顺势而为

顺势而为就是大家说什么,我也说什么;大家干什么,我也干什么。这就是保险哲学,安全人     

徐小平:教育孩子要顺势而为

<正>Lily:5月17日上映的《中国合伙人》好评如潮。很多人都说电影就是新东方发展史的真实写照,但我更感兴趣的是合伙二字,影片中王阳有一句台词:不要和最好的朋友合伙做生意。您怎么看待这种合作?中国人似乎历来比较缺乏合作精神,常常是可以共苦,很难同甘,现在素质教育也非常强调合作精神,但明显的成效我     

板块轮动 顺势而为

投资者每隔几天就能在大盘涨幅榜前列看到新面孔,要知每一轮牛市都是按国家新政策和行业题材、业绩以及对政策预期利好,板块轮流上涨的。这种板块轮动都是由主力资金推动,"先见之明"地入驻某个板块,营造市场热点,散户要踏准板块轮动节奏。一、炒股就该顺势而为:     

高校信息化规划:顺势而为 牵引未来

高校信息化规划不是天马行空的空想,而是与时代接轨的信息化建设指导战略。同时,由于其具有一定的前瞻性,所以又指引未来教育信息化发展演进。疫情的催化和数字化转型的持续推进,使信息化成为改进教学、科研方式,提升教学、科研、管理服务效能的抓手和推进剂。信息化规划作为指导信息化发展的旗帜,是信息化建设取得成功的必要前提。在后疫情时代,信息化规划也成为一个值得探讨的核心命题。对于当前全球教育信息化现状和国内高校信息化面临的挑战及举措,几位高校信息化部门管理者给出了自己的见解和思路。     

习作,顺势而为

巧妇难为无米之炊!没有素材,没有真情实感的写作,的确令人头疼和厌烦。而生活的题材有时又等不及预定"节目"的安排,她要提前"粉墨登场"了,这时如果顺势而为,写作就变成自然而然的有感而发了。     

班级管理中的“因境施教”与“顺势而为”

教师需要用多元化的教育方法,"因境施教""顺势而为",抓住和利用情境中一个个教育契机,活化班级管理。针对不同教育情境,教师需要成熟的教育思想、独特的教育风格、娴熟的教育能力,以春风化雨、润物无声的教育方式,深入浅出地将人生的真谛内化进学生心里,让他们健康快乐地成长。     

顺势而为 进一步做好自制教具活动

在第八届(天煌杯)全国优秀自制教具展评活动中,北京市选送的20件作品全部获奖,其中11件作品荣获一等奖。为迎接此次展评活动,北京市各区县共有1 071名教师、173名学生的1 196件作品参加了自制教具评选。参加市级评选的有19个单位的210件作品,涵盖了     

顺势而为,成就草根童星

4年前,12岁的唐沸潮离开湖南老家来到广州父母身边的时候,还是被大人称为"顽劣大王"的网瘾少年。4年后的今天,他却已是国内一线影视童星,主演和参演了20多部影视剧。1994年4月24日,在全家人的期盼中,唐沸潮出生于湖南洞口一个普通的家庭里。四个月后,由于唐家遭遇了一场大火,为还修房所欠下的债务,唐沸潮的父母只好把不满一周岁的儿子留在     

顺势而为 问题引领 关照素养——“扇形的初步认识”教学思考

由于学生对于扇形有着较多的生活经验,"扇形的初步认识"这节课教学难度不大,但教师对其的教学处理容易浅表化。教学中,教师应利用学生的已有经验,顺势而为,通过问题引领,让学生深入理解扇形的本质特点,并关照核心素养,把简单的课上得有内涵、有意义。     

超强势市场要顺势而为

本周沪市按既定目标上攻,一举回补了去年留下的"6·10"下跳缺口,且得势不饶人继续上攻超越A浪跌幅的0.382位3367点,最高上升到3398点。人们期待的阶段性上攻目标在本周内已实现,是否已见C3浪之顶将要展开C4浪调整,还是继续上攻?股市投资者又要寻找答案。     

关注“语用”要顺势而为

前不久,笔者听了一节公开课《记金华的双龙洞》(苏教版六年级下册)。执教者为了体现对语言表达的关注,设计了几处语言训练,我们一起看看。【片段一】师:从哪里读出了外洞的"大"?生:从"仿佛到了个大会堂"感觉到外洞很大。师:在这里,作者运用了作比较的方法写出了外洞的大。     

上海职教:顺势而为谋发展——访上海市教委副主任印杰

十二五规划纲要提出以加快转变经济发展方式为主线,从国家宏观发展战略的高度出发,大力发展职业教育已成为必然选择,被列入国家重要议事日程。在2011中国(上海)国际职业教育论坛上,知识经济时代,职业教育本身就是生产力成为与会者的共识。作为此次论坛的东道主,上海市教委副     

股神失手、选美理论和顺势而为

2008年第三季度,正当华尔街次贷危机爆发、金融海啸冲击全球,雷曼兄弟倒闭、冰岛破产,各国资本市场处于风雨飘摇之际,股神沃伦·巴菲特却摆出逆风飞扬,越是艰险越向前的架势,隆重召开新闻发布会,老调重弹:当众人恐惧时,     

两地分居,孩子教育的是是非非

近年来,单亲孩子成为社会较为关注的一个群体,单亲孩子因为父母离异或一方亡故而只拥有一方的抚爱,他们应该得到更多的关心。同时,城市中还出现了一种现象:越来越多的年轻父母,因为个人职业发展的需要,一方在外地工作,孩子由另一方来承担养育与教育职能。这类家庭虽然具备双亲的家庭结构,但因为孩子长期得不到父亲或母亲的照顾和缺乏与双亲交流,其家庭抚育功能与单亲家庭类似。     

宋丹丹的教子高招

我从来不以为孩子越怨恨父亲,便越是会爱我。孩子的爱不是一盆水,倒给了爸爸,妈妈便没有了。它更像一口井,如果你在他幼小的时候教会他如何去爱,在他漫长的一生中将受用不尽,他会爱朋友,爱师长,爱生活,更爱父母。     

顺势而为：认知从“结论”走向“结构”——以“从条件出发分析和解决实际问题”教学为例

剖析“从条件出发分析的策略”的流程、要点和表征,提出“顺势而为”的学习三部曲,做到在调用旧知中激活认知“感觉”、在解决问题中凸显认知“方法”和在迁移运用中内化认知“结构”,驱动学生从“认知舒适区”顺势走向“认知拉伸区”,实现策略学习从“点状性结论”转为“结构性认知”。     

那个孩子

曾经有个孩子,看不起自己的父母。父母都是很平常的工人,没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦,常常会梦见自己的父母是市长或是明星。孩子懊悔,为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书,他知道万     

一个不会“认错”的孩子

正孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是,作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。"小妍,你做练习卷了吗?"我看小妍不能回答我的提问,疑心她没完成作业。"昨天我把试卷落在学校了,回家没做。""小妍,那你写征文了吗?"我又一次问她。"老师,我家的电脑最近不能上网。""对了,小妍,上次我让你转交小俐的书给她了吗?""老师,我那天一直在舞蹈房练习,没回过教室。""后来给她了吗?""后来我事情很多,就没给她。"     

得天下英才而教育之,乐也

常有人说父母和睦、兄弟无故是一种快乐;常有人说互帮互助、团结合作是一种快乐;也常有人说怀德一身是一种快乐。而我要说:得天下英才而教育之,是人生的大快乐!天下英才,多为有志之士,教之,乐也。孔子弟子三千,而大多是立礼有志之人,孔子得之,大幸也,非在讲学,而在叙道也,遇天下英才并与之共叙心中