感染科护士的职业压力及应对

目的:了解感染科护士工作压力产生的主要原因,为提高护理质量,进行分析并提出对策。方法:采取研究资料分析和临床工作经验,并参考国内外相关文献,总结出感染科护士工作压力产生的原因主要有工作负荷、社会地位、人际关系、职业压力风险、职业暴露等等。结论:要提高护士的护理工作质量,首先要关注护士的工作压力问题,通过各种方式缓解护士的工作压力,为护士创造轻松、愉悦、团结的工作环境,从而提升护理服务质量。     

激励技巧在专科护士培养中的应用

目的:建立有效的激励机制,极大地激发护士学习工作的积极性,有效地缓解护士应对内外环境压力,持续地培养护士的主动性、创造性及工作能力,形成良性循环,使护理人员心情愉快,缩短心内科护士的培养周期,更大限度的提高护理质量和护理管理水平.方法:建立有效的物质激励机制和多种形式相结合的激励机制,对科内骨干护理人员用精神激励、层级激励、培训激励、奖酬激励、授权激励等激励机制进行规范化培养.结果:我们在护理管理、临床护理、护理教学、护理科研中运用激励机制,最大限度地调动了护士的积极性和工作热情,缓冲压力,增加动力,提高了工作效率,缩短了心内科护士的培养周期.结论:激励是现代管理的核心,是发挥被管理者工作创造性和积极性的有效方法.激励机制运用的好,可以使护理人员心情愉快,能充分发挥高年资护士的技术水平,做到人尽其才,拓展了护士职业生涯的空间且更有专业水准,体现了护士的职业价值和知识价值,有利于护理人才阶梯的构建和培养.可提高学习专科护理知识的态度和工作效率,工作效率的提高可使护理人员得到社会、他人的认可和肯定,能更大限度的提高护理质量和护理管理水平.     

职业院校护士生人文教育的必要性

随着医学模式及高等教育模式的转变,人民生活水平及生命的生存质量的提高.护士的职业不再单纯是简单的打针、输液、拔管、测体温等简单的护理工作.它要求护士不但要有较高的专业技能,还要注重自身的人文素质的提高.     

我国男护生职业态度的研究现状及展望

随着人们对健康需求的提高及整体护理的转变,社会对护士的需求量及职业素质提出更高的要求。护生是未来护理事业的接班人,其职业态度在护士素质优化过程中居主导地位。护生职业态度是指护生对护理专业的认识、情感及因此形成对护理专业比较持久的心理反应倾向,并直接决定护生的行为,包括认知、情感、行为三个部分。护生职业态度已成为现代护理人才培养的首要任务,职业态度不仅影响学生在校学习、临床见习及实习期间的表现,还对未来的就业选择及护理工作质量有着不可忽视的重要作用,对护理学专业的发展也有着更为长远的影响。职业态度除与年龄、性别、学历,职业兴趣等个人因素外,还受到各种社会因素的影响。近年来,随着医疗体系结构的变化,各大医学院相继打破护理专业只招收女生的性别限制,开始招收男护生,且数量也不断增加。男护生的出现不仅可以满足医院的需求,也可以促进护理专业的发展,但研究表明男护生的职业态度较女生来说相对消极,甚至有部分男护生毕业后不愿意从事护理工作。因此,有必要提高男护生的职业态度,从而为稳定护理队伍、提高护理质量打下基础。本文将在文献回顾的基础上,分析男护生职业态度的影响因素,为高校护理教育及管理培养男护生提供理论依据。     

护理工作中应用人性化之我见

随着医学科学的发展,人们健康意识的不断提高,护理模式的转变,患者、患者家属、医生及护理管理者对护士的工作质量提出了越来越高的要求,给予护士及患者人性化管理和关怀至关重要。患者满足度提高,护患关系融洽;人性化服务意识增强,护理质量提高;护士整体素质提高,职业荣誉感增强;增加;护士工作主动性增强,护理差错事故、护理投诉、纠纷减少。人性化服务是当代最理想的服务模式,也是落实"以人为本"理念的必然要求。     

护理专业校内实训中心规划与建设的探究

实践教学基地建设是高职院校建设的重要内容。为满足临床护理工作对护士职业能力的要求,高职院校护理专业要提高对实践教学的认识,建设先进、功能齐全的护理专业校内实训中心,培养学生动手操作能力,提高人才培养的质量,从而提高学生就业率。     

护理专业学生的职业精神教育

护理专业对在校学生的教育往往侧重于专业知识和技能的提高,而将护生的职业精神教育放到次要位置。随着临床上病人对护理质量要求的不断提高,以及优质护理的倡导,护士在工作中的职业精神对护理质量的影响显得尤为重要,因此护理人员的职业精神教育从在校学生开始抓起就显得非常有必要了。本文从护理专业学生的日常班级管理、护理专业课程学习、实习这三个方面如何进行护理职业精神教育这个问题进行了探讨。     

护理毕业生工作满意度调查与分析——以浙医高专护理系为例

目的:了解2012²013两届已毕业护生的工作状况以及其对当前工作的满意度情况,并为在校护生树立合理工作预期提供了依据。方法:采用问卷调查法对毕业生进行调查。结果:护理工作配套设施满意度最高达到90.5%,其他满意度因素由高到低排列依次为培训晋升、亲属支持、导师指导、医护关系、职业发展前景、护士关系、工作成就感、个人可支配时间、护理工作内容、护士在医院中地位、护患关系、薪酬待遇、工作压力、夜班及补贴、职业安全感。对工作单位和工作岗位的满意度为89%与87.5%。结论:往届护生对当前护理工作整体上趋向基本满意;薪酬待遇、工作压力、夜班及补贴和职业安全感等的满意度偏低,是医疗机构管理者需要着重考虑的方面。     

护理层级管理模式在血透中心管理中的应用

目的实施护士分层级管理模式,以提高血液净化中心护士的业务素质和能力。方法以分层级模式为研究对象,比较实施护士分层级的管理模式前后护理质量情况。结果护理质量指标较前有了显著提高。结论有效进行环节质控,增强了护士工作的责任心,调动了工作积极性,提升了护理质量和患者满意度。     

职业成熟度在护理高职院校教育中的应用与体会

随着医疗体制的改革及护理模式的转变,社会对护理人员的要求普遍提高,为此,我校引入职业成熟度,目的在于让护生学会正确认识及定位自己,提升对未来工作的适应能力。经过五年的客观实践,我校护生社会好评率不断提升,不仅在国家护理技能大赛及江苏省护理技能大赛中脱颖而出,更是连续两年在护士执业资格考试中取得佳绩,合格率高达100%,并实现百分百就业。护理教育质量有了明显的提高,并积极筹办成为江苏省护理职业学院。文章主要阐述我校应用职业成熟度的相关体会。     

如何提高实习护士的职业素养

随着社会的开放,面对商品经济大潮的冲击,临床护理工作对于实习护士的要求更加严格,为了更好的适应社会的发展,应提高实习护士的职业道德教育,使实习护士在工作期间不仅学到扎实的专业技能,更重要的是培养他们良好的职业素养,为今后更好地为病人服务打下坚实的思想基础。     

影响护士长与护士交流不良因素分析及对策

随着新世纪护理新信息和新技术的日益增多,护士长和护士面临的挑战和压力源也日益增多,容易产生焦虑、抑郁、人际关系紧张、睡眠障碍等,易造成护士长与护士关系紧张,从而影响工作效率。总结分析实际工作中,护士长与护士交流时易出现的问题,提出了克服问题的对策和有效的方法。     

护理人员对其子女从事护理工作意愿度的调查研究

为了解护理人员对其子女从事护理工作的意愿度及其影响因素,分析护士的职业观,随机选择内蒙古医科大学附属医院200名护士,采用自行设计问卷进行调查分析。结果是护理人员对其子女未来从事护理工作意愿度的调查中仅13.5%愿意其子女从事护理工作,且不同年龄、不同工作年限、不同职称在工作环境、工作量及时间分配及职业认同感方面均对子女未来从事护理工作的意愿度有影响。由此得出结论,应针对影响意愿度的因素采取相应措施,提高护士工作满意度,稳定护理队伍,促进护理行业发展。     

护士长如何提高护理查房质量

目的提高护理人员素质和重危患者的护理质量.方法根据护理队伍状况,实行护士长为主的护理查房以及不同水平护士之间业务交流.结果协调地改善了护患关系,科学地解决了护理问题,提高了对重危患者的护理质量.结论明显提高了护理人员的思辨和工作能力,培养了护士专科护理观察、分析和解决问题的综合能力,提高了护理质量.     

骨科临床护理中的整体护理

本院骨科护士在临床工作中应用整体护理,提高了护理工作的系统性和科学性．促进了护理学科的建设与发展,提高了护理质量和水平,为病人提供了适合个人的最佳护理,让病人受益,达到使病人满意的目标。     

培养招聘护士在护理操作中的沟通技巧

目的：培养护士把沟通技巧贯穿在护理操作过程,提高护理质量,减少医患纠纷。方法：对五年新招聘护士86名进行培训,用护理程序框架修改操作流程图及评分表,把解释的语言内容和步骤融入操作流程图,让护士把沟通技巧贯穿在护理操作过程中。结果：调查1760例病人,96%招聘护士能在操作前、操作时、操作后和病人有效的沟通,让病人和家属能了解护理操作的目的、配合方法和注意事项,从而放心地接受护理操作。结论：通过对招聘护士沟通技巧的掌握培养,可以提高病人对疾病的认识和对护理工作的支持,是提高护理质量,减少医疗纠纷的发生的关键。     

论美育在护士职业教育中的功能与实施途径

当下随着我国经济社会的发展和医学模式的转变,护士必须具备良好的职业素质、能为人们提供优质护理服务,才能胜任现代护理工作。因此,为了提高护士的职业素质,在护士的职业教育中,必须加强美育。护士接受美育的途径主要有四条:课堂教学中的护理美学知识学习、对自然美的欣赏、对社会美的欣赏及对艺术美的欣赏。     

掌握沟通技巧 提高护理质量

在医院工作中,频繁的日常医疗护理工作使得医院各类人员间的联系日益广泛和复杂,护理人员占卫技人员总数的一半,处在与病人联系的第一线,因此护士与患者之间的关系状况对整个护理工作质量起着十分重要的作用,而沟通技巧正是协调护患关系的桥梁和首要保证。     

提高护士素质 加强护理管理

随着医学科学技术及护理学科的飞速发展,护理队伍不断壮大,管理体系日臻完善,对确保医院医疗质量,树立良好形象,促进医院建设和发展起到了积极的作用。护理管理的目的在于提高护理质量,而保证护理质量的关键是提高临床护士自身素质。临床护士相对于护理管理者而言是被管理者,护理工作的特殊性又有一个自我管理的过程。对于所护理的病人来说,护士直接担负着管理责任,又是一个管理者,因此,临床护理质量的高低取决于护士在护理管理中所发挥的作用。     

量化考核表在护理管理中的应用

本文总结了内科各病区制定护士年度量化考核表的目的、考核方法、项目,通过对内科899护士的量化考核.不仅调动了广大护士的工作积极性,强化了护士的竞争意识,而且使护士长的管理有据可依,更趋于规范,使临床护理工作不断改进,护理质量不断提高。