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时区和日界线一节,是中国地理教学的重点,也是难点。为了能层次分明地讲清基本概念,并帮助学生掌握简便的解题方法,我按课本内容编写了以下教学提纲,效果较为理想。 一、关于时区 (一)时区的划分: 1.地方时:以太阳与某地所在经线之间的相对位置而确定的时刻,即因经度而不同的时刻。正对太阳(太阳从正面过子午面)时为12点;正背太阳(太阳从背面过子午面)时为0点。不同的经度,各有自己的地方时。 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1992,(3)
初中地理中“时区和日界线”一节的教学一直是一个难点,老师不易讲清楚,学生难于理解和掌握,笔者在讲授师专地理系的地球概论这门课时,也遇到了这一难题。经过调查研究和反复推敲,对初一地理中“时区和日界线”一节的教学提出以下建议,以供广大地理同仁参考。 笔者经过调查分析,认为初中学生难于掌握“时区和日界线”一节的内容的原因有五个: 相似文献
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从前,在日界线附近发生了一件有趣的事情。某一年,有一艘客轮从西太平洋向东航行。航行途中海上起了大风,船体剧烈摇晃。这时,一位孕妇耐不住轮船的颠簸而临产了。她先生下一个女婴,5分钟后船自西向东越过日界线,她又生下一个女婴。结果,一对孪生姐妹先后降生,后出生的妹妹却比先出生的姐姐大一天。这种罕见的情况,也只有在日界线两侧才会发生。
在日界线两侧还有一个广为流传的故事,一位名叫吕萨的外国商人,于某年4月10日乘飞机从太平洋的马绍尔岛飞往檀香山。上机前1小时,他去机场附近的花旗银行兑换货币时,遇到一位老太太,手里拿着一张过期(兑奖日期是4月9日)的中奖彩票,捶胸顿足,非常难过。这时,走来一位身穿笔挺西服的中年人,他关切地对老太太说:“请不要伤心,我愿用3000美元买您这张废票(奖金为8000美元),您老同意吗?”老太太一愣,自忖这张废彩票反正已无任何价值,就同意了。这件事令吕萨好不纳闷。 相似文献
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《中学政史地(七年级)》2007,(9)
同学们在看世界地图时,会看到一条有些曲折的虚线——国际日期变更线。对于刚学地理的七年级学生来说,大家肯定会感到困惑:国际日期变更线是什么?它有什么作用?它跟日期有什么关系?其 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(9)
有一天红豆饼出车祸了,他在死前说的最后一句话是:"啊!原来我是包豆沙的啊!"炎热的下午,有一根火柴头痒痒,挠啊挠啊,然后着火了。一天,小明跑到爸爸面前:"爸爸,爸爸,什么东西从东边升起,从西边落下?""嗯,是太阳?""不对不对,五个字!"爸爸想了想 相似文献
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