数字化校园建设规划与设计研究

结合湖北科技学院建设现状,提出了湖北科技学院数字化校园建设的总体目标,通过对湖北科技学院数字化校园平台的需求分析,给出了数字化校园的整体设计原则,分析了建设策略,构建了数字化校园建设的整体框架,提出了具体的建设内容,并对湖北科技学院数字化校园的功能结构进行了详细规划。     

数字化校园的构建

构建数字化校园的最主要内容是建设一个基于信息服务系统之上的各种应用平台。广州中医药大学在现有的网络基础上,用数字化校园的理念及手段收集网络资源,通过建设网络资源中心、校园一卡通系统、电子图书馆系统、管理信息系统及网络化多媒体教室等方面来构建数字化校园,形成高度信息化的教育教学和人才培养环境。     

校园电子政务——院系级数字化办公系统的设计与实现

近年来，教育部先后颁布了一系列关于教育信息化和校园电子政务的文件，引导着各高校纷纷利用信息技术打造起自己的校园电子政务系统．推进了高等教育的信息化建设。本文主要对东北财经大学电子商务学院自主研发的院系级数字化办公系统的设计方案、体系结构、主要功能以及系统研发与实施中的几个关键点作了相关阐述，同时也以该系统的新增功能为例简要说明了它具体的实现过程。     

校园电子政务——院系级数字化办公系统的设计与实现

近年来,教育部先后颁布了一系列关于教育信息化和校园电子政务的文件,引导着各高校纷纷利用信息技术打造起自己的校园电子政务系统,推进了高等教育的信息化建设。本文主要对东北财经大学电子商务学院自主研发的院系级数字化办公系统的设计方案、体系结构、主要功能以及系统研发与实施中的几个关键点作了相关阐述,同时也以该系统的新增功能为例简要说明了它具体的实现过程。     

浅谈数字化校园建设

我国政府正在各个领域加快数字化的进程,以迎接世界信息技术迅猛发展的挑战。教育部为此作出了重要决策:决定用5～10年时间在全国普及信息技术教育。要求在2001年底前,全国普通高中和大中城市的初中都要开设信息技术必修课,争取在5年内全国90%以上的中学开设信息技术必修课。同时,全面实施“校校通”工程,用5～10年时间使全国90%左右的独立建制的中小学能够与网络联通,使每一名中小学师生都能共享网上的教育资源,并以此带动教育信息化,使基础教育有一个跨越式地发展,以缩小与发达国家的“数字化鸿沟”。     

浅析数字化校园的组建

数字化校园是现代教育发展的必然目标，是国家教育信息化的具体表现。本文结合我院校园网建设的实际，提出了建设数字化校园的一些方法和经验，为同等的人民武装学院在校园网的建设上，提供了很好的借鉴。     

数字化校园的设计与实现

本文介绍了数字化校园的发展与现状,阐述了数字化校园建设应遵循先进性、实用性、开放性、灵活性、可靠性和经济性的原则,分析了数字化校园的层次结构,并对数字化校园建设内容和步骤作了详细的论述.     

数字化校园的构建与实践探索

本文从总结数字化建设的实际经验出发，论证了数字化校园建设的必要性，从理论层面论述了如何构建数字化校园、数字化校园的基本架构和教育环境设计，以及在构建过程中应该特别关注的“四化”建设。从应用层面提出了在全面构建数字化校园时应该着重建设的系统和进行数字化校园建设的基本策略。     

论数字化校园

本文综合提出一种“数字化校园”的概念,对其组成、特征、要点和建设策略作了初步的探讨。     

浅谈教育信息化与数字化校园建设

当前教育与信息技术融合不断深入,带领教育事业进入信息化时代,为教师贯彻落实新时期育人目标创造了有利条件,其中数字化校园作为开展信息技术教学的重要载体,需根据学校发展需求、学生学习需求、教育革新需求予以建设,旨在充分利用教育信息化育人资源,提升信息技术教学的有效性。通过探析数字化校园在教育信息化背景下的建设方略,以期助推信息技术育人事业稳健发展。     

高校数字化校园建设的现状与发展

随着我国高等教育事业的不断发展,各高校都把"数字化校园"的建设提到了重要的议事日程,通过对高等院校信息化建设发展现状和问题的分析,提出高校数字化校园建设与发展的建议.     

数字化校园建设研究

在高校数字化校园建设中，要克服“重硬件、轻软件，重网络、轻资源”的片面观念，充分落实教育部关于实现教育信息化的指导方针：“硬件建设是基础，软件建设是核心，推广应用是目的，管理服务是保证。”     

数字化校园

数字化校园指实现信息化建设的高校校园,即以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、教材、课件等）到活动（包括教学、科研、管理、服务、办公等）的信息数字化。     

云计算与中小学数字化校园建设

数字化校园建设是提高中小学教育信息化水平的主要途径,对于提高中小学的教学质量、促进教育公平、实现教育现代化具有重要意义。针对当前中小学数字化校园建设遇到的问题,提出以云计算为支撑技术、建设中小学数字化校园的思路。本文首先分析了中小学数字化校园的基本架构及技术需求,通过在不同层面上与云计算技术的关联,提出云计算应用于中小学数字化校园建设的技术途径,并对存在的问题及其解决方案进行了讨论。     

数字化校园的建设与应用

信息化是当今世界发展的大趋势．是推动经济社会变革的重要力量。本文通过对教育信息化与办公自动化的探讨,针对所在单位的实际情况,利用现有软硬件资源,以最少的资金投入,构建数字化校园,实现校园信息化与办公自动化。     

数字化校园的理念及应用

校园信息化（“数字化校园”）是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化,在传统校园的基础上,构建一个数字空间,拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的．     

高校数字化校园建设探析

建设数字化校园是我国数字化校园建设《2003-2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分,也是高等教育现代化的重要内容,数字化校园日益成为教育部门的重点建设项目。高校进行数字化校园建设对于高等教育实现现代化,促进高校跨越式发展具有十分深远的历史意义。就高校数字化校园建设的理论结合具体案例进行了讨论分析。     

数字化校园协同环境的建设与探索

文章介绍了数字化校园建设中以教学、科研、管理过程活动中的人为中心,以活动过程为主线,构建面向人际交互与协同的基础性业务支撑服务平台,即数字化校园协同环境。该协同环境由校务管理协同环境、教学协同环境、科研协同环境以及校企协同环境共同构成。该环境能有效地提高管理和资源共享效率,促进各用户间的交流、协作,并使信息系统在教学、科研活动中发挥重要作用。     

浅析数字化校园的组建

数字化校园是现代教育发展的必然目标,是国家教育信息化的具体表现。本文结合我院校园网建设的实际,提出了建设数字化校园的一些方法和经验,为同等的人民武装学院在校园网的建设上,提供了很好的借鉴。