关于课程与教学论专业(生物学教学方向)申请同等学历在职人员硕士学位的通知

为了更好地满足从事生命科学教育的教师对学历层次提高的要求 ,华东师范大学研究生院和生命科学学院特组织符合报考条件的在职人员以同等学历申请硕士学位的资格审查、课程考试和研究生毕业同等学办认定以及论文答辩的工作。一、资格申请1.同等学历申请硕士学位的条件(1)拥护《中华人民共和国宪法、遵纪守法、品行端正。(2 )应是学士学位获得者 ,并在获得学士学位后工作三年以上 ,在申请学位专业或相近专业做出成绩 ;(3)学术水平或专门技术水平已达到申请学位专业的毕业研究生同等水平 ;2 .申请学位资格审查手续　符合上述条件的申请人 ,在…     

为什么错失了学士学位？

一.申请学士学位的条件取得河北省学位委员会办公室颁发的学位外语合格证书,主干课平均成绩在65分以上的高等教育自学考试本科毕业生,按《中华人民共和国学位条例》的规定,由国务院已授权的主考院校授予学士学位。二.错失学位的几种情况1.错过办理时间。取得本科毕业证的考生在次年的3月1日——10日到市自考办申请学士学位,过期将取消申请学士学位的资格。考生应当注意,一旦被取消资格,就没有补办的机会。2.主干课程的平均分没有达到65分。如果主干课程的平均分没有达到65分,这需要考生事先注意,在取得本科毕业证前把分数较低的课程重考一次…     

国际学位制度的发展态势

经济的高速发展和科学技术的日新月异,使很多国家高等教育学位制度出现了新的发展态势,主要表现在三个方面: 1 学位制度向广大自学成才者开放 目前,不少国家已设立了自学学位制度,如瑞典、芬兰、丹麦、椰威、韩国、日本、新加坡等国先后颁布了有关法令。自学学位制度制度是为鼓励未能考入普通大学的高中毕业生通过自学或利用各种教育机构或媒介学习后、经过自学学位考试获得学位的制度。但目前只设学士学位。要获得自学学位必须经过4个阶段的认定考试,即基础课,专业基础课、专业课及学位综合考试,唯有通过前一阶段的考试,才能有资格参加下一阶段的考试。国际教育界认为这项制度对于促进成人高等教育发展和缓解普通大学入学压力以及实施终身教育体制将起到重要作用。     

公共外语、等级英语和学位外语

公共外语指自学考试本科各专业所设置的公共外语课程如英语、日语、俄语等，它们是自学考试本科各专业的必考课程，考生只有取得这些课程的合格成绩后才有资格申请办理本科毕业的审定手续。等级英语指由教育部考试中心组织实施的以全体公民为对象的全国公共英语等级考试，该考试分为一级B、一级、二级、三级、四级和五级六个级别，凡取得该考试三级合格证书者，可免考自学考试本科各专业公共外语课程中的英语课程。学位外语指由省学位委员会办公室组织的成人高等教育本科毕业生授予学士学位外语统一考试，该考试分英语、日语、俄语、法语四…     

“枪手”凭什么状告母校?

河南省首例“枪手”状告母校案2003年底在郑州开庭,郑州航空工业管理学院2003届毕业生樊某,因“在大三的一次英语四六级考试中,碍于情面代替同学考试”,后被学校发现给予“留校察看一年”的处分。按照学校《学生手册》“在校期间,因违反纪律受到行政以上处分;考试舞弊者,不授予学士学位”的规定,樊某毕业时没有拿到学士学位证。对此,樊某认为:法律并没有规定受到记过和考试舞弊者不能授予学位,因此学校《学生手册》中的相关行为属于越权行为,应当认定为无效,也就是说,学校应当依法授予其学士学位。此案已引起人们的广泛关注与深思。俗话说:…     

成都地院严把学士学位授予质量关

成都地质学院在1988届本科毕业生毕业论文之际,召开院学位评定委员会(扩大)会议,对该届毕业生的毕业资格和授予学士学位名单进行了审议。会议根据《中华人民共和国学位条例》,国务院学位委员会、国家教育委员会关于授予学士学位的有关规定,原教育部颁发的《全日制普通高等学校学生学籍管理办法》及本院的《学士学位授予工作细则》,等有关精神,就如何理解和掌握学士学位授予标准进行了讨论。会议认为,国家法规的严肃性必须维护,学位条例和有关规定要遵照执行。基于这一认识,会议决定,为确保学士学位授予质量,严肃考试纪律,促     

澳洲留学新增副学士学位

澳大利亚驻华使馆教育处近日公布,澳洲将在学历资格框架中新增加一个高等教育学位资格——副学士学位。这意味着,海外留学生高中毕业后可以通过两年的学习时间获得与学士学位相衔接、相当于高级专科文凭的高等学历资格。 所谓副学士学位,在澳大利亚学历资格框架中的位置相当于高等教育学历证书,是与高级专科文凭并列的学历资格。据悉,副学士学位与高级专科文凭相比,更侧重于专业学     

自考专业挨个瞧（二）

一、学历层次与规格 本专业为高等教育专科基础上的本科层次,其专业培养规格在总体上与普通高等学校的本科水平一致。同时,根据高等教育自学考试的特点,着重培养自学者掌握广告学基本理论,以及运用所学知识分析问题、解决问题的实际能力。本专业课程采用学分计算,各门课程考试采用百分制计分,60分为及格。每门课程考试及格后,发给单科合格证书,同时取得该课程学分。 凡按照本专业考试计划的规定,取得12门课程合格成绩,总计学分达71学分,专业实践成绩达     

联邦德国的现行学位等级

联邦德国现行的学位分为三级:一是文凭学位,但若干人文学科仍保留硕士学位,两者是同级的,二是博士学位,仅神学专业的博士学位仍采用古老的名称 Lizentiatengrad;三是有讲授资格的博士学位。1.文凭学位(Diplomgrad)根据联邦德国高等学校总纲法的规定,大学阶段职业训练的结业考试,分国家考试和文凭考试两种。除了医学、法学和师范等学科     

德国大学入学考试制度:历史、现状与改革动向

德国是一个十分重视教育的国家,历史上进行了多次有名的教育改革。德国的大学入学主要采用资格认定制度,学生在高中毕业时只要通过考试,在获得高中毕业资格的同时也取得了大学的入学资格,可以直接到大学登记注册,不需要再参加专门的大学入学考试或选拔、推荐等;这样,学生可以依据自己的个人意愿、兴趣和能力倾向来自由选择理想的大学。资格认定制度是较为传统的     

设定学位撤销条件的原则与要求

我国撤销学位条件的规定存在不统一、不明确,撤销标准宽严不一的问题。学位授予不同于行政许可,在设定学位撤销条件时应考虑不同学位授予条件之间的重要性差异,遵循比例原则。认为设定学位撤销条件,在立法形式上应当在《学位条例》中以列举的方式明确规定撤销学位的情形,限制学位授予单位设定学位撤销的条件;在立法内容上应当以三种情形为限：严重违反政治原则、法律规定和道德标准的行为,必修课考试和学位论文中的舞弊作伪行为,在取得入学资格和学籍中的舞弊作伪行为等。     

从学士学位的授予条件到学位课程设置——以宁波大学为例

文章从宁波大学设置学士学位课程的探索出发,说明设置学位课程对于保证学士学位的质量有重要意义;并借鉴成人高等教育与高等教育自学考试的学士学位授予条件的实践做法,探讨学士学位的授予条件;结合宁波大学的实践,对完善学士学位课程设置与加强课程建设提出四点建议。     

自学考试本科毕业生如何申请办理学士学位？

近来,一些将要毕业的自学考试本科生,向《河北自学考试》编辑部咨询了解有关学士学位的申请及其申报程序的问题,本刊就有关问题介绍如下:凡学位外语成绩考试合格,专业主干课(公共政治课除外,包括专业基础课和专业课)平均成绩在65分以上的,高等教育自学考试本科毕业生,思想品德符合要求,按《中华人民共和国学位条例》的规定,经本人申请,提供所需求的材料,经所在市自学考试办公室初审,省自学考试办公室复审,主考院校相关专业学位委员会评审通过,河北省学位委员会批准方可授予学士学位。1、具体申请办理的条件和程序(1)考生必须取得河北省学位…     

教育部：独立学院将取得学士学位授予权

针对备受社会关注的独立学院学位授予资格问题,教育部日前召开的全国独立学院工作会议给出了明确的答案。教育部负责人表示。今后独立学院将按照国家有关规定取得学士学位授予权,而对独立学院现有在校学生学位授予则实行“老人老办法”．     

日本临床营养师的资格认定制度及业务范围

1994年9月日本厚生省在第二共济苗庄召开了关于临床营养师资格认定制度讨论会,并制定了具体实施方案.根据该方案规定,资格认定制度原则如下:①获得管理营养师资格后具备3年以上实践经验,并取得学士学位者,②申请时应为日本营养士会员达3年以上者,③必须是营养学会的会员,④应是依据医疗法从亨营养业务者等     

报刊文萃

想获职称先过电脑关从2000年起,1960年1月1日以后出生的专业技术人员,申报中级职称必须参加规定的计算机应用水平的A级水平考试;申报高级职称必须参加规定的B级水平考试;取得合格成绩后才能申报。根据规定,参加全国计算机软件专业技术资格考试,取得高级程序员及以上级别资格或水平证书的人员,在晋升高级专业技术职称时可以免试;取得程序员及以上级别资格或水平证书的人员,在晋升中级专业技术职称时可以免试。鉴于一些特殊行业和专业的实际情况,对体育教练员、卫生技术系列中的护理人员、农村乡级单位专业技术人员、艺术系列人员…     

当代英美师范教育的发展及其对我们的启示

英国和美国能成为当今世界发达国家,与他们高度重视教育是密不可分的。他们对师范教育尤其关注,认为师范教育的成败可以影响生产率的增长速度和经济竞争力。近十年,两国对师范教育模式进行改革,其中有许多值得借鉴之处。本文拟从任职资格、师资培训制、职前教育、课程设置和在职培训五方面对当代英美师范教育作一介绍,并结合我国实际进行讨论。 一、高学历、双学位的任职资格 英美两国的教师任职资格相当严格。他们必须具有双学位,即必须具有理科或人文科学等专业的学位和教育学学位,至少是持有以上两种学位的双学士。英国的教育法规定:中小学教师必须持有大学毕业的学土学位和教育学士学位及教育证书。没有经过教育专业训练,不能任教;美国在本世纪三、四十年代就开始推行中小学教师按其所获学位评定工资之措施。这无疑为提高全美中小学教师的学历起到极大的推动作用。到七十年代,美国明确规定,全美五十一个州的教师至少要有学士学位,到八十年代则已发展到教     

美国普通高校成人教育课程研究

美国普通高校开设的成人教育学位课程从层次上讲有副学士学位、学士学位、研究生学位课程。学位课程一般都是学分课程,实行与全日制学位课程相同的学术水准。哈佛大学的文科教育学士学位课程计划由不同的板块构成,华盛顿州立大学的社会科学学士学位课程大致与之类似。美国普通高校的成人教育学士学位课程加强普通教育、淡化专业教育的趋势日益明显。芝加哥大学职业证书课程计划不实行学分制,所有的课程同等重要。     

教师资格制度中几个问题的理论探讨

<正>教师资格的性质不同的资格有不同的要求、不同的条件。目前我国已有的四种国家资格应当分为职业资格和执业资格两类。执业资格的特点是由于没有专门的培养机构培养,取得执业资格个人动手能力和实际操作性要求较高,有的在执业时不太依靠群体作用,个体即可开业。因此,要取得执业资格,不论其学历和学位多高,都要通过考试才能取得。而教师资格作为一种国家资格,其特点是所涉及的从业人员(教师)的大多数有专门的师范院校或师范专业培养。从事与其资格一致的工作所要求的知识、技能和环节在师范院校学习期间已全部完成,只要毕业成绩合格即具     

略论成人本科生学士学位英语课程考试的题型和答题方法

成人本科生学士学位英语课程考试是根据国务院学位委员会关于授予学士学位的有关规定而制定大纲,进行客观地测试成人本科生申请学士学位人员的英语水平,保证学位授予质量而设置的一项考试,本文略论其考试的题型和答题方法。