生物课中的美术情景

这是初一新生的第一堂生物课,我早早地步入了教室。上课铃响起,我先给每一位同学发了一张美术纸,学生们一脸好奇,随即教室里就响起了他们的议论声。我微笑地注视着他们,几分钟后教室里恢复了平静。学生们用渴望的目光等待着我的第一句话。“你们喜欢生物课吗?”我环视每一位学生。“喜欢啊”“不怎么样”“有一点吧”,教室里再次响起了他们的议论声。我扬了扬手说:“不管你们喜不喜欢,我只想请     

巧遇(小说)

一次,乘公交车,正好座满。一位中学生模样的女孩,看我是一位老者,站起来。微笑着：“老师,您坐！”我谢过她,她微笑着：“应该的。我和妈妈在书店见过您,您是我妈妈的老师。”噢,忆起了———一年前,去买王小波的书。当时,女孩惊讶地问：“爷爷,王小波去了,您...     

教育的平衡

回想自己的读书历程．教过我的老师可以说不下二十位。但给我烙下深深的痕印．至今还影响着我的老师．却只有两位。他们一位给过我“表扬”．如春雨滋润心田；一位给过我“批评”．如五雷狂轰脑顶。     

给失望寻因

一天,在下班回家的路上,我发现不远处站着一位我的学生。当我走近时,内心期待着那位学生叫上一声“老师好!”结果,那位学生见我走近,     

微笑，让“老鼠”爱上“猫”

“老师来了!”随着一位同学的尖叫声,热闹的教室里顿时安静下来。我快步走到教室门口,用严厉的眼神扫视了一遍,只想把那些还未进入“状态”的同学一个不漏地抓出来批评一顿。情况好极了,全班同学因收到“警报”都肃然端坐,顿时,我的心里升腾起一种成就感。然而,感受着每个学生望我时畏缩的目光,回想着课堂上死一般的沉寂,一种异样的感觉又突然涌上我的心头——隐隐约约觉得我和学生之间的距离越来越远了,那句“老师来了”仿佛就像“狼来了”一样惊响于我耳际,重重地敲击着我的心。终于,一位同学周记上的话惊醒了我:“老师,我们都知道您是一…     

“情商”疑

一 申城吹动“情商”风,这是我在去年的最后两个月里感受到的。 先是看见一家小学的黑板上写着EQ(“情商”的英语缩写);后有一位副教授向我要“情商”的资料;再是和一组研究生讨论问题,他们也提到“情商”,其中的一人实际上是在委婉地反驳我;还有一位教授对我     

幸福快乐每一天

我在小学教坛上已耕耘了15个春秋,我的每一天都像个孩子那样幸福着,快乐着。无论走到哪儿,总会有人问我：“你是教师吧!”我微笑着点点头。“你是教初中还是教小学的？”“我是小学教师。”我十分高兴地说,无须遮掩。我并不因为自己是一位小学教师而感到自卑。在我心中,小学教师和中学教师、大学教师同样是光荣的和受人尊敬的。     

跨越之路--山东淄博盲人学校教育信息化建设纪实

“因为有了网络，心与心靠得更近；因为有了交流，孤独的我不再寂寞。指尖流淌出欢乐的倾诉，BBS粘贴着沉醉的诗篇，OICQ传递着真挚的友情，MAIL打破了盲文点宇与人交流的障碍。互联网，你像一位博学的老师，滋润着我如饥似渴的求知欲望；你像一位慈祥的母亲，安慰着我满是伤痕的灵魂；你像一位贴心的挚友，鼓舞着我乘风破浪挑战生命的极限。”淄博市盲人学校中专班的王勇同学在“特教博客”上如是说。     

十三岁——软弱的我

“拜托你帮我搞卫生了,我今天真的有急事。”偌大的教室里,一位哭丧着脸的同学向一位正与粉笔“灰作战”的女孩哀求。其他几位值日生见此情景都相视一笑,一副等“着看好戏”的样子。星期二搞卫生的同学像约好似     

家有"大臣"

在家里,我虽然是“小皇帝”,却被四位“大臣”管着。周末,我告诉四位“大臣”我想去游乐园玩。“财务大臣”——妈妈先发话了:“每去一次游乐园就得花几十元钱。你在那里倒好玩,我们又不好玩,还是去农家乐吧!”     

桃李情深

桃李情深文／刘淑敏傍晚，传来一阵轻轻的敲门声。我开门一看，门外站着一位似曾相识的男子，怀中抱着一个金发、高鼻、黑眼睛的“洋娃娃”，身旁还站着一位外国妇女。我轻声问道：“您找谁？”男子笑笑：“刘老师，我是您的学生张军呀。我在美国学习、工作，现在回国探亲...     

目击

镜头一:“爱幼”>“尊老”车上很挤,高峰时候嘛。一位老人拉着一位小朋友的手最后上了车。见后,我那颗心又“大发慈悲”了。“坐。”我示意老人坐我的位子。谁知老人习惯性地松开手,小孩飞快地“占领”了座位。我皱了皱眉头。“你也坐呀。”“囡囡坐!”我有点不耐烦地瞄了瞄老人。天哪!老人还背着书包呢。我环视了一下车厢,这么做     

爱的平衡

回想自己的读书历程，教过我的老师很多，但给我烙下深深的痕印，至今还影响着我的老师，却有那么两位。他们一位给过我“表扬”，如春雨滋润心田；一位给过我“批评”，如五雷狂轰脑顶。     

课间即学

“你听懂了吗?”“噢!原来是这样。”这样的一问一答在我的学习生活中常能听到。我的后排坐着的是两位成绩在班上名列前茅的优等生,而我呢,只是一位平庸之辈。古有孔子不耻下问,今有小生我求教“高人”。“这道题怎么做?”一个熟悉的声音“振动”了两位“高人”的耳膜,两人不约而同地抬起头,不厌其烦地聆听我读题目,边听边在纸上“刷刷”一挥,一道题的解题过程便映入我的眼帘,这纸上清晰的解题思路把我引入了沉思中。“你懂了吗?”这句听得我耳朵都快出茧的话又飘进了我的耳中,两位“高人”用疑惑的神情注视着我。这时,一场心理内战随即展开…     

对象要杀我

一位姑娘哭着对公安人员说:“救救我吧,我的对象要杀我。”“你是怎么知道的?”“他在信上说,亲爱的,我‘刎’你!”对象要杀我@邱山     

挚爱吾师——记我的导师叶明海教授

心灵捕手“老师,我和男朋友分手了。”带着些许的哀怨和无奈,我在电话里向老师倾诉着,俨然电话那边是一位慈祥的父亲。“在家里再多住几天吧,家里凉快。”老师嘱咐着。在当下“老板”之     

拿破仑的承诺

在一次战役中,拿破仑·波拿巴的四名军官因骁勇善战,最后率领着士兵凯旋。拿破仑一时心情豪爽,决定好好犒赏他们。“有什么愿望尽管提,我会无条件地满足你们。”拿破仑说。“我想在巴黎购一所大房子。”其中一位军官说。“行!”拿破仑回答,“你会得到一所巴黎的公寓。”“我一直热烈渴望能拥有一间旅馆。”第二位军官说。“好!”拿破仑又立马拍板。“我一直想开一家酿酒厂。”第三位军官请求道。“批准!”拿破仑立刻答应了。“你呢,我的爱将?”拿破仑接着问第四位军官。“请皇上批准我休假两个星期。”那位军官回答。“没问题!”拿破仑开心…     

在教育中享受幸福

回眸自己从事信息技术教育的十年,尽管没有干出什么惊天动地的伟业,但我拥有的是一位平凡信息技术教师一路走来的幸福体验。记得一位朋友曾经问我：“你如何评价你所从事的职业？”我一脸幸福地回答：“我正在做着我所热爱的事业,和我所爱的学生一起感受生命、共同成长。”     

我的“杨子荣时代”

我至今仍保留着一张拍摄于上世纪七十年代初的照片。当时,我还不到10岁,有一天,我们大院里来了一位摄影师,家家的大人孩子都抢着照相。好不容易轮到我了,母亲突然来了“灵感”,说要给我扮一个有意义的“造型”。     

教育的平衡

回想自己的读书历程,教过我的老师可以说不下二十位。但给我烙下深深的痕印,至今还影响着我的老师,却只有两位。他们一位给过我“表扬”,如春雨滋润心田;一位给过我“批评”,如五雷狂轰脑顶。 一位是英语老师。英语早读课,我迟到了,满头大汗地站在教室门口。她走了过来,关切地问：“什么原因迟到?”我说：“起来迟了。”她看着我,用略带批评的口吻说：“你呀,就是有些懒;要是你肯努力,是会拿第一的。”就这么一句简简单单的话,却至今催我奋进。我从心底里感谢这位老师,并从此振翅奋飞,时时不忘力争第一。 另一位是语文老师。也是在早读课,刚响了预备