余篮球活动现状、各中学代表队数量、赞助、场地器材及比赛获奖等情况,从中得出了阳曲县中学篮球运动开展的优势与不利因素,结合阳曲县中学篮球教育的实际情况,提供了一些有利于阳曲县中学篮球运动发展的理论参考。     

安徽省重点中学教练员队伍现状与发展对策研究

运用问卷调查、数理统计等方法对安徽省20所重点中学教练员队伍的现状进行了分析与研究,结果表明当前重点中学教练员队伍,在运动经历、专职化程度、培训状况、人事管理以及训练科学化程度等方面均存在诸多问题。针对这些问题进行分析并提出相应的建议与对策,对优化教练员队伍,提高训练科学化水平具有重要意义。     

对哈尔滨市健身俱乐部经营状况的调查与研究

对哈尔滨市18家健身俱乐部进行实地调查,结果表明:哈尔滨市健身俱乐部的发展呈多元化的趋势,健身市场对于中小型俱乐部仍有一定的发展空间。     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为：（1）我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;（2）我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;（3）认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;（4）应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。