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相似文献
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考场作文,必须有光彩.一位特级教师就说过这样的妙语:"作文里如果没有太阳,应该有轮月亮;如果没有月亮,总得有颗星星;如果没有星星,总得有几只萤火虫."2020年中考佳作里的这些亮点,稍加运用,便能成为我们作文里的"月亮"与"星星".  相似文献   

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在各地的中考报告会上,我总喜欢给同学们打一个比方:考场作文如果没有"太阳",总得有个"月亮";没有"月亮",总得有颗"星星";没有"星星",总得有只"萤火虫"。就篇章结构而言,出彩  相似文献   

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[解读考纲]有人说,评阅高考作文犹如在黑夜里寻找光明,这个比喻真是太妙了!考场作文如果没有月亮的光华,有些闪烁的星星也算不错;如果没有星星,能够放飞几只萤火虫也蛮可爱的;可如果连萤火虫也没有,那真是漆黑一片了!高考阅卷经验告诉我们,基础等级的50分中内容与语言表达各占一半,而在10分发展等级分中,则往往偏向语言表达。纵观近年高考满分作文,或在奇丽修辞中独展魅力,或从诗词歌赋里巧借文采,或于哲理感悟中尽显智慧,语言无不异彩纷呈。毫不夸张地说,语言表达水平直接影响作文的评分。  相似文献   

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有人说,评阅高考作文犹如在黑夜里寻找光明,这个比喻真是太妙了!考场作文如果没有月亮的光华,有些闪烁的星星也算不错;如果没有星星,能够放飞几只萤火虫也蛮可爱的;可如果连萤火虫也没有,那真是漆黑一片了!高考阅卷经验告诉我们,基础等级的50分,内容与语言表达各占一半,而发展等级的10分则往往偏向语言表达。纵观近年高考满分作文,或用修辞展现魅力,或从诗词歌赋里巧借文采,或于哲理感悟中尽显智慧,语言无不异彩纷呈。毫不夸张地说,语言表达水平直接影响作文的评分。在《考试大纲》发展等级的要求中,"有文采"包含"词语生动""句式灵活""善于运用修辞手法""文句有意蕴"四个评分点。在这四个得分点中,容易操作、效果鲜明的是  相似文献   

5.
多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说:"凡高考优秀作文,必须有‘光辉’,没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有个‘星星’;没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有,那只能在‘基础等级’徘徊了。""亮点"已然是考场作文的杀手锏,在作文实践中,怎样运用自己的慧心巧思,对文章"略施粉黛""巧改罗裙"?我在教学实践中发现,让学生多修改自己的文章是一条不错的途径。  相似文献   

6.
一位教育专家曾有过一个风趣的比喻:考场作文没有"太阳",总得有个"月亮";没有"月亮",总得有颗"星星";没有"星星",总得有只"萤火虫"!细读最近几年百余篇考场高分作文,我们会发现四个夺目的"亮点"。亮点之一:浓郁的创新气息作为应试作文,要让评阅者喜闻乐见,就必须有新鲜感,"言人之所欲言,言人之所未言"。最近几年,考场作文的创新气息越来越浓郁,出现了"春花秋月冬冰雪,不听陈言  相似文献   

7.
中考作文是你在短时间内完成的,也是阅卷老师在短时间内评阅的,那么你的作文怎样才能在短时间内得到老师的青睐并得到高分呢?凸显作文亮点,这是高分作文很重要的一个诀窍。黄庭坚有诗句云:随人作计终后人,自成一家始逼真。文章一定要有发光之处,没有太阳,就得有个月亮,没有月亮就得有个星星,没有星星总得有个萤火虫吧!如果连萤火虫都没有,那就只能在低分中徘徊了。  相似文献   

8.
高考语文评卷将作文分为两个等级,一个是基础等级,一个是发展等级。作文中有“出彩点”就能提升到发展等级;没有“出彩点”,就会停留在基础等级。要想作文脱颖而出,作文必须有“出彩点”。多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说:凡优秀高考作文,“必须有‘光辉’。没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有个‘星星’;没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有,那只能在‘基础等级’徘徊了”。考场作文想得高分,必须在“光辉”上下功夫——只有写出“出彩”的作文,才能刺激评阅者的眼球向大脑传递“此文达到发…  相似文献   

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南京师大文学院院长何永康教授曾说:“凡优秀高考作文,必须有‘光辉’,没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有个‘星星’;没有‘星星’.总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有,那只能在‘基础等级’徘徊了。”何院长多年担任江苏省高考语文阅卷组组长,他的话堪为经验之谈:考场作文想得高分,必须在“光辉”上下功夫——即写出文章的出彩之处。只有显现出“光辉”这一出彩点的文章,  相似文献   

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高考语文评卷将作文分为两个等级.一个是基础等级,一个是发展等级。作文中有“出彩点”就能提升到发展等级;没有“出彩点”,就会停留在基础等级。要想作文脱颖而出.作文必须有“出彩点”。多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说:凡优秀高考作文.“必须有‘光辉’。没有‘太阳’,总得有个‘月亮’:没有‘月亮’,总得有个‘星星’:没有‘星星’.总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有.那只能在‘基础等级’徘徊了”。考场作文想得高分.必须在“光辉”上下功夫——只有写出“出彩”的作文.才能刺激评阅者的眼球向大脑传递“此文达到发展等级”的信息。  相似文献   

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我们写一篇文章总该有一些闪光的地方,才会吸引别人的阅读,正如何永康教授在指导学生写作时所讲:“总而言之,一篇考场作文必须有‘光辉’:没有‘太阳’总得有个‘月亮’,没有‘月亮’,总得有个‘星星’,没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!如果连个‘萤火虫’都没有,那就只能说这篇文章失败了。”那么怎样才能让学生的文章在考试和平时的写作中脱颖而出,出现更多的亮点,博得更好的分数呢?笔者在指导学生作文教学实践中,发现在写作中适当地运用一些精彩的“比喻”,会为我们的文章增色不少。  相似文献   

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南京师范大学何永康在高考作文高分探秘中说:"一篇作文,必须有亮点。它可以是一个巧妙的构思,可以是一个生动传神的细节,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点符号……总而言之,它必须有光辉。"是的,在作文中,必须要有亮点。如果没有太阳,星星亦可;如果没有星星,萤火虫也行。一篇作文,哪怕是萤火虫样的一个小亮点,也能让阅卷老师眼前一亮,心中一动。  相似文献   

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一位教育专家曾做过一个风趣的比喻:考场作文没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有颗“星星”; 没有“星星”,总得有只“萤火虫”!细读北京、湖南、安徽等二十多个省市的百余篇中考满分佳作,我们会发现四个夺目  相似文献   

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好商品离不开包装,要让高考作文"亮"起来,也需要一番精心打造。一位高考阅卷老师说得好:你的文章里要有光辉,没有"太阳"也要有"月亮",没有"月亮"也要有"星星",没有"星星"也要有"萤火虫"。如果连"萤火虫"都没有,那你的作文就与高分无缘了。有了亮点,才能让阅卷老师心明眼亮,"一见钟情",何愁不能脱颖而出、独占鳌头呢?  相似文献   

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南京师范大学何永康在高考作文高分探秘中说:"一篇作文,必须有亮点.它可以是一个巧妙的构思,可以是一个生动传神的细节,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点符号……总而言之,它必须有光辉."是的,在作文中,必须要有亮点.如果没有太阳,星星亦可;如果没有星星,萤火虫也行.一篇作文,哪怕是萤火虫样的一个小亮点,也能让阅卷老师眼前一亮,心中一动.  相似文献   

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正江苏省高考语文评卷组组长何永康教授曾说:"一篇高考作文,总得有‘发光’之处。没有‘太阳’,也得有个‘月亮’;没有‘月亮’,也得有颗‘星星’;没有‘星星’,也得有个‘萤火虫’。如果连‘萤火虫’都没有,那你就只能在‘基础等级’里徘徊,与‘发展等级’分无缘了。"高考作文如此,中考作文亦如是。  相似文献   

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南京师大文学院院长何永康教授曾说:“凡优秀高考作文,必须有‘光辉’,没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有个‘星星’;没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有,那只能在‘基础等级’徘徊了。”何院长多年担任江苏省高考语文阅卷组组长,他的话堪为经验之谈:考场作文想得高分,必须在“光辉”上下功夫———即写出文章的出彩之处。只有显现出“光辉”这一出彩点的文章,才能使评卷老师耳目一新、首肯认可甚至拍案叫绝,并在众多的“作品”中标新立异,脱颖而出。那么,怎样建构带有“光辉”的出彩文章呢?首先,…  相似文献   

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从2000年起,高考作文增设了"发展等级"分,特别注重语言要"有文采".事实也证明,近年来,不少高考满分作文都得益于"文采".关于"文采"的重要性,南京师大文学院院长何永康教授曾有一段精彩的论述:"它必须有光辉.没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星星,总得有个萤火虫吧!如果连萤火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了."  相似文献   

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<正>高考记叙类作文要想脱颖而出,在构思上就一定要有过人之处,"没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有个‘星星’;没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有,那就只能在‘基础等级’里徘徊了"(江苏省高考作文阅卷组组长何永康语)。下面笔者谨以2015年高考  相似文献   

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2006年语文考试大纲修订说明中明确点出高考作文发展等级占20分,这也就是说,作文中有出彩点就能提升到发展等级,没有出彩点,就会属于基础等级。要想作文脱颖而出,就必须有出彩点。多年担任江苏省高考阅卷组组长的何永康教授曾说过:凡高考语文优秀作文必须有光辉。没有太阳,总得有个月亮,没有月亮,总得有个星星,没有星星,总得有个荧火虫吧。如果连萤火虫都没有,那也只能在基础等级徘徊了。  相似文献   

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