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李平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(3):113-114
探讨宽松式教学模式在实际教学过程中对学生创造性思维、团队精神以及实际应用能力的培养所起的作用。提出了有效实施宽松式教学模式以及宽松式教学模式对教师的要求。 相似文献
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教学确实是要在一定的教学原则指导下,遵循一定的教学规律展开的。在教学时,如果我们能对学生的学习兴趣、学习心理有所研究,“以学定教”,使自己与学生的学情、心境更贴近一些,教学的效果将会更加明显。所以,我始终在追求、尝试、探索一种教学方法,那就是既让学生在课堂上感觉很放松,同时让他们在不知不觉中轻松地、 相似文献
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现在的初中生大多是独生子女,他们的生理和心理发展有其独特性。对他们的教育是一项系统工程,必须把学校、家庭、社会三方面的力量联合起来,才能取得好的效果。下面就如何对初中生进行家庭教育谈谈个人的一些见解。 相似文献
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高职高专班主任宽松式管理工作思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过高校学生管理要宽严相济,着力培养宽松的教育环境才能培养学生综合素质分析入手,着力探寻班主任如何营造宽松的班级环境和如何加强对学生的指导。 相似文献
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孩子是祖国的未来,也是我们每个家庭的希望。孩子的教育问题成为每个家庭的重中之重,父母身上肩负着不可推卸的责任与义务。为了我们的孩子将来能成为对社会有用的人,要采取相应的行之有效的教育方法,遵循教育规律,避免走入幼儿教育的误区。 相似文献
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目前关于高校家庭教育的研究都侧重以家长和家庭为行为主体,本文以为从长远的个人发展和社会进步看,此类研究无法从根本上改变现状。本文推重以大学生群体为直接教育对象和可预期实施对象的自主式家庭教育,在简单分析高校单向推行家庭教育阻力的基础上,本文论证了大学生自主家庭教育的功能,以及实际开展中所需要重点关注的几个方面。 相似文献
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家庭教育是家庭生活的重要内容,家长实施家庭教育的水平不仅影响孩子的未来,也与家庭生活的幸福感息息相关。目前我国家庭教育具有一些与社会经济、文化相联系的特点,主要表现在:隔代教养、父教缺失、亲子交流时间少、"乖"孩子情结、攀比心理、性教育缺乏、家长缺乏学习与反思意识等方面,为了孩子的健康成长,父母亲需要齐心协力,共同承担教养责任,提升实施家庭教育的水平。 相似文献
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本文主要介绍了宽松式管理对大学生综合素质的影响,并从利弊两个方面进行分析,最后得出对于大学生来说,我们应根据其自身的情况和特点采取合适的教育方式. 相似文献
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在家庭教育中,对于孩子来说,主导者是家长或监护人。家长或监护人在营造自己家庭的家庭教育氛围时是否和谐、成功,父母与孩子的亲子关系是否融洽,在很大程度上影响着孩子的性格、脾气、人际关系、思维方式等。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(34)
在全球化背景下,英语作为外语教育在世界范围内广泛开展,幼儿英语教育也逐渐成为热点问题。幼儿学习英语的人数呈逐年增多的趋势,在此背景下,幼儿英语家庭教育愈发受到重视,但如何帮助其有效开展的研究却不多。本文借鉴了最先发源于加拿大的且取得了显著学习效果的浸入式教学模式,尝试将其利用到幼儿家教育领域,来探讨浸入式模式下幼儿英语家庭教育目标以及实施策略,以期提高幼儿英语家庭教育质量。 相似文献
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传统德国家庭对孩子的教育非常严格。20世纪前,一个听话、守纪律、讲规矩的孩子是一个好孩子:亲子之间的关系是命令与服从的关系.家长有权决定子女的前途。但第二次世界大战以后,德国人的价值观念和教育观念都有了很大改变.从而促使德国家庭教育目标发生相应变化。 相似文献
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试谈家庭教育应走出的几个误区 总被引:1,自引:0,他引:1
颜楚华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(6):132-134
教育是一项系统工程,家庭教育是实施素质教育的重要环节。文章尝试着对家庭教育中的四个误区及其表现、危害、实质等进行阐述,旨在提高人们对家庭教育的重视。 相似文献
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