南开区教师进修学校试办领导干部培训班

南开区教师进修学校采取小课堂方式分期试办了中小学领导干部培训班,每期学习期限为一年,每周学习四课时,由进修学校教师结合学校工作实际,系统地讲授《教育学》、《心理学》的基础知识。参加第一期培训的有校长、副校长、政教和教务主任共七十二人,经过一年在职业余学习,都能     

加强教学管理 推进课程改革 提高教学质量

课程改革对学校的管理创新提出了更高的要求。《加强教学管理推进课程改革提高教学质量》从学校教务主任工作的角度对新课改教学管理工作进行了探讨。     

校园内外

南开区举办的中小学行政干部学校管理学习班,已于四月初开学。学习班成员300余人,都是中小学在职领导干部和后备力量,学习时间一年,学习的主要内容为:“目前我国工农业发展的状况及前景”、“中小学现状简介”、“正确理解党的教育方针,端正办学思想”等专题讲座和《学校管理学》《心理学》《教育学》等理论知识。通过讲课——自学——讨论——总结和理论联系实际、写论文或调查报告等方法,达到提高专业理论知识和管理     

《学科教育》杂志2002年征订启事

《学科教育》杂志旨在宣传教育部有关基础教育改革与发展的方针、政策;交流各地的教学改革成果;研究中小学学科教育的规律,为指导全国基础教育改革,提高各学科教学质量服务。本刊具有权威性、创新性和实效性的特点,面向全国中小学校长和教务主任、各级教研人员、教育行政管理干部以及中小学教师。主要栏目如下:     

新思维 新定位 新原则——《中小学心理健康教育指导纲要》指导思想与原则解读

《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称《纲要》)明确了我国中小学开展心理健康教育工作的指导思想,指出了我国中小学健康教育工作的根本方向和所承担的价值使命。在此基础上,《纲要》提出了四项基本原则,从总体上确定了中小学心理健康教育工作的要求     

广东省举办图书馆规范管理研讨学习班

为贯彻执行《中小学图书馆(室)规程》,提高学校图书馆工作的整体水平,广东省教育厅图书馆工作委员会于1998年7月10日至20日在省教育学院举办了全省第二期学校“图书馆规范管理”研讨学习班。研讨班邀请了广东图书馆学界专家谭祥金教授、罗健雄教授、程焕文教     

教育动态

我省出台《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》近日,中共青海省委印发《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》(以下简称《意见》),从充分认识加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的重要性和紧迫性、总体任务和要求、改进中小学党建工作领导体制加强基层组织建设、加强中小学领导班子建设、加强中小学共青团和少先队建设、加强中小学思想政治工作、加强和改进对中小学党的建设和思想政治工作的领导七个方面提出了明确要求。     

对落实北京市中小学三个《意见》的思考与对策

北京市中小学三个《意见》(《北京市中小学党支部(总支)工作意见》、《北京市中小学校长工作意见》、《北京市中小学教职工代表大会工作意见》),对党、政、工三方面的职责、任务和要求,做出了原则性的规定,是处理党政关系的文件、政策依据。但对于基层学校来说,党政工三方在实际工作中,仍有如何正确定位和协调配合三方关系等具体问题,值得探讨。本文就贯彻落实三个《意见》中的普遍性问题进行了简要分析,并提出了相应的对策。     

国家教委、人事部关于当前做好中小学教师职务聘任工作的意见

国家教委、人事部日前联合下发了《关于当前做好中小学教师职务聘任工作的几点意见》(简称《意见》),要求各地在对首次中小学教师职务聘任工作进行总结和复查的基础上,结合本地的实际情况,坚持正确的职改方向,使中小学教师职务聘任工作转入经常化。     

教育部要求:防止和纠正中小学乱收费

教育部日前印发了《关于全国中小学收费专项治理工作实施意见》,并就此发出通知,要求各地教育行政部门结合本地区、本部门的实际,认真贯彻执行,防止和纠正一些地区中小学乱收费现象的发生。为落实2000年及今后治理中小学乱收费工作的任务,《意见》要求抓好以下几项工作:     

教育部要求:防止和纠正中小学乱收费

教育部日前印发了《关于全国中小学收费专项治理工作实施意见》,并就此发出通知,要求各地教育行政部门结合本地区、本部门的实际,认真贯彻执行,防止和纠正一些地区中小学乱收费现象的发生。为落实2000年及今后治理中小学乱收费工作的任务,《意见》要求抓好以下几项工作:     

专家解读新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》

正2012年12月,教育部召开全国中小学心理健康教育工作会议,印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》。该《纲要》根据当前面临的新形势新任务,在全面总结各地各校实践经验的基础上,对加强中小学心理健康教育提出了工作目标和任务要求,在今后一段时期内,将成为各地各校开展中小学心理健康教育工作的行动指南。俞国良,1963年9月出生于浙江省萧山市。中国人民大学心理研究所所长、教授、博士生导师,《中小学心理健     

分类精准减负让教师安心教学

据《新京报》报道,近日,《甘肃省中小学教师减负清单》新鲜出炉,提出不得要求中小学教师在微信工作群、政务APP上传工作场景截图或录制工作视频等作为工作评价考核的依据和标准,不得要求中小学教师参加与教育教学无关的各类线上线下形式的社会性评比评选、问卷调查、点赞投票、答题测评、打卡签到等活动。     

以爱与责任践行《中小学班主任工作规定》

今年教师节前夕,教育部印发了（《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》）,这是继2006年教育部关于进一步加强《中小学班主任工作意见》的又一行政法规。《规定》针对当前经济社会的深刻变化,教育改革的不断深入,中小学生成长的新情况和新特点,提出了中小学班主任工作的新要求与新任务     

我省出台《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》

近日，中共青海省委印发《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》（以下简称《意见》），从充分认识加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的重要性和紧迫性、总体任务和要求、改进中小学党建工作领导体制加强基层组织建设、加强中小学领导班子建设、加强中小学共青团和少先队建设、加强中小学思想政治工作、加强和改进对中小学党的建设和思想政治工作的领导七个方面提出了明确要求。     

中小学师资培训工作的光荣任务

最近召开的全国中小学师资工作会议,根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的要求,部署了中小学在职教师的培训工作。今后,我们要在中央《决定》精神的指引下,按照这次会议的部署,一步一步、扎扎实实地工作,保质保量地完     

孩子不必太听话——访教育家吕型伟先生

吕型伟，浙江新昌人。1946年毕业于浙江大学师范学院。曾任上海省吾中学教师、教务主任。1949年加入中国共产党。建国后，历任上海市市东中学校长，上海市教育局处长，中央教育科学研究所研究员，上海市教育局副局长，中国教育国际交流协会、中国教育学会副会长，上海市教育学会会长，华东师范大学、上海师范大学兼职教授。他长期从事中小学教育工作，研究教育理论，撰有、《科技发展使传统教育面临重大改革》、《创建两个渠道并重的教学体系，培养现代化建设人才》等论文。     

中小学班主任工作规定

2006年6月4日,教育部颁发《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,就班主任的职责和保障等提出了指导性意见。时隔3年,教育部于2009年8月12日出台《中小学班主任工作规定》,要求各级教育部门进一步加强中小学班主任工作,发挥班主任在中小学教育中的重要作用,保障班主任的合法权益,     

卷首语

《中小学图书馆(室)规程》(以下简称《规程》),是教育部关于规范、管理、指导中小学图书馆(室)工作的行政规章,是评价中小学图书馆(室)工作的依据。1991原年国家教委印发的《规程》首次明确了中小学图书馆的性质、地位、作用和任务,极大地促进了中小学图书馆事业的建设。12年后的今天,中国和世界已发生了巨大的变化。为适应新时期的发展要求、贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,教育部修订颁发了新的《规程》,进一步明确了新时期中小学图书馆的性质和任务,对图书馆的建设和图书馆工作人员的素质提出了更高的标准和要求。各级教育行政部门、学校应充分认识、学习和贯彻落实《规程(修订)》精神的重要意义。     

云南省教育厅关于印发《云南省中小学教师全员培训课程建设意见（试行）》的通知

各州、市教育局,各有关高等院校：根据《中小学教师继续教育规定》（中华人民共和国教育部令[第7号]）及《云南省中小学教师继续教育规定》（云南省人民政府令[第35号]）要求,为进一步提高云南省中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,认真做好中小学教师全员培训工作,省教育厅在总结课程建设工作的基础上,经研究,拟定了《云南省中小学教师全员培训课程建设意见（试行）》（以下简称《意见》）。