素质教育思想下对英语教学的思考

素质教育是根据人和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能、注重形成人的健全个性为特征的教育,一直以来素质教育是中学教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本,学科教学实施素质教育一直以来也是教师的重要任务.     

素质教育思想下对英语教学的思考

素质教育是根据人和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能、注重形成人的健全个性为特征的教育,一直以来素质教育是中学教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本,学科教学实施素质教育一直以来也是教师的重要任务。     

关于高职高专英语教学的思考

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着我国高等职业教育的迅猛发展,以及经济全球化、一体化趋势的日益明显,社会对英语人才的需求也更加广泛,因此,高职高专英语教育的水平和发展状况也受到了更多人的关注,高职高专英语教学的现状也引发了我们更多的思考。     

中职英语教学的几点思考

中职学生普遍存在英语基础差,学习热情低,学习动机模糊,学习动力不足,得过且过的心态。这就要求中职英语教师必须做出相应的调整,注重根据实际情况加以调整和改进教学方法。本文就当前职业英语课堂教学中存在的一些常见问题进行了简单的分析。提出了自己的一些思考。     

中职英语教学突出问题的思考及对策

中职学生在校学习三年,但英语学习上收获很小,有相当一部分的学生使用英语的能力极差,不能读,不能听,不能说。为什么会出现这种状况？我们必须分析和探究其原因,了解学生的现实学习能力及思想方面的状况和客观存在的教材教法问题,系统改革英语教学,从而提高英语教学效果。     

多媒体辅助英语教学出现的问题及其思考

进入数字化信息时代,多媒体辅助教学走进英语课堂无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力,有利于大幅度提高课堂教学效率和构建新型的教学模式。然而,在运用多媒体教学尚未能大范围普及,教学观念没有新的突破,课件制作质量不高以及设备不够完善等问题不能不引起我们的思考。     

多媒体辅助英语教学出现的问题及其思考

进入数字化信息时代,多媒体辅助教学走进英语课堂无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力,有利于大幅度提高课堂教学效率和构建新型的教学模式。然而,在运用多媒体教学尚未能大范围普及,教学观念没有新的突破,课件制作质量不高以及设备示够完善等问题不能不引起我们的思考。     

"互联网+"下中职英语教学的思考

"互联网+"下,网络远程、微课视频、计算机学习软件、手机APP等逐渐充斥到中职学校的英语课堂中.各种信息化辅助教学手段以它们特有的方式,从视觉、听觉、甚至触觉等方面更直接、生动、形象地展示教学内容,有效促进课堂教学内容和教学效果的提升.然而,多媒体的应用在方便教学的同时也对教师提出了更高的要求,本文将从作者的教学实践中...     

四级考试新题型对大学英语教学的影响

自2006年12月23日开始,大学英语四级考试新题型在全国所有高校全面实施。新四级考试不仅对试题题型进行了相应变动,同时也对试卷结构进行了微调。这些变化对今后的大学英语教学提出了新的要求。以往各高校英语教学中普遍存在的一种现象是：教学为考试服务,考试第一位。而新四级题型加强了对实际运用语言能力的考查,这会直接影响英语教学,从而促使高校在后续英语教学中拿出新的举措。     

论cet考试新题型与大学英语教学

探讨了cet考试与大学英语教学的关系以及cet中新题型增设的意义,重点分析如何改革大学英语教学,全面提高学生英语语言能力。     

对当前大学英语教学困境和出路的思考

近二十年来,大学英语教学一直被形容成"一壶烧不开的水",而出路何在呢?笔者就此从相关职能部门和教师教学改革这两方面寻找出路,并提出了自己的看法,希望能与广大同仁取得共识。     

对当前大学英语教学困境和出路的思考

近二十年来,大学英语教学一直被形容成"一壶烧不开的水",而出路何在呢?笔者就此从相关职能部门和教师教学改革这两方面寻找出路,并提出了自己的看法,希望能与广大同仁取得共识.     

试谈换位思考在英语教学中的应用

"必得会变小孩子,才配做个小孩子的先生。"英语老师在英语教学中要学会变成小孩子,学会换位思考,"要教你的学生教你怎样去教他。"在课前备好教材,备好学生,在课上采用学生能接受的方式方法,才能科学引导学生学好英语,增长知识,认识世界的真、善、美。     

对新会计准则的几点思考

中国新会计准则体系正式发布实施，是财政、会计工作促进经济社会发展的重要举措。它既是旧有阶段的终点也是跨入新阶段的起点．标志着中国会计准则与国际会计准则最终实现了全面趋同，新准则的发布成为人们关注的焦点，就此进行分析。     

反思性英语教学理论的重新思考与定位

自西方发达国家发展而来的反思性教学模式,是一种教学理念,由于教学内容需依据学生的学习状况不断调整,教学理论也应不断思考与更新,本文意在分析反思性英语教学的教学理念,说明反思性教学理论的教学意义,对反思性英语教学理论进行重新定位与思考.     

提高会计人员素质的新思考

经济越发展,会计越重要。无论是微观经济的决策或是宏观经济政策的制定,都需要真实的会计信息为依据,做好会计工作,是提高会计信息质量的前提与基础。会计工作是一项内容丰富、涉及面广、非常具体、繁琐且极为重要的经济管理工作,会计人员是会计工作的主要承担者,要搞好会计工作,会计人员的素质至关重要。本文主要对提高会计人员素质的途径进行分析与探讨。     

关于大学英语教学改革的新思考

随着我国改革开放事业和国内外形势的发展与变化，特别是从新世纪高等教育人才培养发展战略来看，我国现有的大学英语教学存在很多不足。大学英语教学改革势在必行，时代的发展要求我们培养出具有外语综合应用能力的创新性和拔尖性人才，提高我国的综合国力和国际竞争力。大学英语教学改革的展开，需要老师和学生的积极配合。通过在大学英语教学中加强文化知识的导入和利用网络技术来改革传统的大学英语教学模式和方法，提出大学英语教学改革的一些见解。     

四级考试新题型对大学英语教学的影响

自2006年12月23日开始,大学英语四级考试新题型在全国所有高校全面实施。新四级考试不仅对试题题型进行了相应变动,同时也对试卷结构进行了微调。这些变化对今后的大学英语教学提出了新的要求。以往各高校英语教学中普遍存在的一种现象是:教学为考试服务,考试第一位。而新四级题型加强了对实际运用语言能力的考查,这会直接影响英语教学,从而促使高校在后续英语教学中拿出新的举措。     

对提高医院经济效益的新思考

医院经济效益的高低,直接影响着医院的生存与发展。因此,如何提高医院的经济效益,是我们广大医务工作者研究与探讨的问题。目前,影响医院经济效益的因素很多,本文主要对提高医院经济效益的途径进行分析与探讨。     

对新会计准则的几点思考

中国新会计准则体系正式发布实施,是财政、会计工作促进经济社会发展的重要举措。它既是旧有阶段的终点也是跨入新阶段的起点,标志着中国会计准则与国际会计准则最终实现了全面趋同,新准则的发布成为人们关注的焦点,就此进行分析。