全国第四届青年教师阅读教学观摩研讨活动教例评析之十 《只有一个地球》教例评析

(教师出示有关宇宙和地球的电脑课件,老师在优美的配曲中动情诵读:在浩瀚无边的宇宙,有一个美丽的星球,它是人类的家园,它是太阳和月亮的朋友。同学们看到了吗?它就是———地球!)【神秘的宇宙,悠扬、柔美的音乐,为学生创设了一个可感而又充满遐想的情境,加上教师诗化的语言,一下子就把学生的视觉、听觉锁定,使他们仿佛置身其中。这样的情境创设和激情导入,能有效地激发学生学习探究的兴趣。】师:地球,你还想把它叫什么?生1:我还想把地球叫做母亲。师:好,真是亲切的称呼。生2:我还想把地球叫做家园。师:对,地球就是我们的家。生3:我想把地球…     

从物理学角度浅析太空移民的可能性

1.前言宇宙对于人类而言一直都是个神秘的地方。随着世纪末中国“神舟”号成功上天、美国无人探测器登陆火星失败、修复哈勃望远镜等一系惊人之举,人们开始再度审视这浩渺的宇宙,心中都有着相同的疑问:人类是否能够找到另一个“地球”而实现太空移民呢?本文将从理论上来分析探讨太空移民的可能性,也就是探讨太空移民有没有违反最基本的物理学原理。     

和儿子聊天

有一天吃午饭时,5岁半的儿子照例讲起了他自编的“饭桌故事”。讲到一半,他突然问:妈妈,为什么大宇宙比太空大?我说:太空可能指地球以外的地方,而大宇宙既包括地球,又包括太空。儿子又问:大宇宙     

提供说的模式——《只有一个地球》教学设计

一、把人类在地球上活动的范围描述出来１．出示地球仪。２．自读课文,用文中的词语,描绘地球的样子。（出示字幕）（１）茫茫的宇宙,群星璀璨,一个的球体,上面相互交错,周围裹着一层。这就是我们的地球,它是那样的,。（２）我们大家都生活在地球上,全世界的人民都是地球的居民。地球是一个半径只有的星球,表面积是,而人类生活的陆地大约只占其中的,人类活动的范围。（３）在茫茫的宇宙中,地球就像,显得那样的。３．结合上下文说词语的意思。璀璨———光彩鲜明渺小———微小４．朗读１、２自然段后回答问题。（１）因为所以…     

太空医生

不知过了多少个世纪,我当上了太空医生,并在宇宙中开了一家"太空医院",专为宇宙八大行星"治病"。但"生意"并不景气,因为星球的"抵抗力"很强,最快的也要几百年才让我有一次大显身手的机会。病例最多的,那就是美丽又富有生命力的地球,都快是我医院的贵宾了,每次都是带着重伤来看病,而且每次不是做手术就是要包扎得像个木乃伊。这次地球全身乌烟瘴     

神游太空

似花非花 ,似梦非梦 ,我神游太空 ,终于发现了它———2 0 80年 ,地球人口超过 80亿 ,资源接近枯竭。由于人类频繁地进行核子武器和生化武器试验 ,使得整个地球污染严重 ,脏水横流 ,垃圾成堆 ,生物变种 ,地球人不得不向宇宙的其他星球移居 ,可是一直都找不到适合人类生存的星球 ,就连那小小的月球 ,也早已人满为患。因此 ,地球太空总署不得不再派人前往火星考察 ,我便有幸被选中为这次火星考察队的领队。“5— 4— 3— 2— 1—发射 !”随着一声巨响 ,我和几个搭挡带着地球人的希望升上了天空 ,穿过了大气层 ,来到了浩瀚无边的宇宙。啊 !多么…     

面对人与自然的危机，教育应当做什么

当人类第一次离开地球，在太空中遥望自己的家乡时，不禁惊奇地发现，在浩瀚的宇宙间，只有地球是蔚蓝色的，充满着盎然生机。人类实在是太幸运了——宇宙给了我们如此美轮美奂的星球，给了我们如此丰富宝贵的可供我们吃穿住行的资源。     

生命是什么,你知道吗?

从太空看,地球是一个小小的蔚蓝色星球,它那么美丽,又那么孤独。在茫茫宇宙中,地球上的人类难道就真的没有宇宙中的朋友,太空中真的没有其他生命吗?     

人类之于宇宙──世纪之交的沉思之二

不管我们怎样评价自己,人类实际上是宇宙的一个极偶然的产物,并且与浩瀚无垠的宇宙相比,至今依然是一个微不足道的产物。从线度上比较,按目前已知的约120亿光年的宇宙尺度计算,地球之于宇宙,大约相当于一粒0．0000000001厘米的微尘之于地球！人类就在这样一粒微尘中诞生出来。从宇宙中看地球,等于在地球上寻找一个原子,而人类又不过是这个原子上千万分之一尺度的东西。我们用一群猴子在打字机上乱蹦乱跳碰巧打出了莎士比亚的巨著或一阵狂风吹过机场把一堆垃圾组装成了一架波音747来比喻概率低得几乎不可能发生的事。但是地球的存在…     

英勇的太空战士

人类向太空发展已有好几个世纪了,在美丽的宇宙中,生活着一群高智能的机器人——勤劳、勇敢的太空战士,充当着太空的清道夫,它们配备了高科技的维修工具,能及时、精确地清除太空废弃物,同时对太空站的设备进行修复。另一方面,他们也维护着宇宙的和平与安宁。一个夏天的假期,因为人们要到宇宙中来度假,地球总部向太空战士们发布了一道命令:防止外来侵略者,确保这次度假安全。“是!”太空战士首领铁金刚接受了这个光荣而艰巨的任务。它发布命令:每个星球都由两个太空战士守卫,各星球保持密切联系。     

《只有一个地球》教学片断点评

一、创设情景,激情导入师:上节课我们初读了课文,今天,就让我们再一次跟随宇航员杨利伟,遨游神秘的太空!(放录像)看,在浩瀚无边的宇宙,有一颗美丽的星球,它是人类的家园,是我们赖以生活的———地球。今天,我们继续学习第9课。全班齐读课题。点评:联系时事,创设情境,在学生面前展示出一个新的、多姿多彩的世界。二、整体回顾,循疑而进师:上节课我们重点学习了写地球可爱这一段,学贵有疑,哪些同学在学习过程中产生了疑问,请大胆提出来。点评:激发学生探究的欲望,开启学生思维的闸门。生1:在我们眼中地球是一颗庞大的星球,为什么作者说地球是…     

月球 趣话

月球,在太空中散发出佼洁的光辉,它既美丽而又神秘。尽管人类已把视线瞄向了遥远的宇宙深处,但离地球最近的月球。却始终是一个重要的研究目标。事实上,月球离我们只有38万千米,对于拥有多种交通工具的人类来说,已不是一个不可思议的距离了。     

地球有只大眼睛

<正>从上古神话到航天科技,人类对宇宙的好奇从没停止,也从没满足过。可是肉眼的能力实在是太有限了,怎样才能看到深空里的景象？早在1609年,意大利天文学家、物理学家伽利略就为人类发明了一只看太空的“眼睛”——世界上第一台天文望远镜。这简直就是为人类打开了新世界的大门。从那以后,人类得以看到来自宇宙的一个又一个秘密。现在,地球有一只直径500米的大“眼睛”正替人们看向宇宙呢！     

宇宙探险记

2036年，我成为了一名优秀的宇航员，在宇宙探险中担任船长。呵呵，飞船上除了我，只有机器人“B-3”一位船员。我们在太空中遨游，去验证太空垃圾对航空航天事业、对地球、对人类的危害。     

梦醒时刻

我叫幻特,读高中。“特”当然是特别的意思,就是特别爱幻想的人。我很早就喜欢“嫦娥奔月”、“敦煌飞天”的神话传说。我非常关心关于人类翱翔太空的事情。我知道苏联宇航员尤里·加加林乘宇宙飞船首次进入太空。后来美国的“阿波罗”号飞船从地球起飞,又降落在月球上,这是人类在月面上的第一个脚印。我羡慕极了,我就想去太空看看。我有一个美好的愿望就是做个宇航员。我做了无数个神奇的太空梦。一回,我梦见自己飞上了蓝天,然后从天上穿过去到达了其它星球。哇,我飞起来了,由于紧张,我一下子醒了。我     

科幻文学史上的一座丰碑——《沙丘》荐读

<正>1.内容简介直到哥白尼提出了“日心说”,我们才知道地球并不是宇宙的中心。哈勃用望远镜揭开了河外星系的神秘面纱,我们才知道宇宙中还有千亿个银河系。“自由号”发现了黑洞的存在,我们才知道也许宇宙之外还有宇宙,我们只是永恒中一颗微小的沙粒。人类每次正视自己的渺小,都是自身的一次巨大进步。一切会思考的机器都被摧毁后,宇宙的焦点重回人类之间的争夺。行星厄拉科斯——人类梦寐以求、竞相抢夺的“香料”的唯一产地,在这里上演着权术与背叛、恐惧与仇恨、希望与梦想的太空歌剧。     

夜

窗外是一片漆黑,我看不见半个影子。是微风还是轻雾在我屋瓦上走过,散着一种低微的声音,但当我仔细谛听时,觉得宇宙是一片死沉沉的寂静。我两手捧我自己的头,肘落在膝上。我又听到一点极微的声音,我不知道是微风,还是轻雾;可是当我仔细倾听时,又觉得宇宙是一只死沉沉的寂静。我想这或者就是所谓寂静了吧。一个有耳朵的动物,对于寂静的体验,似乎还有赖于耳朵,那么假如什么也没有的话,恐怕不会有寂静的感觉的。在深夜,当一个声音打破寂静的空气,有时就陪衬出先前的寂静的境界;而那种似乎存在似乎空虚的声音,怕才是真正的寂静。在人世之中,严格…     

月球探险记

对于人类来说,除了地球以外,在茫茫的宇宙里,是否还存在更适合人类居住的环境?这就是我们这一次月球探险的理由。——题记2050年的一天,年逾花甲的我作为月球考察专家,要乘坐“嫦娥三号”飞船到月球上去考察。飞船在火箭的推举下进入太空。太空一片苍茫。一梦醒来,终于到达月球     

太空马拉松第一人

1961年4月12日,前苏联航天员加加林乘坐"东方-1"号宇宙飞船绕地球飞行1圈,历时108分钟,成为首位进入太空的人。1965年3月18日,前苏联发射"上升-2"号飞船,航天员阿列克谢·列昂诺夫完成了人类的首次太空行走。2007年4月16日,美国女宇航员苏尼·威廉斯在国际空间站的一台跑步机上同步参加波士顿马拉松赛,并以4小时23分46秒跑完全程,成为世界上第一个在太空跑马拉松的人。从第一次进入太空到第一次太空马拉松长跑,我们可以看到,带着对苍茫宇宙的向往,人类一直在凭借智慧和勇气一步一步拉近自己与太空的距离。苏尼·威廉斯勇于挑战太空马拉松的壮举让我们再次有理由相信:不久的将来,人类与太空的接触会更加频繁而亲密!     

航天与宇宙航行是什么关系?

所谓“航空”,就是人类在地球大气层中的活动,所使用的飞机、直升机、飞艇和气球等飞行器统称为“航空器”。所谓“航天”,就是人类冲出地球大气层,到宇宙太空中去活动,即宇宙航行。它所使用的是航天器及其运载火箭。