绪论及其讲授技法

绪论是导入新课的第一步,也是对教师的专业水平、教学能力、个人修养的全面检验。讲好绪论课会为今后开展教学打下良好基础。本文论述了绪论课的重要性、绪论的结构组成、绪论内容的特点、绪论的讲授方法、讲授绪论课的注意事项等,以期为同仁讲好绪论课提供参考。     

绪论课的地位作用与讲授策略

论述了绪论课的地位、作用与讲授策略,指出绪论课的教学目的。强调绪论课就是要回答为什么学、学什么、怎么学三个基本问题,概述了机电系统动力学绪论课的教学实践成果。     

试论绪论的重要地位以及教学中应注意的环节--以《建筑材料》的绪论课为例

从绪论教学在学科课程讲授中的重要地位入手,分析了绪论课在授课中的灵魂作用,并结合绪论教学的实践,以《建筑材料》的绪论课教学为例,就如何抓住重点环节上好绪论课,提出了具体对策。     

谈谈怎样讲好绪论课

绪论课是指每门学科正式教学开始前的前言课、简介课、概论课、导入课。其内容主要是对该学科进行综合性的概括和介绍 ,使学生对这门学科有一个总体的、大概的认识。同时 ,了解该学科的教学特点、学习方法和教学总体安排 ,为今后的教学沟通与配合打下良好的基础。在多年的教学实践中 ,我深感讲好绪论课有着非常重要的教学意义。尤其是在大力倡导素质教育 ,强调教学相长、互相沟通的今天 ,绪论课更是教师教学过程中应该引起特别重视的一个特殊的教学环节。一、绪论课的重要性1、何为绪论课。简单地说 ,我们可以把每门学科的第一堂课称为绪论…     

探究高中物理绪论课

正高中物理的第一课就是绪论课。对于绪论课的作用,众说纷纭。在绪论课的上课方式上,一直没有统一的方法。在教学不断发展的今天,高中绪论课的上课方式也有了一些新的突破。尽管,没有标准的方案,但是,我们在绪论课的重要性和绪论课的教学方法上很有必要详细分析,以便找出最好的方法。在我们还没有正式接触高中物理知识的时候,我们都要上一节物理绪论课。这个课程自从有了物理教学之后就存在     

士官《高等数学》应重视绪论课教学

受学时限制,士官《高等数学》课程常忽视绪论课的教学,本文从三个方面分析了绪论课在高等数学教学中的重要性以及该如何上好绪论课。     

《绪论》课教学功能的研究

《绪论》课的教学如何开展,往往是针对相应学科的教学活动在运作层面上被率先提出来的问题,而《绪论》课的教学功能则是开展《绪论》课教学工作时必须予以考虑的首要问题.正所谓"万事开头难""良好的开端是成功的一半",所以《绪论》课的教学处理以及《绪论》课的教学功能设置等问题,均应被纳入学科教学活动的整体流程中予以理性而缜密的思考,使之得到相应的重视.本文以高一年级物理学科的《绪论》课为例,对相     

机械制图绪论课教学刍议

绪论,是一门课程的开篇课,一般来说绪论课不好讲。从内容上说,绪论课具有面广而高度概括的特点,它涵盖本课设课目的、主要内容、教学与学习方法、沿革或历史意义等内容。从设课宗旨上说,绪论课的任务是使学生对本课内容有个大概了解,激起对本课的情感,形成良好的心理定势,借以激发学好本课的积极性。讲好绪论课对整个     

高中物理“绪论课”的优化与整合

万事开头难,但有了一个良好的开头,事情就算成功了一半.高中物理绪论课就是高中物理教学的开场白,一堂成功的高中物理绪论课,能激发学生的兴趣,也能让学生认识高中物理的学习方法,更能使学生树立起学习自信心.那么,怎样设计高中物理绪论课呢？怎样对高中物理绪论课进行优化与整合呢？笔者在多年的教学实践中认识到,高中物理绪论课应由三...     

高职"基础"课绪论教学体系探讨

本文阐述了教材绪论的一般特点,分析了"基础"课教材绪论的优点和不足,在此基础上建立了高职"基础"课绪论教学新体系,并论述了绪论教学新体系的重点和难点是培养人生环境思维方式、道德思维方式和法律思维方式。     

上好绪论课 为未来学习奠基

物理绪论课是初中生升入高中后的首节物理课,对学生在整个高中阶段学好物理起到重要作用。通过绪论课,学生能很好地掌握物理学的学科特点,了解物理学高度的概括性、基础性、实际应用性以及与其他学科的密切关系,激发强烈的物理兴趣。但是在物理教学中,有相当一部分教师不重视物理绪论课,没有取得优异的教学效果。笔者将结合自己的教学实践,谈点上绪论课的做法与经验。一、上好物理绪论课的意义物理绪论是对整个高中阶段物理学研究内容、学科特点、物理学与其他科学技术的关系、物理     

有机化学绪论课的教学

有机化学绪论课是学生接触有机化学的第一次课,在教学中具有特殊的地位和作用。本文从有机化学的概念、发展、地位作用及学习方法等方面对有机化学绪论课的教学做了讨论。     

绪论课对大学化学课堂教学的重要性

针对现在大学化学教学中不重视绪论课的现象,围绕课程开端对于课堂教学的重要性阐述绪论课是引导学生认识课程的良好时机,提出了一些上好绪论课的个人经验和认识     

浅谈高中生物绪论课的教学

浅谈高中生物绪论课的教学学生的学习质量，在很大程度上取决于他们的学习主动性。调动学生学习主动性的方法是多种多样的。怎样上好高中生物绪论课？怎样通过绪论课的教学来激发学生学习的积极性？这是我们广大生物教师普遍关心的一个重要问题。我在教学中注重绪论课内容...     

我是这样讲授力学绪论课的

教学中要不要安排绪论课?如何讲绪论?每个教师的考虑不尽相同。据我了解,近几年来,由于教学时数的不断减少,不少教师都是寥寥数语“打发”了绪论,把它放在可有可无的地位。我认为,绪论课不但是教学的重要一环,也是育人的重要一环,必须重视,给它以应有的地位。数年来,我在力学课的教学改革中对绪论课的教学内容、方法进行了改革,取得了良好的效果。短短的两节课,使同学们对学习力学产生了浓厚的兴趣     

《桥梁工程》绪论课教学探讨

绪论课是一门课程的开场白,对于学生了解教学内容、把握课程重点、培养学习兴趣、激发学习热情有着重要的作用。本文以《桥梁工程》课为例,对绪论课的重要性、主要内容以及讲授设计等问题进行了总结,认为教师应高度重视绪论课,认真准备教案,使用合适的方法讲好绪论课,调动学生的学习热情,为后期课程教学和教学计划的执行打好基础。     

大学物理实验绪论课的教学思考

绪论课的教学效果直接影响着大学物理实验课程的教学质量,本文从激发学生兴趣、开展分散式教学、优化教学手段和强调科学计算软件的应用等方面提出了提高绪论课教学效果的几点建议。     

谈谈怎样讲好绪论课

绪论课是指每门学科正式教学开始前的前言课、简介课、概论课、导人课。其内容主要是对该学科进行综合性的概括和介绍，使学生对这门学科有一个总体的、大概的认识。同时，了解该学科的教学特点、学习方法和教学总体安排，为今后的教学沟通与配合打下良好的基础。在多年的教学实践中，我深感讲好绪论课有着非常重要的教学意义。尤其是在大力倡导索质教育，强调教学相长、互相沟通的今天，绪论课更是教师教学过程中应该引起特别重视的一个特殊的教学环节。     

上好有机化学绪论课——激发高职高专学生学习有机化学的兴趣

对于高职高专选煤、煤化工等专业的学生来说有机化学是一门重要基础化学课程,由于我校招的学生大多数是文科学生,没有高中有机化学基础,绪论课又是教学中第一课,对高职高专学生今后的学习起着重要的作用。本文从因材施教、上好绪论课的重要性、有机化学研究的对象、有机化学的学习方法等几方面对有机化学绪论课的教学作了介绍和讨论。     

绪论课，开启语文教学之门的钥匙

所谓绪论，是指“学术论的开头说明全书主旨和内容等的部分”。技工学校的语课本并未编入绪论课，《语教学大纲》也未安排绪论课的“学时”。那么，在语课的实际教学中，要不要安排绪论课，能不能上好绪论课，许多人看法不尽相同。可谓“仁见仁，智见智”。笔就此谈谈一些粗浅的看法。