高等教育大众化条件下的和谐校园建设的思考

和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的一部分,高校作为社会发展进步的一个重要推进器,其和谐校园建设很值得关注和重视。经过连续几年的高考扩招,高等教育大众化已成为事实。那么在高等教育大众化条件下如何进行和谐校园建设?笔者结合实际情况,对高等教育大众化条件下和谐校园建设的现状、突破口、基本要求和发展趋势进行了思考,提出了一些新颖务实的观点。     

建设和谐文化推动高等教育的改革与发展——2007年高等教育国际论坛论文综述

中国高等教育学会召开了主题为"和谐文化建设与中国高等教育"的2007年高等教育国际论坛.提交论坛的论文围绕高等教育在和谐文化、和谐社会建设中的作用,建设和谐社会与和谐文化的相关理论问题,高等教育的和谐发展,大学和谐校园的建设,经济全球化背景下中国高等教育的发展策略等几个方面的问题展开了深入的研讨,笔者对此进行了归纳提炼和综合介绍.     

加强高校教与学的融合促进和谐校园建设

和谐校园建设首先应表现为教与学的和谐,然而,随着高等教育大众化,教与学的矛盾越来越突出,高校只有不断加强教与学的融合,形成良好的师生关系,才能促进和谐校园建设.     

高等教育大众化条件下保障和提高教育质量的思考

目前我国已进入高等教育大众化时期,如何提高扩招条件下高等教育的教育教学质量是我国各高校普遍面临的急需解决的问题.笔者就教育质量的含义、大众化条件下高等教育质量的质量标准和如何提高当前的高等教育质量,提出了一些建议和看法.     

对当前大学生学风问题的思考

学风建设是高校学生工作的重要内容,也是校园精神文明建设的核心.文章对高等教育"大众化"阶段大学生学风出现的一些新情况、新问题进行了深入分析,对改进学风的相应对策进行了有益的探索.     

残疾人高等教育随班就读初探

我国残疾人高等教育的发展仍处于起步阶段.残疾人高等教育随班就读是实现高等教育和谐发展和残疾人高等教育大众化的必然途径.社会理念支持、法律依据、技术支持、大众观念的演变和基础教育随班就读的启示为残疾人高等教育随班就读的发展提供了可能.而和谐校园的建立则是残疾人高等教育随班就读得以实现的重要保证.     

大众化条件下的高等教育服务质量

目前,我国的高等教育进入大众化阶段,如何看待和衡量大众化条件下的高等教育服务质量是一个重要问题。本文论述了大众化条件下的高等教育的特点,大众化的高等教育服务质量观和高等教育服务质量评价的有关问题。     

浅论加强学生社区建设促进校园安全和谐发展

高等教育大众化对高等教育质量和新时期高校安全稳定工作都提出了新的要求。最近几年,全国许多高校都曾出现过或大或小的危害校园和谐与稳定的各类事件,极少数恶性案件扩散到全社会,给我国高等教育事业良好的社会声誉造成了一定的负面影响。同时,高等教育的大众化,使高校学生素质结构也发生了重大变化,思想道德品质、理想信念、生活观念和行...     

高等教育大众化与提高教育质量

我国高等教育现已基本达到了国际公认的大众化标准,应把提高高等教育质量摆在突出的位置。在高等教育大众化、全面推进素质教育、建设学习型社会的时代背景下,高等教育应当被赋予新的内涵。当前应在体制和政策上为提高高等教育质量努力创造条件。     

高等教育大众化条件下保证和提高成人高等教育质量的思考

在高等教育大众化条件下，成人高等教育更须重视自身质量。文章分析了当前影响成人高等教育质量的主要原因，着重从思想观念、质量意识、培养目标、教学计划、课程设置、质量监控评估、教材建设、考试改革、师资和管理队伍建设等方面论述了保证和提高成人高等教育质量的思路。     

高校大学生处境不利群体的教育公平问题研究

我国的高等教育大众化进程一方面大大促进了高等教育的发展;另一方面,由于我国高等教育大众化具有突进的特点,也带来了很多问题,如高校大学生处境不利群体的高等教育公平公正问题。大学生处境不利群体的存在和扩大,不但影响学生成才和高校的发展,而且还对社会主义社会的公平正义产生不良影响,已成为构建社会主义和谐社会过程中必须解决的问题。文章首先对大学生处境不利群体的内涵进行了界定,然后对我国高校大学生处境不利群体的九大类型及其产生原因进行了深入的剖析,在此基础上,提出了解决高校大学生处境不利群体问题,促进公平正义和谐校园建设的相应对策。     

创新高校思想政治网络教育新模式主动占领和谐校园建设新高地

随着我国高等教育向大众化转型,高校发展成为一个特殊庞大的社会群体,充分利用校园网络创新高校学子思想政治教育新模式、建设和谐校园成为建设和谐社会的迫切需要.     

独立学院在和谐社会建设中的地位和使命

文章从和谐社会建设和高等教育大众化的角度,论述了独立学院在从初创期走入成长期所处的地位和肩负的使命,提出了独立学院需要全面正确定位,建设与和谐社会相适应的和谐校园,采取有效措施加快提升办学水平,提高应用型专业人才培养的质量,在服务和促进和谐社会建设的过程中,实现学院自身的持续健康发展.     

我国成人高等教育制度的历史回顾与展望

随着高等教育大众化时代的到来,成人高等教育在我国高等教育的发展中扮演着十分重要的角色,成人高等教育制度的建设与完善至关重要.成人高等教育制度在高等教育大众化背景下获得了新的生机与活力,呈现出人本化、开放化、法制化、特色化等新的发展趋势.     

论后现代视角下高等教育大众化的必然

高等教育发展经历了从精英式到大众化的发展过程.后现代思想是一种比较新的思想,在这一思想视角下考查高等教育大众化发展历程,有其独特的意义.后现代视角下精英高等教育存在很多弊端,而高等教育大众化恰是解决这些弊端的有效方法,因此,从后现代这一视角看,高等教育大众化同样也是历史的必然.利用后现代思想中的有益部分可以更好地为高等教育服务,发展高等教育事业.     

论高校和谐校园的科学建设

高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会,深入贯彻落实科学发展观的必然要求,是保证高等教育实现又好又快发展的重要基础。为此,高校要紧紧围绕保证高等教育实现又好又快发展这个第一要务来建设和谐校园,坚持“以人为本”这个核心来强化和谐校园建设的基本理念,坚持全面协调可持续发展这个基本要求来推进和谐校园建设,坚持用统筹兼顾这个根本方法来实施和谐校园建设。     

对我国高等教育质量内涵与外延协调建设的思考

在建设创新型国家和高等教育大众化的背景下,研究高等教育质量内涵与外延的协调建设具有现实意义.文章对高等教育质量的内涵与外延进行了再认识,提出了要树立适应我国高等教育发展的新型高等教育质量观,加快推进高等教育全面质量管理进程,构建有中国特色的高等教育质量监控体系,注重加强内涵建设,优化高等教育发展外部环境等五项措施.     

以科学发展观为指导促进校园和谐建设

伴随着高等教育大众化的步伐,当前高校遇到了许多矛盾和难题,科学发展观是建设和谐校园的根本。以科学发展观重新审视高等教育的目的与手段,是解决当前高等教育遭遇的矛盾和难题的起点。以科学发展观促进学校内部各种教育要素的均衡、协调与优化,并以其构建体现法治理性的校园制度文化,是坚持以人为本、以民主法治原则建设校园和谐的关键所在。     

学生自治：高等教育管理的有益模式

鼓励学生自治是近年来世界高等教育管理发展的一大趋势,这是以人为本的科学发展观和民主管理思想在高等教育领域的具体体现,也是培养大学生社会责任感和公民道德感的有效方法。学生在自治中能够做到自律、自强、自信,充分调动内在的智慧和才能,促进自身全面发展。在高等教育大众化的今天,提倡学生自治有利于完善高等教育改革,不仅能培养出独立自主,具有创新能力的人才,还能使学校的管理更加贴近学生,有利于和谐校园的建设。     

论高校毕业生集群就业模式下的群体行为

在高等教育大众化的今天,各级各类用人单位对大学毕业生的使用在性质上和数量上与过去有了重大的变化,高校毕业生集群就业应运而生。正确认识、预防和处理高校毕业生集群就业中大学生的群体行为,有利于实现大学生的充分就业,有利于创建和谐校园、和谐单位及和谐社会。