浅谈高校贫困学生心理障碍原因及解决方法

贫困学生的帮扶问题已成为高校教育工作的突出问题。贫困生的帮扶工作不仅要做好学生资助工作,更要注重贫困学生的心理障碍。近些年,高校学生心理障碍不断增多,其中贫困生出现的心理障碍问题更为突出,逐渐成为贫困生工作的重中之重。分析这种现象的原因并找出相应的解决、预防方法,为高校思想教育工作提供有力保障。     

优化高校贫困生认定工作的对策

贫困生认定工作是高校贫困生资助工作的关键,认定的准确性也关系着国家资助资金的合理运用。但当前高校在贫困生认定过程中因为缺乏量化指标、生源地贫因证明的可信度低以及评议小组的主观性导致了认定结果不够准确,所以高校应该与生源地民政部门联系起来用定性与量化指标相结合的方式来优化贫困生的认定工作。     

对高校贫困生资格认定工作的几点思考

作为高校贫困生资助的基础工作之一,贫困生资格认定工作历来广受关注。本文在分析高校贫困生资格认定工作现状和问题的基础上,提出了建立贫困生动态管理体系、创新贫困生认定形式、加强诚信教育、建立监督机制等改进高校贫困生资格认定工作的建议。     

以规范性和公正性为前提 完善贫困生认证工作

高校家庭经济困难学生认定作为高校家庭经济困难学生资助工作的首要环节,是体现国家资助管理政策公开性和透明性的重要机制,是保障经济困难学生切身利益的规范和措施。本文通过分析高校贫困生认定现状、反思存在的问题、从机制化和规范化的角度来提出对高校贫困生认定工作的意见和建议,为建立公平、规范、科学合理的高校贫困生资助机制提供理论依据和实践支持。     

对高校贫困生资格认定工作的几点思考

作为高校贫困生资助的基础工作之一,贫困生资格认定工作历来广受关注。本文在分析高校贫困生资格认定工作现状和问题的基础上,提出了建立贫困生动态管理体系、创新贫困生认定形式、加强诚信教育、建立监督机制等改进高校贫困生资格认定工作的建议。     

高校贫困生认定方法初探

高校贫困生问题是困扰高校管理的重要问题,而贫困学生的合理认定,是资助困难学生的前提.我们在认定贫困生时,要注重定量与定性相结合,要注重实际的调查,要做到公开、公平、公正.学校也应该规范贫困学生的认定标准和认定程序,做好贫困生的跟踪调查工作,只有这样,才能更好地解决贫困生问题.     

浅议高校贫困生认定问题

目前我国高校贫困生人数激增．国家也加大了对贫困生的资助力度．但缺乏行之有效的贫困生认定办法．直接影响了贫困生资助的效果。本文主要讨论了高校贫困生认定中存在的问题．并提出了相应的解决方法。     

高校贫困生认定工作难点分析及对策思考

贫困生认定是高校贫困生资助工作的前提和基础,也是当前形势下高校资助工作面临的普遍难题。本文在对高校贫困生认定工作现状进行分析的基础上,指出当前高校贫困生认定工作面临的瓶颈问题,并提出解决这些问题的相关思考,以期提高贫困资助目标的准确性和帮困资金的使用效益。     

关于做好农科高校贫困生认定工作的思考与探索

农科高校的赞困生数量大,贫困生认定工作更为困难.本文阐述了农科高校贫困生认定工作的特点及其重要意义,分析了农科高校贫困生认定工作存在的主要问题,并从实际工作出发提出一些做好农科高校贫困生认定工作的思考和建议.     

高校贫困生认定困境及对策

高校贫困生比例已达约20%,国家对贫困生资助额度逐年提升,如何界定贫困生成为亟待解决的问题,现行贫困生认定办法看似完善,但在实际操作中存在困难,作者根据多年实际经验,提出改进方案,以其在贫困生认定工作中取得进展。     

高校贫困生教育管理问题浅析

目前,高校贫困生问题已得到了全社会的普遍关注和高度重视,但国家及高校对于贫困生的资助主要以经济资助为主,仍然比较单一。要促进高校和谐校园建设、确保贫困生的健康成长,就要建立经济资助、精神帮扶、学习帮助、素质拓展和人文关怀多位一体的贫困生教育管理体系。     

高校贫困生职业素养与就业竞争力提升帮扶工作探析

文章以高校贫困生为研究对象,以其职业素养与就业竞争力提升帮扶工作为出发点,通过对就业现状、就业困难主要因素进行分析,明确高校做好贫困生的职业素养与就业竞争力提升帮扶工作的重要意义及途径,以促进高校贫困生顺利就业。     

高校贫困生教育管理问题浅析

目前,高校贫困生问题已得到了全社会的普遍关注和高度重视,但国家及高校对于贫困生的资助主要以经济资助为主,仍然比较单一。要促进高校和谐校园建设、确保贫困生的健康成长,就要建立经济资助、精神帮扶、学习帮助、素质拓展和人文关怀多位一体的贫困生教育管理体系。     

高校贫困生认定的难度及对策

近几年国家加大了对高校贫困生的资助力度,周济部长在两会新闻中讲到国家和地方财政每年用于资助困难学生的经费达到500亿元,资助学生2000万人,在普通高校也建立了一整套针对家庭经济困难学生的资助政策体系,以国家奖学金、助学金和助学贷款为主体,勤工助学、特殊困难补助、学费减免有机结合的资助体系,但缺乏行之有效的贫困生认定办法,直接影响了贫困生资助的效果。具体分析了困扰高校贫困生认定工作的难点,并进行了新的构想：提出明确的建档条件和标准,资格审查,实地走访,异议申诉,同时对贫困生档案进行动态管理,开展诚信教育,培养学生的诚信意识。     

关于高校贫困生认定工作的若干思考

贫困生认定已成为困扰高校贫困生工作的一大难题。本文具体分析了困扰高校贫困生认定工作的主要顽疾,认为贫困生认定的思路应该是不看出身看表现,并提出了贫困生认定的相关创新举措。     

关于现行资助政策的思考——以A校为例

针对国家资助政策对解决高校贫困生推行过程中出现的一些问题,从贫困生认定、奖助学金评选、勤工助学工作开展等角度进行剖析并提出解决对策。     

地方高校资助育人工作的实践与探索——以钦州学院为例

资助育人是学生教育工作的重要组成部分,随着高校招生规模的扩大,贫困生人数增加,高校资助工作出现了困难生认定难度大、认定机制不完善、重经济资助轻心理帮扶、重单向给予轻资助育人、重无偿资助轻感恩诚信教育等问题。钦州学院结合实际情况,积极开展资助育人工作的实践与探索,如精准认定,定量与定性相结合;精准评定,学工部门与职能部门相结合;关怀教育,经济扶持与心理帮扶相结合;助人自助,扶贫与扶志相结合;立德树人,诚信与感恩教育相结合。     

高校贫困生认定问题浅探

随着我国高校体制改革的深入发展,贫困生问题日益突出。为此,我国教育部门一直致力于高校贫困生资助体系的建立和完善。然而,由于我国经济区域发展不平衡等多种因素的影响,贫困生的认定却一直成为我国资助工作不能有效开展的瓶颈。文章结合自身工作感受,对我国高校贫困生认定工作中普遍存在的问题进行浅探。     

关于新生贫困生认定工作开展的建议与思考

贫困生认定工作是高校资助工作开展的前提和基础,也是高校资助工作开展的难点和重点。贫困认定标准无法进行有效的量化,更没有统一的模式标准作为参考,工作难度较大,尤其是针对刚入学不久的新生,贫困生认定工作的开展与学生入校时间间隔较短,贫困生认定工作的开展更是难上加难。本文通过针对新生贫困生认定工作的开展,提出个人工作中的几点建议,以期起到抛砖引玉的效果,为新生贫困生认定工作公开、公平、公正、准确性的开展提供参考。     

家访机制在高校贫困生认定中的作用研究

高校资助工作主要是为贫困大学生提供基本生活保障,而很多具体细致的贫困生资格认定工作需要家长、学校来共同完成,在现有的贫困生认定工作基础上,不断探索家访机制,充分发挥家访在高校贫困生认定中的作用。