笔尖的舞蹈

3月16日 总喜欢一个人在寂静的长夜里，托腮沉思，也会在这个时候翻开日记本，开启尘封的心扉，或忧伤，或激动，或沮丧，或苍白，或孤寂，或含着泪微笑，或忍着痛坚强，也或留连于记忆的长河，生成一种幸福的沉淀![第一段]     

笔尖的爱意

在这个追求速度的时代,书信显得是那样的原始。但福祸相依,人们在享受便捷与迅速的同时也失落了曾经翘首以盼的欣喜,下笔时的心念急转,读信时的见字思人,那都是言语无法表达的魅力。我深信,信是最反映作者内心活动的文字,写信是人类最基础的文字能力,书信是最反映     

笔尖的精灵

习惯独自一人漫步在乡间的小路上,去感受大自然的清新;去欣赏那碧波荡漾的田海;去吸吻那野花独特的幽香;去追寻夕阳下的片片云霞。我不喜欢拘泥于任何的形式之中,我向往有一天,我将犹如行驶在大海中的风帆,随风飘荡,即使有再大的浪头,也无法将我击翻。我向往有一天,我将犹如飞翔在天空中的雄鹰,展翅遨游,即使有再大的风雨,也无法使我坠落。我欣赏自然之景,大燕南飞,杨柳飘絮,雪花漫舞,满月荷香……我喜欢那些幽静典雅,无丝毫人工雕琢的天然景观,它们犹如一个个跳动的精灵,常常浮动在我们的笔端,让我们带着它们去感受着书的馨香,去体味画的灵…     

坏笔尖

我有一位书法老师,名叫尼古拉·伊万诺维奇。他留着胡子,戴着一副圆框眼镜,个子又瘦又高,老爱穿件黑西装,西装上总是一尘不染,干干净净的。 有一天,我们在上书法课。全班所有的同学都俯在课桌上,一笔一划地认真书写,教室里静悄悄的,连一点儿声音都没有。 过了一会儿,只听见坐在教室后面的万尼亚在嘟嘟哝哝说着什么,不时地用橡皮擦着纸,大声地叹着气。原来,他才给钢笔吸了墨水,刚提笔要写,“啪嗒”一声,一点墨水滴到抄写本上,一个单词只写了一半,后面就是一团墨渍。万尼亚赶忙用吸墨纸去吸干,然后用橡皮去擦,好不容易弄干净,再拿起钢笔来准备写,又是“啪嗒,啪嗒”两声,这下可全完了,好几个写好的单词都被墨渍染污了。 “唉,真倒霉！这回肯定得不到好分数了。”万尼亚气呼呼地从钢笔上取下笔尖来,狠狠扔到了地上。     

乐在笔尖

柳絮晴朗之中,乐蚂蚁搬家,蝴蝶翩跹;雨打芭蕉之下,乐水击雨花,风斜雨细。听风声肆虐,看雨雪风霜,我将乐一点一滴地纳入笔尖,泻于纸上,手指一点一点地移动,墨迹一点一点地增多……我随笔尖,走进了那个世界……     

笔尖流出的故事

<正>周老师：本单元学习的几篇课文都是虚构的故事,读起来却让人感觉能在生活中找到影子。大家觉得如何让笔下的故事也能像在生活中发生过一样呢？文君：首先故事中要有个性鲜明的人物形象,如《桥》中的老支书,《穷人》中的桑娜。周老师：没错,人物形象是小说三要素之一。不过,故事中的主要人物不能多,而且还要凸显人物的特点。阿呆：怎样凸显人物形象的特点呢？     

笔尖上的梦想

笔尖在白纸上天马行空般地打着转儿,留下或深或浅的痕迹,就像孩童面对尘世的无措。然而最终还是跌跌撞撞地画了一个并不优美的圈儿,美其名曰笔尖上的梦想。唐小冉曾说,笔的梦想其实很简单,出乎意料地平凡,却也出乎意料地伟大。它的梦想不过是在人的操纵下画出优美的画儿,写出漂亮的字儿,仅此而已。但也就是这样一个平凡的梦想,耗尽了笔的一生,也绘出无数人间至真至情。她歪着脑袋,一手托着腮,一手握一支笔。顿了片刻,在稿纸上煞有介事地写了两个字:梦想。     

笔尖上的阳光

笔尖悄然滑过纸张,留下的,不仅仅是字,更是温暖。——题记冬日的早晨让人有一种莫名的倦意,一点也不想从温暖的被窝里爬起来。突然,门吱嘎一声开了,我睁开眼睛,原来是弟弟进来了。去去去,我还要睡觉呢!我不耐烦地说。不要嘛,姐姐,你教我写字吧!我禁不住他的纠缠,便答应了。     

笔尖之外的童年

<正>笔杆渐渐放下,大脑也慢慢停止了飞快的运转。望着桌面上繁杂的作业,我深深地吸了一口气,忽嗅到那若有若无似曾相识的芬芳,我摇着记忆的小舟回到了我童年的大海。小时候,我住在外婆家里,那是一个靠近大海的古老小镇,外婆家就座落在这大海边。打开卧室的窗户,那辽阔无垠的大海,就会径直跳入我的眼帘,伴随着轻柔的海风,将我的心灵托入天际。清晨,当东海的第一缕软酥酥的阳光斜射在我身上时,我便     

笔尖上的梦想

笔尖在白纸上天马行空般地打着转儿，留下或深或浅的痕迹。就像孩童面对尘世的无措。然而最终还是跌跌撞撞地画了一个并不优美的圈儿，美其名日笔尖上的梦想。     

名家笔尖的春暖花开

正春天由南到北,由足尖到天涯,它开在枝头,穿过柳梢,拂过微温的湖水,绽放于名人的笔下。一场场黄风卷走了北方的严寒,送来了山野的春天。这里的春天不像南方那样明媚、秀丽,融融的阳光只把重重叠叠的灰黄色山峦,把镶嵌在山峦的屋宇、树木,把排列在山脚下的丘陵、沟壑一股脑地融合起来,甚至连行人、牲畜也融合了进去。放眼四望,一切都显得迷离,像一张张错落有致、反差极小的彩色照片。但是寻找春天的人,还是能从这迷离的世界里感受到春     

摔不坏的笔尖

同学们也许都有过这样的经历——用了没多久的新钢笔从桌上掉下,笔尖摔坏了,真可惜。     

笔尖上的暑假

对于平江教育界来说,这个暑假真的不一般。因为放假之前,县教育局和县进修学校就部署了一系列高质量培训。我是一个普通老师,我的暑假如何度过呢？我想我该用心感受、用笔记录、用思想行走……     

真情萦绕笔尖

在作文教学中,常常见到"情感的伪化":一副老气横秋的"庄肃严正",一番虚情假意的"浅吟轻唱",一套空话连篇的"文字泡沫",会然不见少年出乎自然的纯真和本该属于他们这个年龄的独特体验,字里行间"神圣"得再也找不回一个真实的自我.这些陈词滥调的背后,是学生对作文兴趣的消退,真情失落业已成为作文教学中的痼疾.对此,笔者曾苦苦思索:如何调动学生作文时的真情?     

笔尖下的温暖

正针对经常犯错误的学生,班主任一般会采取批评的方式,但是不留情面的批评,可能会伤害学生的自尊心,教育效果有时适得其反。对于自尊心强或者性格孤僻的学生,不妨利用好教师评语这一评价方式,与学生真诚地交流沟通,引导学生掌握思想道德规范,提高对事物的是非、好坏、美丑、善恶的辨别和评价能力。教师评语是教师教育学生的窗口,语重心长、平易近人、恰到好处的评语,有利于学生的成长和进步。以下是我在教育实践中的一些亲身体会和看法,与大家共享。1.随时出现的评语便条。一般情况下,教师的评语只在学期末对学生的学习、生活、为人等各方面的思想和行为等表现进行一次动态性评价。我认为,评语不应只在学期末写,而应贯穿教师工作的始终。我们班上的一名男     

笔尖上的焰火

1让幸福的故事成形美人鱼满月紧紧地抱着她喜欢的那个王子,唱起了她在人类那里学会的歌,歌声化作音符,发着光围绕着两人……笔尖在稿纸上飞快地游走,一个关于幸福的故事正慢慢成形。李满!李满?趴在桌子上奋笔疾书的小满显然没有听到老师略带怒气的点名,坐在她后面的七月一脚踢翻小满的凳子,她一屁股坐在地上才反应过来,这是在灭绝师太的数学课上。     

笔尖上的花

她把自己的心情晾晒在纸上,以心血作墨,以才情为笔,描绘出温柔细腻的内心世界。她的文字如天使飘落的羽毛,     

笔尖上的浙师大

正毕业生对母校总有一种别样的情愫。浙江师范大学广告专业的落小叶用手绘的方式记录下校园的四季美景,也为每位校友留下了一份母校的美好回忆。碎碎念如果你想跟大家一起分享看了《大学生》的心得或想跟《大学生》分享你的故事,可以发微博@大学生杂志或发邮件到cxc111_c n@126.c o m。精彩的读者故事将会刊发在我们新一期的杂志上。还等什么,赶快行动起来吧!     

心心念念笔尖的婉转

正盖一座梦想的后花园第一天来办公室,便接到通知说,要去书城为新杂志找灵感。于是,编辑部集体出动,赶往这个城市最大的书店。当站在散发着浓郁纸墨香的空气里,我顿时有一种"偷得浮生半日闲"的感觉。当然,这里所说的"闲",是一种心灵的闲适,因为在浩瀚的书海里,在往来穿梭的一张张面孔当中,我找到一种神圣的感觉:我们心里有一本杂志的雏形,而不久后的一天,她将展现在这一双双目光之下。犹如怀揣着一缕熹微的光线,     

笔尖上的梦

构图,描线,上色,处理……我看着自己刚刚画出的这幅画,终于下定了决心。 画上,蓝色的天空上飘着洁白的云朵,宁静祥和的天空中翱翔着一只雄鹰。望着那腾飞的雄鹰,我笑了,这便是我的梦,一个自由自在的梦。