国外中小学教育管理体制

英国的基础教育 英国的教育行政管理体制为中央集权和地方分权相结合的基本格局.中央和地方教育当局通过制定政策、发布信息、推广经验等来指导、促进教育事业发展.     

中小学校园安全管理策略

安全管理是中小学最重要的工作,切实加强学校安全工作,不仅是教育部门的责任,也是全社会的责任。中小学校要树立以人为本,珍爱生命的教育观念,坚持安全第一,预防为主的原则,健全组织与制度,创新培训模式,加强安全演练,增强师生安全意识,营造平安和谐校园。     

中小学校园安全文化建设的有效方法

安全文化的本质是找准安全与效率的结合点,在保证安全的状态下不断提高工作或劳动效率,并形成一种既约定俗成,又不断创新完善的价值观和方法论。所谓校园安全文化建设,是指将安全管理的理念落实到学校的制度建设、教育教学、环境建设等各项工作当中,构     

切实做好中小学和幼儿园安全工作

2004年10月11月山东省政府召开了全省中小学和幼儿园安全工作电视电话会议。会议要求，认真组织开展中小学幼儿园安全管理和事项整治行动，切实加强安全工作，为少年儿童的健康成长创造良好环境，副省长王军民出席会议并讲话。     

中小学安全教育的困境与出路

近年来,我国中小学幼儿园的安全事件频发,这不仅给青少年儿童的健康和生命造成了很大的伤害,也严重地影响了社会稳定与和谐。频频发生的校园安全事件,给学校安全工作敲响了警钟,说明学校安全工作从教育到保障皆存在"缺位"现象。做好学校安全工作,需从多方面努力。安全教育是学校安全工作的基础,抓好安全教育才是做好学校安全工作的治本之策和长远之策。     

远程开放教育安全建设刍议

远程开放教育在十余年的发展中,取得的成绩世人共睹,但客观的讲,在实践中远程开放教育对于安全建设的实践总结与研究探索还存在着短板。党的十八大言之灼灼的再一次吹响了国家完全的冲锋号,为远程开放教育的安全建设提供了理论指南。广大远程教育工作者,有必要从目前远程开放教育安全建设的特点、安全建设缺失入手,客观、科学的梳理、总结远程开放教育安全建设的具体内涵,走出一条本土化的远程开放教育安全建设之路。     

校园安全文化建设刍议

校园文化是当代大学生活的主旋律。作为校园文化中独具特色的校园安全文化,在新的形势感召下,赋予了新的时代内容。为顺应高校建设和发展的要求,校园安全文化应与时俱进,树立"以人为本"的新理念,并积极强化,使建设得以顺利开展。     

中小学校长管理体制研究

本文就中小学校长管理核心重要性,由教师管理、自身管理、素质建设等层面进行了科学体制探讨,对优化管理效果,提升中小学校长综合素质及学校管理水平,有积极有效的促进作用.     

发达国家中小学教师教育管理体制述要

现代社会教师教育正面临着从规模、数量的扩张到质量提升的转型时期,中小学教师教育发展越来越需要一套适应新形势要求的、科学的教师教育管理体制作保障,审视计划经济体制下形成的教师教育管理体制,真正从管理理念、管理方式、方法上实现教师教育管理的世纪转型,成为教育真正走向成功的关键。教师教育管理体制主要包括教师教育行政管理体制、学校内部管理体制两部分。     

中小学计算机机房安全管理刍议

计算机机房是中小学"高、精、贵"仪器实验室,是实现教学现代化的重要平台,因此,应该随设备的增加和工作量的增大而增加维护管理人员编制,提高机房管理人员素质,强化制度管理和责任意识,加强机房环境的规范性建设,强化安全措施,以实现学校电脑机房的高效管理和效益.     

中小学食品安全管理制度建设标准探讨

当前,中小学校食品安全工作面临着巨大的压力,为此,抓好学校食品安全制度建设,实现学校食品安全管理工作的制度化、规范化,强化学校食品安全监督,是确保学校食品卫生安全的重要举措。笔者拟从以下几个方面来分析和探讨湖南省学校食品安全管理制度建设标准。一、发达国家在学校食品安全管理制度建设上的成功经验美国中小学约有60%以上的学生在校就餐,其中1/2以上(2700万人)学生享受美国联邦政府补贴     

改革实验室管理体制加快实验室建设的探索和实践

现行实验室体制及其管理方式存在诸多弊端,影响实验室的建设和实验教育事业的发展。建立科学合理的实验室管理模式,使实验教学和实验室建设与新时期教育的发展相适应。本文提出了实验室应在规范管理体制的基础上,重点发展实验室公体系。加强重点研究室和校内实习基地的建设,为教育事业的发展服务。     

中小学优秀教研组的建设路径

本文分析中小学优秀教研组的特征,论述优秀教研组的建设路径,提出组长优秀显魅力、互相学习造氛围、集体备课提质量、教研一体挖内涵、全面评价促发展等做法,旨在促进教育、教学、教研工作的高质量发展。     

论中小学教学信息资源库的建设

教学信息是教与学的基础,也是教与学的源泉。现代信息技术最终是以资源的形式对教育起促进作用的。因此,教学信息资源库的建设是教育信息化的核心,也是教育信息化的灵魂。本文从教学信息资源库的内容,中小学校教学信息资源库的现状,如何建设中小学校教学信息资源库三个方面进行探讨,为中小学校教学信息资源库的建设提供了建设性指导。     

中小学安全教育现状分析与对策探讨

据2007年教育部、公安部等调查显示,我国在校学生每年非正常死亡人数达1.6万之多,即平均每天就有40多名学生不幸身亡。有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我防护能力,80%的意外伤害是可以避免的。可见,做好学校安全教育工作是学生健康成长的基本前提,也是学校义不容辞的责任。     

一枝一叶总关情——刍议中小学班主任如何做好安全教育工作

<正>近年来,中小学校园安全事故频发,引起社会的高度关注。事故发生后,学校往往成为众矢之的,被推上风口浪尖,备受责难。在此社会背景之下,中小学校大力强化安全教育,班主任作为中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,中小学生健     

论中小学数字图书馆的建设

随着计算机技术、现代通讯技术、高密度存储技术的迅猛发展,中国数字图书馆工程已正式启动,中小学数字图书馆的建设已成为基础教育面临的一个研究课题,从数字图书馆的概念,中小学数字图书馆的现状, 如何建设中小学数字图书馆三个方面进行探讨,为中小学数字图书馆的建设提供了建设性指导。     

中小学校园安全文化建设浅谈

如何开展扎实有效的中小学校园安全教育,将安全文化融入学校文化之中,构建和谐的中小学校园文化,促使师生知、行合一,从而在浓郁的校园安全文化氛围中受感染、受教育,培养学生的安全责任感,影响并传播给更多人,掌握牢固的安全方法和技能,为学生一生的安全奠基!     

建筑施工企业安全文化建设刍议

建筑施工企业要有效地降低事故发生的频率，必须提高企业管理层的安全意识、员工的安全意识和安全技能，建立员工的事故报告机制，加大企业的安全投入，完善企业的安全奖惩制度，从而形成企业的安全文化，有效地控制安全事故的发生。