共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
理论教学体系和实践教学体系是构建应用型本科财务管理专业教学体系两大部分,实践教学体系构建在应用型本科财务管理专业人才培养过程中具有十分重要的作用,构建与完善财务管理专业实践教学体系也是财务管理专业的重要建设内容,本文通过对构成能力因素的构成,分析应用型本科财务管理学生实践能力要求分析,提出基于能力视角的应用型财务管理专业实践教学体系的建设思路。 相似文献
2.
财务管理是一门应用型学科,实践教学在财务管理专业人才培养中具有很重要的作用。本文在分析财务管理专业实践教学中存在的主要问题的基础上,提出了对构建高校财务管理专业实践教学体系的设想。 相似文献
3.
4.
适应社会需要的应用型财务管理专业人才是各高等院校,尤其是应用型本科院校财务管理专业人才的培养目标。本文在分析当前应用型财务管理专业人才培养存在问题的基础上,结合天津天狮学院的实际,探讨基于校企合作的应用型财务管理专业人才培养模式。 相似文献
5.
家政服务目前在国内、国外成为第三产业中重要的一种产业,引起人们的极大关注。应用型家政人才的培养,就是满足生产、建设、管理、服务一线人才需求,为地方经济、社会的发展做出贡献。从应用型家政专业人才需求分析,应用型家政人才培养机制,主要以培养目标、课程设置、教师队伍建设及实训基地建设为内核构建机制体系,进而评估应用型家政人才培养的社会效益。 相似文献
6.
7.
应用型专业学科建设的实践与探索——以建筑学教育为例 总被引:3,自引:0,他引:3
本文以建筑学教育为例,阐述了应用型专业学科建设的教育理念,探讨了应用型专业人才培养模式的方法和途径,分析了高校评估体系与应用型专业学科建设的辨证关系,明确了应用型专业的培养目标要实现为地方经济建设服务的观点,进而对应用型专业学科建设所面临的问题提出了若干建议与对策。 相似文献
8.
以河南牧业经济学院为研究对象,对新建应用型本科院校的人才培养特点、专业课程体系现状、专业课程体系设置原则、专业课程体系构建建议四个方面进行了深入阐释。认为应用型本科院校应保持自身特色,建立起具有实践性、市场化、宽基础的专业课程体系,为社会培养知识、能力、素质过硬的应用型专业人才。 相似文献
9.
杨鹏 《邯郸职业技术学院学报》2010,23(3)
家政服务目前在国内、国外成为第三产业中重要的一种产业引起人们的极大关注.应用型家政服务人员的培养就是满足生产、建设、管理、服务一线人才需求,为地方经济、社会的发展做出贡献.在人口老龄化社会日渐迫近的趋势下,应用型家政专业人才需求日益旺盛.依托学校教师构建的应用型家政服务人员培养机制,主要以培养目标、课程设置、教师队伍建设及实训基地建设为内核构建机制体系,进而评估应用型家政服务人员培养的社会效益. 相似文献
10.
高校如何适应社会的需求,培养出高质量的软件工程专业人才,与企业无缝对接,成为各高校急需解决的问题。本文分析了目前地方高校软件工程专业人才培养的现状、困难,在此基础上以常熟理工学院为例,从校企合作、产业化课程改革、实训体系构建、师资队伍建设等方面阐述了软件工程专业应用型人才培养体系的构建。为应用型本科院校软件人才培养提供一定的借鉴和参考。 相似文献
11.
应用型本科专业课程结构体系的构建——以市场营销专业为例 总被引:5,自引:0,他引:5
文章在分析应用型人才内涵的基础上,提出了应用型本科专业课程结构体系的构建思路,进而对应用型本科市场营销专业课程结构体系的构建方案进行系统阐述,具体包括:应用型市场营销专业人才培养目标定位,应用型本科市场营销专业课程结构体系的构建和应用型本科市场营销专业课程体系的实施。 相似文献
12.
专业人才的职业能力培养是以课程体系为载体,以经济社会发展需求为目标的.目前财务管理专业课程设置中存在学科定位模糊、课程内容重复、实践教学缺乏、专业特色不足等问题.鉴于此,通过职业能力体系和知识体系的调查,在胜任力理论基础上构建了财务管理的职业能力体系,并对知识体系与能力体系之间的匹配关系进行了分析,从而指出财务管理专业... 相似文献
13.
14.
培养适应社会经济转型与发展需要的技术技能型财务管理专业人才,是高职财务管理专业的主要目的。本文以浙江某职业技术学院为例,从民营企业需要的财务管理人才需求着手,分析了传统高职财务管理专业人才培养存在的不足,构建了“校企共育,三阶递进”的财务管理人才培养体系,并提出了具体的实践培养方案。 相似文献
15.
人才培养质量标准是衡量教育水平和效果的重要标尺。本文以应用型大学安徽科技学院环境科学与工程专业人才培养质量标准为研究对象,采用层次分析法(AHP法)对该标准体系建立层次分析模型,并对模型进行了定量分析。研究结果表明,层次模型中C13的权重值最大,超过了0.1,C14、C5、C18和C2权重值也都超过0.05,这表明人才培养质量标准中的实践教学、第二课堂、教育教学水平与投入、基本理论与基本技能和本科教学中心地位这5种因素对应用型大学环境科学与工程专业人才培养质量标准的影响最大。研究结果对我国高校人才培养质量标准进行了定量评估,对同类高校在构建环境科学与工程专业人才培养质量标准时候有借鉴意义,同时也为管理部门在教学决策方面提供了依据。 相似文献
16.
实践教学体系构建对于应用型人才的培养至关重要,它是应用型人才培养的核心,也是应用型人才培养质量的保证。文章针对应用型本科财务管理专业实践教学体系存在的问题,明确了其构建应遵循的指导思想,进而分三个层次构建适合应用型本科财务管理专业实践教学体系。 相似文献
17.
18.
19.
20.
陈时艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,29(7):180-182
社会经济发展对人才的多样化需求应运而生了应用型本科教育,其人才培养目标不同于研究型本科教育,人才培养模式具有应用性、行业性和实践性的突出特点.应用型本科财务管理专业的特色建设应围绕财务管理专业人才特征和当地经济发展需要,从人才定位、课程设置、培养模式等方面构建专业特色. 相似文献