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实是求是地说,古诗词教学是语文课中一个难点,许多青年教师在没拿来参考书前,竟不知讲些什么,从哪下手,毋言教出诗味了。解决这一问题,一靠我们自身努力,在不断的实践中摸索经验,并加以及时总结。其次,要通过理论学习,掌握古诗词教学的一般规律和原则。文有文质,诗有诗味,古诗教学必须突出这个“味”字,这是原则。诗味别于文质,异在诗主乎意境,抓住意境并引导学生进入意境,这是关键。意境教学除了要处理好“言传”和意会的关系外,还应讲究方法程序,对意境,古有“神与物游”说,今人铨作情景交融或意与境合,景境为表,情意乃里,意境教学也得遵循由表及里的认识规律,从境入手,沿境索意,先让学生感知诗人描绘的具体形象,然后引导他们领会内在含义,这是规律。教者掌握了它,可以在课本中的多数诗词中运用。但 相似文献
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梁宇 《阅读与作文(高中版)》2005,(6)
约翰又一次将车送到城里一家大的经销商那里维修,这已经是他第二次因为同样的问题修车了。取车时,负责接待的小姐告诉他修理费达数百美元。约翰想,只要车确实修好了,便也认了。于是,他说道:“好吧,不过我要先试车,看看是否真的修好了。”“可以,不过,您要先付修理费,才能把车开走。”对他们公司来说,约翰可是位大客户,他私人每几年就从这里购买一辆新车。此外,约翰供职的一家大集团也在约翰的手中每年从这家经销商购买的车就达四五辆,该经销商为此指派一名销售人员专门负责跟踪服务。接待小姐对他的情况一清二楚,所以当约翰听到让他先付费后… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(9)
"没有规矩,不能成方圆"是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功。它来自木匠术语。"规"指的是圆规。木工干活会碰到打制圆窗、 相似文献