略谈黑板画的设计原则与教学作用

随着课堂教学手段的不断改进,许多直观教具如挂图、标本、模型等进入了生物课堂,对激发学生学习兴趣和提高课堂教学效率起了非常积极的作用,但也由此忽视了黑板画对生物教学的重要作用。笔者认为在生物教学中,除采用上述手段外,也应非常重视对黑板画的运用,现就此谈谈有关方面的粗浅体会。     

黑板画在生物教学中的作用

生物教学中要把多媒体教学手段和传统教学手段、教师个人特色有机地结合起来,才能实现课堂教学效益最大化。本文阐述了黑板画在生物教学中的作用以及掌握黑板画的方法。     

教学挂图与黑板画相结合,提高课堂教学效果

生物教学大纲指出:“直观教学是帮助学生更好地理解教学内容,调动学生学习积极性、巩固记忆的重要方法之一”.要求教师在教学过程中,更多地采用直观教学手段,以提高教学效果直观教学的手段,可分为:自然直观(又称直接的直观,包括活的生物、标本、生物学实验、自然界、人为环境等);摹像的直观(又称间接的直观、包括模型、挂图、幻灯片、黑板画、教学影视片、教学唱片等)和语言的直观(包括文字、图表、图解等).在直观教学手段中,除了语言的直观是我们经常使用的手段外,其他的直观教学手段因受到各种因素和条件的限制,在课堂教学中总是不能经常地、有效地加以利用.本文就“教学挂图”和“黑板画”相结合,提高课堂教学效果谈一些看法.     

信息技术与生物学科整合的课堂反思

本文对CAI的课堂的有效教学局限性作了一些探讨,回顾了实物材料、黑板画和板书等在生物学课堂教学中的独特的教育和教学作用,呼吁正确使用多媒体进行有效教学。     

板图教学探究

直观教学是生物学教学中最重要的教学原则之一.而极图是课堂直观教学中常用的基本手段.它主要指属问接直观的黑板画,有时也包括渗透入板书(如图表式板书)中的图形部分.教育心理学家把黑板画看做是形成各种系统观念并在此基础上形成各种概念的支柱;有经验的生物教师把画黑板画看做是自己必备的基本功、自己的“专业技术”.尽管随着科学技术的发展,直观教学中有了多种现代化的辅助教学手段,但板图仍然是一种常用的、简便灵活的直观教学手段.它有着自身的特点和规律,有着其它直观手段无法替代的一面.如何更好、更充分地发挥板图在生物学教学中的作用,对我们进行优质、高效的生物学教学具有积极的现实意义.     

浅谈政治课教学中的几种板书形式

板书,主要是课堂教学时教师在黑板上书写的文字以及帮助学生理解教学内容而做的黑板画。板书是教学内容和教学过程的表现,是教师引导学生学习、理解、记忆的手段,教师应根据教学的实际需要来选择和设计板书。我在政治课堂教学中,常采用以下几种板书类型:     

媒体组合在“植物个体发育”教学中的效应

中学生物学教学媒体随着科学技术的不断发展和教育投资的不断改善,已越来越多地得到运用,除了传统的教学媒体（如黑板、磁性黑板、模型、挂图、标本、实物等冲十,现代教学媒体办投影、电视、录像、电脑等）相继进入生物学课堂教学。在多年来进行多媒体教学的探索中,深深地感到：在课堂教学的各个环节中,恰当地运用各种媒体的不同教学功能．不仅能优化课堂教学手段,调动学生的学习兴趣,更重要的在于对增大课堂教学信息的容量,提高学生多方面的能力有着重要的作用。现以“植物的个体发育”一课为例加以说明。l运用导人型教学媒体,创…     

运用多媒体设备提高生物课堂教学效果

生物学属于自然科学，在教学中尤其强调直观性，而传统教学手段，如使用挂图、板书等，很难达到良好的教学效果。现代多媒体技术作为教学辅助手段应用于初中生物课堂教学中，为课堂教学活动提供了图、文、声、画等多种信息，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，解决教学中存在的实际问题，从而提高了课堂教学效果。     

黑板画在生物教学中的作用

生物学是一门以实验为基础的自然科学,因此教师在讲授基本知识的同时,让学生及时看到所研究对象的形态、结构及生理活动,是使学生迅速而准确掌握生物学知识所必须的.帮助学生系统掌握基本知识的直观教学手段内容颇多,其中黑板画教学简便易行,不受时间、地点、经济条件的约束和限制,避免学生盲目观察对象.下面就我在生物教学过程中对黑板画的运用,谈谈粗浅看法.一、课堂上边讲边画能集中学生的注意力,同时便于学生系统掌握生物学知识     

生物教师应重视黑板画

生物教师应重视黑板画江苏海门市东洲中学（２２６１００）●沈玉红黑板画作为一种教学手段，具有简洁、明了、直观等特点。但近年来随着学校配备的各种生物直观教具日益增多，加上新编教材安排了许多恰到好处的插图，有些生物教师在教学中已不再重视黑板画的作用。其实黑...     

黑板画在化学教学中的运用

黑板画具有明确的目的性,并且简洁明瞭,形象准确。作为一种辅助的教学手段,在课堂教学中恰当地运用黑板画配合教师的口头讲授,有助于给学生以明晰的印象,便于学生理解和掌握有关的知识,有助于提高化学教学质量。     

黑板画怎样设计为好?

<正> 黑板画是生物教学演示中的重要媒体,在生物学教学中有着多方面的作用。尤其对提高教学质量有局外人意想不到的效果。黑板画机动灵活、图解简明,被称为众多生物教学手段中的“轻骑兵”,而深受广大师生的青睐。在课堂上,师生一边教与学,一边即席画板画,也是一种艺术创作。那么,如何使黑板画发挥其应有的作用呢?除了作画者需要有娴熟的绘画技巧外,备课中精心设计,成竹在胸,也是其重要的一环。怎样构思设计为好呢?据笔者实践体验,试作如下讨论:     

板画在生物板书教学中的应用

随着板书学系统理论的建立和深入研究,板书学中各层次的板书教学也在不断地发展和完善,它在课堂教学中所起的作用是不可忽视和低估的。就生物学科的板书教学而言,它除了具有其它学科的板书教学特点之外,板画在生物板书教学中的应用,邓加强课堂教学的直观性、形象性、趣味性、以及强化、透视、理解和识记生物学知识和技能,有着极其重要的意义。1突出教学重点深化教材内容黑板画是教师在授课过程中、一边进行语言描述,一边在黑板上以不同色彩的粉笔即席做画。它是简化图、但是却具有极强的直观性、一定的动画感和高度的概括性。在生物…     

多媒体组合在“性别决定与伴性遗传”教学中的运用

中学生物学教学媒体随着科学技术的不断发展和教育投资的不断改善,已越来越多地得到运用,除了传统的教学媒体(磁性黑板、挂图、标本等)外,现代教学媒体(如投影、录像、录音等)相继进入生物学课堂教学。多年来进行多媒体教学的探索中,深深地感到,在课堂教学的各个环节中,恰当地运用各种媒体的不同教学功能,不仅能优化课堂教学手段,调动学生的学习兴趣,更重要的在于对增大课堂教学信息的容量,提高学生多方面的能力有着重要的作用,现以笔者在全市范围所上“性别决定与伴性遗传“一节的公开课为例加     

“三板”教学艺术在地理教学中的运用

地理课堂教学中的板图、板画和板书,统称为地理＂三板＂教学艺术。所谓板图,是指在地理教学过程中,教师依靠自己的熟练技巧用各色粉笔在黑板上画出的简略地图。板画是教师将地理事物、地理现象及演变过程等用各色粉笔描绘出的黑板画。板图与板画统称为＂地理图像教学艺术＂,有时与板书合称为＂三板＂教学艺术。     

运用黑板画进行植物学教学的尝试

黑板画是一种应用方便、低成本、高效能的直观教学手段。它在教学实践中,常常可以起到一般人们所意想不到的效果。黑板画就是教师根据教学需要、在黑板上绘制的简单图画。这种画能够给学生比较突出的、鲜明的印象。而且,使学生的感觉系统和语言的思维系统始终处于密切的相互联系和相互作用之中。在教学中正确地运用黑板画,有如下优点: 1、黑板画除具有一般挂图的优点外,教师还可以根据教学的需要,边绘边讲,紧密地配合教学的进度,逐步地把所需要的图象勾画出来。不仅出现得很及时,而且应该     

重视板书设计 提高教学效率

正板书是微型教案,它是教师根据课堂教学的需要,提纲挈领地在黑板上写出来的文字、符号或画(贴)出来的表格、图画等。科学研究表明:在进入人脑的各种信息中视觉信息约占75%,而板书的特点在于对学生的视觉进行冲击。因此,板书是小学数学课堂教学中重要的、必不可少的教学手段。     

运用直观教学,培养学生能力

<正>生物课堂教学中,一般用活体生物和它们的标本及实物进行直观教学;以模型、挂图、黑板画、多媒体课件、教师的肢体语言等间接进行教学。这些直观教学手段在课堂教学过程中均有各自特点,并发挥着不同作用。教学过程中要紧密配合教学内容,合理选择运用,使课堂教学生动形象,使学生思维活跃,对学生各种能力加以培养。一、加强实验教学,培养学生能力通过实验,学生的整体思维能力、知识运用能力、实验操作能力和创造能力等得到全面提高。     

黑板画在生理卫生教学中的作用

黑板画在生理卫生教学中的作用夏虹黑板画简单易行，可与讲解并行。幻灯、录像、电影等电化教学手段，尽管形象逼真，但使用率受设备和外界条件影响比较大，而黑板画只要教师具有一定的绘画能力，就可一边讲课、一边绘图，不影响学生集中注意力听课。一般比较简单的动植物...     

提高高职班《航空机械基础》课教学效果的探讨

一、利用多媒体现代化教学手段优化课堂教学 《航空机械基础》是以原《机原机零》为主要内容的一门课程。由于《机原机零》多媒体CAI系列软件已问世,在《航空机械基础》课上采用多媒体CAI系列软件,实现该课程教学现代化,教学手段现代化,是优化课堂教学的最好途径。利用《机原机零》多媒体CAI教学软件所提供的荧屏动态画面教学,声画并茂,方式新颖,讲放穿插可以模拟教师在黑板