中考物理复习题编题策略

初三物理复习时间紧任务重,如何提高复习课的质量和效率,编题显得尤为重要,编题得法可以做到事半功倍,避免走题海战术的老路．下面就如何编题谈谈笔者的几点粗浅的建议．     

对编拟中考复习题的几点看法

中考对学生数学学业和数学素养的考查始终是通过考查学生的解题能力来实现的．实践表明,学生的解题能力是在教师的指导和同伴的交流影响下,通过自己反复的训练、感悟,“煎熬”出来的．因此,在复习阶段,教师应该有意识地编拟一些针对性训练题,以提高学生的解题能力．下面笔者就编拟中考复习题的问题与同行做一些交流．     

中考复习,值得一试的"编题教学"

中考复习 ,时间紧、任务重 ,由于课本上的例题平时上课老师都一一讲解过 ,再重复讲解不但没有必要 ,而且时间也不允许 .为提高复习效率和质量 ,本人近年来努力尝试一种新的教学方式———编题教学 ,即依据教学内容而编拟出新的例题来进行教学 ,并取得一定成效 .1　面向全体 ,共同提高课堂教学是面向全体学生 ,旨在提高整体素质 .中考复习 ,尤其如此 .所以在编拟例题时要注意切合学生实际 ,照顾不同层次的学生要求 ,难易适当 ,营造出一种“人人有事做 ,人人要做事 ,事事有人做 ,人人有成功”的教学气氛 .例如 ,对于“因式分解”的专题训练 ,…     

中考数学复习题选编原则

为了提高复习效率,让学生系统地掌握所学基础知识,教师在复习时应精心选编一些具有典型性、针对性、灵活性、开放性与综合性的练习题,特别是能体现《数学课程标准》要求的基本题型尤为重要.根据多年的教学经验,本文介绍几则选编复习题时应遵循的原则.     

初三物理中考复习的点滴体会

成都建中、成都四十中，地处成都市青龙场城乡结合部，学校生源几乎全是农村学生．受家庭的限制、周边环境的影响，学生的知识水平参差不齐，两极分化特别严重，给初三中考的总复习带来极大困难．如果一如既往地采用传统的复习方法，按教材先后顺序用“炒冷饭”的方式分段进行复述，虽然有提纲、有层次、也强调重点、难点，但对学生来说总感觉枯燥乏味，老生常谈，激不起丝毫兴趣。     

浅谈中考物理探究题

物理新课程标准旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为此,探究题受到了前所未有的重视。尤其是从科学探究的各个环节设计试题,已成为近几年中考考察的重点。     

探究中考物理信息题

当今社会是一个信息的社会,高效地收集信息,处理信息是现代人必备的能力之一.近年的中考试题中,加大了信息题的考查力度.这有利于改变学生“两耳不闻窗外事”的传统学习习惯,使学生更加关注生活,关注社会,关注未来.从而培养他们的终身学习能力和面向未来解决实际问题的能力.本文就近几年中考中常见的几类信息题作简要分析,供同学们参考.一、日常生活类信息题例1阅读下列短文,要求从中找出三个与不同的物理知识相关的短语或句子,并说明所涉及的知识,填入题后的表格中.“叮铃铃,……”闹钟响了,小芳该起床上学了.洗漱完后,她站在镜子前梳头发,…     

物理中考复习策略

物理中考总复习是进一步提升科学研究方法能力和综合思维能力的过程,也是查漏补缺、弥补教学薄弱环节的一项必不可少的工作。物理复习具有巩固、深化、拓展、综合、应用的作用。要在短时间内对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习,就必须讲究复习的策略和方法,从而达到事半功倍的效果。     

物理中考信息题解析

信息题的题干是以日常生活、生产及现代科技中的某个事件、问题为情景提供一些信息，提出一些问题．它具有信息量大、内容丰富的特点．试题中的问题与哪些物理知识发生联系，应该应用什么物理规律，采用什么物理模型解决问题，不是一目了然，但解答信息题的过程一般并不复杂，运算也不大，可归纳为起点高，落点低．信息题又以其强烈的时代气息特点，越来越成为中考命题的热点．下面精选考例作解析．     

探究中考物理信息题

近年的中考试题中 ,加大了信息题的考查力度 .这有利于改变同学们“两耳不闻窗外事”的传统的学习习惯 ,使他们更加关注生活 ,关注社会 ,关注未来 ,从而培养他们的终身学习能力和面向未来解决实际问题的能力 .本文就近几年中考物理试题中常见的几类信息题作简要分析 ,供参考 .1　日常生活类信息题生活是物理的源头 .加大日常生活类信息题的考查力度 ,有利于加深同学们对物理知识就在身边的感受 ,充分调动同学们的学习积极性 ,培养同学们运用物理知识解决实际问题的能力 .例 1　阅读下列短文 ,要求从中找出三个与不同的物理知识相关的短语或…     

中考物理新情境题的解题策略

常听一些同学中考后抱怨说,平时做的习题可谓"聚沙成塔,积溪成河"了,可怎么就是不对路,试卷上的某道题没见过呢?其实原因很简单,为配合新课程标准的实施,许多省、市、地区的中考物理题中都出现了新颖独特的新情境题,其中有以工农业生产、日常生活为背景创设物理情境的,也有以"STS"问题或最新时事、科技动态创设物理情境的.如何才能在考场上顺利解答物理新情境题呢?笔者认为必须掌握以下几条解题策略.     

讲究策略 科学备考——初三物理中考复习方略

一年一度的中考又将临近。中考前的复习,是学生提高物理中考成绩的重要一环。怎样做好中考复习,是摆在每位初三物理教师面前的一个重要课题。学生如何做好新课学习之后的复习,在中考中一路过关斩将取得优异的成绩,不论是教师还是学生都有大量的工作要做。结合我多年任教初三毕业班的做法．下面就谈谈我对中考前初三物理的复习一些认识：     

物理中考总复习策略

物理中考总复习要在短时间内促使学生系统掌握初中物理知识、增强思维能力、提高物理素养。为了取得好的复习效果,要制定策略使总复习针对性强、有效性足、准确性高。教师要把握命题方向,注重方法指导,调整复习对策,挖掘学生潜能,关注热点问题,关注薄弱环节,加强知识联系,培养综合应用能力。     

中考物理复习策略探微

中考复习是初三物理教学的重要环节。为了达到巩固学生物理知识,提升学生学习效率的目的,让学生真正在中考中取得优异成绩,从课本依托、知识整合及模拟测试几个方面提出了有效的复习策略。     

新形势下中考物理复习策略

中考是对教学改革的效果、学生的评价、老师的评价进行衡量的标杆和尺子。中考是初中教学的指挥棒,只有在中考中全面体现课改的精神,全面体现学生的良好发展,才能真正达到课改的目标本文就新形势中得物理复习策略进行探讨。     

物理中考信息题赏析

1 信息题的特点信息题的题于是以日常生活、生产及现代科技中的某个事件、问题为情景提供一些信息,提出一些问题。它以新材料作为物理问题的新载体,具有信息量大、内容丰富的特点。试题中的问题与哪些物理知识发生联系,应该用什么物理规律、物理模型解决问题,不是一目了然,但解答信息题的过程一般并不复杂,可归纳为起点高,落点低。求解信息题需要的是扎实的物理基础知识和较宽的知识面,具备一定的洞察力及迁移应用能力,而无须(也无法)作相应的“题海战术”。