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相似文献
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1.
托尔斯泰说过:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣"兴趣是最好的教师,兴趣是学习的推动力,兴趣是帮助学生获取知识的捷径因此,在数学  相似文献   

2.
郑志光 《考试周刊》2012,(79):118-119
中学英语教师首先应该先激发学生的学习兴趣。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。培养学生的兴趣尤为重要,可以说是学习英语的前提和保证。那么,应如何充分调动学生学习英语的积极性以提高英语教学质量呢?我认为有以下几个方面。  相似文献   

3.
兴趣在教学中有着非常重要的作用,激发学生的学习兴趣,可以使学生轻松自如地集中注意力,使学生在心境愉快的情况下学习。在地理教学中要重视激发学生的学习兴趣,主要通过导言的诱导、生动有趣的课堂语言、对知识的艺术加工、直观教学以及让学生参与教具的制作等途径来调动和培养学生的兴趣。  相似文献   

4.
吴志美 《考试周刊》2008,(20):97-98
随着英语<新课程标准>的实施,中学英语教学逐渐从偏重单句理解和偏重语法知识的传授转到注重交际能力的培养上来,使学生得到充分的听、说、读写的训练.<新课程标准>强调以学生的发展为宗旨,新教材把情感教育作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想,体现在强调对学生的理解和尊重,强调培养学生高尚的品质、健全的人格、创造性思维能力和社会交往能力等方面.其首要任务就是激发和培养学生的学习兴趣,调动他们的积极性,使他们对英语产生强烈的学习欲望.  相似文献   

5.
本文作者从学生实际出发,提出在物理课课堂教学中应重视演示实习实验,加强师生互动,积极引导学生参与;重视理论联系实际;加强直观教学,激发学生的学习兴趣、重视运用电教手段;加强兴趣教学,充分调动学生的学习积极性等方面着手分别论述如何调动学生学习物理的积极性。  相似文献   

6.
7.
秦素霞 《课外阅读》2011,(6):230-230
兴趣是最好的老师,兴趣能促使人们去获得知识,扩大视野。人们对感兴趣的事物,往往都力求去全面认识和深入地研究它。同样,如果一个学生对政治课有浓厚的学习兴趣,他就会想方设法去认识,去深入研究,并孜孜不倦的去探索;假如这个学生对政治课毫无兴趣,虽然经过教育会勉强去学习,但也是难以学好的。  相似文献   

8.
兴趣是学好每门课程的起点和催化剂。职业教育有其特殊性,担负着文化基础和专业技能的双重教学任务,探讨学生的语文学习兴趣,不但关系到语文教学质量的提高,而且涉及到专业知识能否更全面的掌握。因此,对职业学校学生的语文兴趣进行探讨十分必要。  相似文献   

9.
在倡导素质教育的今天,要提高教学质量实施素质教育,就要发挥课堂教学的主渠道作用,让教学主体一学生在课堂上充分发挥主体作用,首先要解决学生乐学的问题。学生乐于学习是确保教学有效性的重要因素,因此,关键的条件是培养学生的学习兴趣。  相似文献   

10.
激发学生学习英语的兴趣和积极性,让学生明确学习英语的目的,教师要加强教学的积极性,教师选择最佳的教学方法。在教学过程中,用惊奇感来激发学生"情感领域",教师要善于揭示已知的东西同新材料、新知识之间的内在联系,教师要注意运用兴趣规律激发学生学习兴趣。  相似文献   

11.
兴趣是人们力求认识某种事物或参与某种活动的积极倾向。人们对某件事发生兴趣时 ,就会注意它、接近它、研究它。而学生的学习兴趣是学生渴求获得知识与深入认识世界的积极倾向。它表现为好奇、求知、探究、操作、掌握等。学生的学习兴趣是在求知需要的基础上 ,经过学习活动体验到成功的欢乐而逐渐形成。当学生获得自己认知结构中所没有的新奇信息或产生不和谐的信息时 ,就会产生要弄清楚的认知动机和行动。而新知识的获得与不和谐的消除 ,会使学生产生轻松而愉快的体验 ,从而促使其产生继续学习以求进一步满足的欲望。可见 ,学习兴趣是推动…  相似文献   

12.
秦平 《教育探索》2001,(5):22-22
如何上好心理学课,是每一个心理学教师都非常关心的问题。而培养学生学习心理学的兴趣,激发学生学习心理学的积极性是搞好心理学教学的关键。学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。兴趣对一个人的学习、工作等一切活动都有十分重要的作用,它是推动学生努力学习的内部动力。孔子早在两千多年前就曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”美国心理学家布鲁纳也说过:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”总之,兴趣能推动人们去积极探究某种事物或从事某种活动,兴趣是学生获得知识发展能力不可…  相似文献   

13.
采用文献资料、逻辑演绎等研究方法,强调主体性教学,通过设立体性教学目标,创造良好的教学心理环境,把握语文教学的特点及规律,激发学生的自主学习动机、自主学习能力和学习积极性。  相似文献   

14.
尹彦斌 《学周刊C版》2011,(6):143-143
兴趣是最好的老师,兴趣能促使人们去获得知识,扩大视野。人们对感兴趣的事物,往往都力求全面认识和深入地研究它。同样,如果一个学生对政治课有浓厚的学习兴趣,他就会想方设法去深入研究,并孜孜不倦地去探索。假如这个学生对政治课毫无兴趣,虽然经过教育会勉强学习,但也是难以学好的。所以,我认为要想提高政治教学效率,完成政治课的教学目标,光靠教师的强制灌输是绝对不行的。  相似文献   

15.
在教学活动中,教师要让学生由消极被动的受教育者变为自觉积极的教学活动参与者。通过培养学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,促使学生形成一种渴求知识的内部动力,是学生学好功课的基础。  相似文献   

16.
“师者,传道授业解惑也。”同样传道同样解惑,但效果各不相同,有时差别还很大。原因是多种多样的,其中学生学习积极性不高,是不可忽视的因素。本文从语文学科的教学实践出发,从教师自身的修养和教学方法的角度,总结出一些提高学生学习语文积极性的办法。  相似文献   

17.
数学教师在教学中要注意以下几点:重视学习目的教育,诱发学生学习动机;发挥情感的积极作用,强化学习兴趣和信心;创设问题情境,激发求知欲望;采取灵活多样的形式,提高学生的学习兴趣。  相似文献   

18.
兴趣对于学生的学习有着重要的意义.在教学中充分调动学生的学习积极性,使其以学为乐,才能使教学收到良好的效果.物理课对于大多数学生来说,是一门学习起来感觉难度较大的课程,所以调动学生的学习兴趣和积极性,是物理教学中的重要一环。  相似文献   

19.
文中结合教学工作实际,探讨在计算机教学过程中如何根据不同学生的特点,调动学生的学习积极性等内容。  相似文献   

20.
现代素质教育给教师提出了更高的要求,要求教师不仅要将教学大纲中要求的书本知识教给学生,更重要的是要注意培养学生的实践应用能力。数学作为职业学校的一门文化课程,不可能占去太多的教学时间。要在有限的时间内培养学生的数学素养,对职高数学教师来说就更难了。我认为  相似文献   

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