新课改背景下关于提高初中英语教学质量的对策思考

英语是高中教育中一个很重要的学科,起着举足轻重的作用。在课程改的背景下,教师怎样在初中英语课堂上提高其教学的质量,更完美地完成英语教学目标,已经成为师生以及家长们共同关注的话题,这也将给现在的英语教师带来新的挑战。这就要求无论是教师还是学生都应该很好的完成好自身的责任和任务,同时也要求教师转变思想,不断完善自己的教学方式。本文简述了关于新课改背景下如何提高高中教学质量的对策,为努力提高高中英语教育工作者提供参考借鉴。     

浅谈新课改下如何提高高中英语教学质量

新课程标准改革的主要思想是以人为本,即以学生为主体,重视其全面发展与个性的融合。随着新课改的不断深入,传统的教学内容以及教学手段已经无法很好地继续适应现阶段的教学。如何将英语的课堂教学进行全方位的改革,使得教学质量不断提高,就成为了现阶段每一名英语教师的工作重心。本文以高中英语为研究重点,根据新课改的要求探讨如何有效地提高课堂教学质量教学。     

对新课改背景下高中英语教学的几点思考

新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求,要求高中英语教师把新的理念引入教育教学,根据高中学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力.本文通过分析新课改下高中英语教学中存在的误区,提出适应新课改要求的高中英语教学的关键所在.     

新课改背景下关于高中英语课堂教学的几点思考

随着英语的广泛应用,学校和社会对英语科目备加关注。课堂作为教学活动的主要场所,是实施教学的主要阵地。新课改背景下,对英语教师和学生提出了更高的要求。本文结合自身的教学经验和学习心得,针对当前存在的部分英语教学问题,进行分析探讨并提出几点建议。     

新课改背景下关于如何提高语文教学质量研究

在新课改背景下,为了提高小学语文课堂的教学质量,语文教师就必须要准确把握新课改的精神实质与内涵,从不同的角度深入探索小学语文的教学方法,切实提升学生和教师的语文综合素质。     

新课改背景下如何提高高中政治教学质量

随着新课改"生本"教学理念的提出,学科教育被赋予了新的要求,各个学科的教学纷纷转变教学策略。政治学科是培养学生理性思维,培养学生人生观、价值观的基础学科,对于学生的成长轨迹具有重要的引导意义。本文以高中政治教学为例,探讨如何促进学生智力与能力的共同发育,提高教学质量。     

新课改背景下如何提高中学物理教学质量

在新课程改革背景下．探讨如何提高中学物理教学质量有其重要的现实意义。笔者认为，应当从提高教师素质。加强物理实验教学、注重因材施教以及充分利用现代化手段等途径来积极提高中学物理教学质量。     

新课改背景下的高中英语教学

作为全球使用范围最广的语言,英语的学习越来越为人们所重视。英语的全球化趋势,让越来越多的人去关注它。英语在国内也有着波动范围较大的学习浪潮,在经济社会快速发展的今天,学好英语有着重大的积极意义,不仅仅是自身学习水平的提高,更为其就业创造了一定的机会。就高中而言,应对当今的英语发展新形势,也应顺应其要求,做出相关的变化,让高中英语教学能够发挥出应有的生机,培育出一批又一批具备综合英语能力的人,而不是只会做英语试卷的书呆子。笔者将对新课改背景下的高中英语教学作简单浅析。     

新课改背景下提高高中物理教学质量对策研究

在新课改政策不断推行,素质教育观念不断深入的背景下,高中物理教学理念以及教学方式发生了很大变化。教师要关注学生在物理学习中的积极性和自主性,采用更加先进、有效的教学对策,激发学生对物理学习的兴趣,进一步消除枯燥的数理学习对学生造成的不利影响,关注学生综合素养的有效提高。据此,文章将系统地介绍新课改政策对高中物理教学的影响,以及物理学习过程中存在的问题,并针对这些问题详细讨论有效提升教学质量的对策及方法。     

新课改背景下如何有效提高高中英语教学成效

随着中国的发展不断壮大,融入世界的步伐也逐步加快,英语作为中国融入世界的主要语言,受到了多年的重视。新课程改革后,教育体系对英语教学的要求逐渐提高,如何有效提高高中英语教学的成效,已成为众多教育工作者面临的难题。笔者作为一名高中英语教师,结合自身多年的教学经验,就提高英语教学的策略提出几点个人的看法,以供参考。     

新课改背景下对高中英语教学的思考

新的课程改革在高中已经全面铺开,新课改对高中英语教学理念,教学目标,教学方式提出了新要求,高中教师能否将新的理念引入课堂,真正落实学生的主体地位,是摆在教育工作者面前的一项重大课题。     

新课改背景下高中英语阅读教学

英语阅读是英语学习的重要内容,提高英语阅读能力对学生英语水平的提高有着非常重要的作用。新课改对高中英语阅读教学提出了新的要求,而传统的高中英语阅读教学中仍存在着一些问题。在新课改的要求下,高中英语阅读教学必须进行改进和创新。     

试论新课改背景下高中英语的课堂教学

21世纪以来,英语这门外语的使用范围变得越来越广,掌握这门语言对于帮助学生学习和生活有非常重要的实际作用。新课改指出高中英语的教学需要优化教学方式,以学生为学习的主体。本文试图探讨在新课改的背景下如何进行高中英语课堂教学。     

新课改背景下提高高中体育教学质量的办法

实行新课改之前,很多高中对体育教学的质量不够重视,这也直接导致了很多学校体育教学质量比较低下,体育教学的作用无法真正地展现出来。所以,老师在进行高中体育教学时应该根据实际需要进行教学方法的改进,提高其教学质量。     

新课改下如何提高高中英语课堂教学的有效性思考

近几年来,随着新课程改革的持续推进,传统的教学模式已经无法更好地适应新时代教学的相关要求。高中阶段作为学生学习生涯中的重要阶段,高中英语教是否具备有效性将会对学生的英语学习效率等带来显著的影响。因此,在新课程改革的背景下,教师必须要采取科学的、合理的措施以全面提升高中英语课堂教学的有效性。所以,首先,本文对于高中英语课堂教学中存在的问题进行了简要的分析;然后,从多个方面对于如何提升高中英语课堂教学有效性的相关策略进行了深入的探索,以希望能够为提高高中学生英语学习效果,提升英语核心素养提供参考建议。     

浅谈新课改背景下的高中英语阅读教学

随着我国教育体制改革的不断深化,高中英语教学也随着产生了一定的改革,特别是新课程标准对学生的阅读能力和实际应用语言的能力做出了更高层次的要求。传统的教学理念下,高中英语阅读教学模式效率低下,已经不能满足学生自身对与英语教育教学模式的需要。学生的英语阅读能力不仅仅是学生学习成绩的主要决定因素,还直接影响着学生的实际表达能力,一直以来英语阅读都是英语教学过程中的关键部分。本文对新课改下高中英语阅读教学进行简单描述,对现阶段高中英语阅读教学中存在的问题进行分析,并提出提高英语阅读教学质量的相关意见。     

浅谈新课改背景下的高中英语教学

新课改给高中英语教学带来了新的发展机遇,如何积极投入到改革的浪潮中去,是广大高中英语教师所面临的问题。为此,笔者在本文中提出了教材是教学的载体,而不是唯一的权威;学生是学习的主体,而不是被动的知识容器;教学是师生的互动,而不是单向的灌输的教材观、学生观、教学观改革观点,希望能对广大高中英语教师提供借鉴。     

新课改背景下如何提高初中英语教学质量探析

英语是初中阶段的一门重要基础课,而初中阶段是打好英语基础的关键阶段,随着初中英语新课改的发展,英语教学有了很多新的要求,因此,探索新课改背景下提高初中英语教学质量的方法具有重要意义。为此,笔者提出自己在初中英语教学中的几点体会。     

浅谈新课改背景下高中英语教学

随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学的实效性问题愈加迫切地摆在老师面前,提高英语教学的实效性是提高英语教学质量的必由之路。本文以英语新课程标准为基本准绳,从高中英语教学过程入手,提出提高高中英语教学实效性的策略。