小学数学课堂学生创新能力的培养

一、实施开放式教学 培养创新能力 开放式教学，就课堂教学环境来说．它可以看成是大课堂学习．即学习不仅在课堂上，也可以通过课外或网上来进行。教学题材不仅可以来自教材。也可以来自生活．来自学生．这就营造了创新的环境和氛围，有利于培养创新情感，开发创新潜能。     

谈谈摄像前景的功能与运用

前景是指电视画面中靠镜头最近，位于主体之前的景物．前景成像大、色调深．可以是局部，也可以是整体；前景可以是人，也可以是物．前景可以通过摄像机机位的选择来获得，也可以通过人为特意安排而取得．选择和处理好一幅画面的前景，对于主体和主题的表现有很大的影响．本文结合实践     

我的生活，我来贴——温馨神奇的《我爱我家·贴贴画》

贴纸，是小朋友们的“挚爱”，神奇的贴纸可以牢牢地贴在墙上．面上，乃至任何地方，也可以惹火妈妈，可谓无所不能!其实，除了一撕一贴．它还可以做什么呢？     

运用学生问题 引入探究课题

探究是一种学习方式，也是学习的目标．探究的课题可以来自课本、也可以来自身边的物理问题，另外，挖掘学生发现的问题，通过提练把它转化为探究的课题，也是一种重要的来源，因为问题源于自己，学生探究的热情更为高涨，乐于去探个究竟．下面就摘引笔者的一个教学案例．     

“沙弥思老虎”的启示

五台山某禅师收一沙弥。年甫三岁。师徒在山顶修行．从不一人下山。后十余年，禅师同弟子下山．沙弥见牛马鸡犬皆不识也。师因指而告之日：“此牛也，可以耕田：此马也，可以骑；此鸡犬也，可以报晓．可以守门。”沙弥唯唯。少顷．一少年女子走过，沙弥惊问：“此又是何物?”师虑其动心，正色告之日：“此名老虎，人近之必遭咬死，尸骨无存。”沙弥唯唯。晚间上山．师问：“当今日在山下所见之物．     

在VB中调用资源的技巧

一、如何制作资源文件VB所支持的资源文件必须以．res为扩展名。只要在项目文件中加入．res文件，就可以在程序中调用．res文件中的资源了。在生成EXE文件时，res文件所包含的资源也会自动包含于其中。需要注意的是16位版本和32位版本使用的资源文件是不同的，不能混用。制作．res文件，一种方法是使用VC＋＋、Delphi等软件的资源编辑工具，它们可以直接编辑．res文件。不使用C＋＋或其他工具的VB用户也可以采用另一种办法：先建立脚本文件．rc，然后用rc．exe编译成．res。VBS．0以上的用户可以在Wizard子目录中找到re．exe（如果使…     

比较在振动问题中的应用

比较是一种重要的思维方式．人们通过比较，可以判断优劣．鉴别真伪，发现规律．比较也是物理教学中常用的一种方法和手段．在振动问题中．应用比较可以简便快捷地解决下列问题．     

教师如何研究课堂

课堂研究是一种实践性较强的研究．它不同于传统理论教学论的书斋文献式研究．它的研究过程即是教学活动的过程．研究者可以是教学实践工作者，也可以是专业的研究者，他们深居课堂之中，直接研究课堂中的现象。既可以透过现象研究规律．也可以对现象本身作出深描与解释。课堂研究的方法多种多样．目前较常用的主要有以下几种。     

学好初中数理化打好基础益终生

中学数理化．一般认为是理工农医类专业的敲门砖，也是理解现代科学知识的广泛的基础．学好中学数理化。既可以进一步深入学习各种专业知识．又可以帮助吸取其他有关方面的知识，从而形成有效的个人知识结构．同时也可以在学习过程中锻炼并培养个人的自学能力．培养好自学能力是人生中至关重要的大事．越早达成这一目标，一生中受益就会越多．我知道不少后来有所成就的学．都是在初中三年级时便解决了这一问题．     

一字之改别有洞天

一份诉状、一篇文章或一首诗词．有时只改动一个字．意思却发生了令人意想不到的变化。这既可以看出修改者超人的聪明才智．也可以看出汉语所具有的神奇力量。试举几例，以飨读者。     

浅谈如何做好小学教学管理工作

学校管理工作是一件十分重要和关键的事情．可以说是一门十分有技巧的学科，也可以说是一种高雅的艺术。随着社会的发展．人们的思想得到了很大程度的提高，对教育的重视程度也越来越高。并且．在新的教育理念和教育形式的发展下，我们学校管理人员更应该团结在一起．科学、正确、有效地规划出学校发展的计划和方案．怀着一颗高涨、认真的心来提高我们小学教学的质量．创新出有效、新颖的教学方法和措施，从而确保学校管理更加有序化．提高学校管理的效率。并且．     

倾听,从孩子的话语中捕捉"玄机"——走进学生心灵的艺术之三

倾听孩子的诉说，让他们尽情地宣泄内心的抑郁之情．这既是对孩子健康极为有益的一种心理平衡方式．也可为班主任提供大量的信息，有心的班主任可以从中找到“玄机”，循循善诱，帮助孩子解决心理问题。让我们跟随李老师走入一次次谈话情境之中，共同体会——倾听．原来也是一种教育艺术．一种教育智慧。     

折纸学几何

折纸是一门艺术．一张小小的纸片可以折出栩栩如生的蝴蝶，可以折出惟妙惟肖的小人，也可以折出你百玩不厌的飞机……     

作文批改有效性探略

《语文课程标准》明确指出：“对学生作文评价结果的呈现方式……可以是书面的，可以是口头的；可以用等第表示。也可以用评语表示：还可以综合采用多种形式评价。”纵观课标所阐述的要求可以看到这种评价标准的转化．更加体现了对学生的人文关怀。然而，我们在实际作文批改中往往是刚性十足．或是全盘否定．或是盖棺定论，缺乏色彩．往往给人一种压抑的感觉。     

对职业院校推行技能制的思考

从今年开始，国家将在本科学院全面实行学分制。弹性学分制有助于学生拓展其学习空间．修满学分．可以提前毕业．未修满学分也可以提前就业或延期毕业．经过一段时间的社会实践后再进入校园继续学习。这一制度充分体现了以人为本的教育管理理念．也符合这一年龄层自我积极参与社会实践的心理要求。     

一把锁钥 多维指向——《琥珀》教学片段与反思

叶圣陶先生在《谈语文教本》一书中指出：“语文教本好比一个锁钥，用这个锁钥可以开发无限的库藏。”按照“举一隅，必以三隅反”的道理．阅读教学乃至一篇文本的阅读教学也好比一个“锁钥”，同样可以开发无限“库藏”．可以有多个维度的指向，或理解，或表达，或逻辑，或文化……下面．笔者以北师大版六年级下册《琥珀》一课，谈谈这方面的教学实践和反思。     

DVD摇身一变成VCD

如果你有一部精彩的DVD影片．想让没有DVD光驱的朋友也能欣赏．有什么办法呢?对，你可以将这部影片转换戚VCD后进给他。不过将DVD转成VCD通常需要多个软件配合工作．对我们这些菜鸟来说也太麻烦了。现在好了，有了Dup-DVD．这些工作就可以轻轻松松一次搞定。     

撷常见图形 觅解题通法——剖析一道压轴题

<正>一、原题呈现题目（2021年南京鼓楼一模）如图1，窗子的形状是一个五边形，它可以看成一个矩形ABCD与一个三角形组成．该窗子关闭时可以完全封闭，根据室内的温度与湿度也可以自动打开窗子上的通风口换气．通风口是一个矩形形状的联动装置，顶点P,Q只能在边框AB上滑动，顶点M,N可以在其它边框上滑动．联动装置的四边都是长度可自动伸缩的金属杆．当金属杆MN上下移动时，其他金属杆也随之移动．图1，图2是通风口打开时的两种不同情况．试确定金属杆MN的位置，使得通风口矩形PQMN面积最大．     

推开一扇窗

古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书译理可以养心。一部好书就是尘世的一盏明灯。照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径。读书是高尚而神圣的．因为它可以内化一个人的人格，并且带来心灵的丰富和精神的振奋．可以让人活出人生的大境界。     

找份 属于自己的好工作

当我们认为的好工作没有出现，或者得不到时，有人抱着宁缺毋滥的心理选择观望等待．希望可以等到心仪的工作，运气好，等来了那份工作也如愿求职成功．运气不好，等到毕业变成失业。也有人虽然同样心灰意冷，但还是找来一份工作，谈不上珍惜，只是得过且过，用另一种方式等待，结果浪费了自己的青春年华，什么经验也没积累，能力也没提高．等到那...