曾国藩其人

曾国藩其人李洪波曾国藩生于清嘉庆十五年（１８１１年）。原名子城，字伯涵，号涤生，死后被追谥“文正”，所以后人又称他为曾文正公。其祖籍湖南衡阳，清初迁到湘乡白杨坪村。祖父曾玉屏，一生务农。父亲曾麟书，是位老秀才。曾国藩是长子，５岁开始随父在家读书。由于...     

才华不过是一道“光环”

曾国藩自幼聪慧过人．九岁时就能熟读四书五经。弟弟出生时,祖父想考一考曾国藩．于是即景命题《兄弟怡怡》,让他即兴做一篇文章。曾国藩稍怍构思．便一气呵成．高高兴兴地将文章递到祖父面前。祖父夸赞道：“文中有悟性．孺子可教也,家族有望啊!”     

“曾国藩现象”因由探析

“曾国藩现象”或“曾国藩热”在曾国藩死后时断的续地出现过，作为一种文化现象，不能不受特定的社会环境和条件的影响，关于“曾国藩现象”出现的原因可以从四个方面来剖析。     

“曾国藩现象”因由探析

“曾国藩现象”或“曾国藩热”在曾国藩死后时断时续地出现过，作为一种文化现象，不能不受特定的社会环境和条件的影响；关于“曾国藩现象”出现的原因可以从四个方面来剖析。     

少年曾国藩

少年时的曾国藩十分聪明,9岁时就把五经读完了,八股文也写得不错。他的弟弟出生时,祖父即景命题《兄弟怡怡》,叫他作一篇八股文。10岁的曾国藩很快就写出来。祖父赞赏说：“文中有悟性,必能以孝友承其家矣。”听多了这些赞扬,曾国藩开始变得飘飘然,经常在玩伴面前炫耀自己的才华。渐渐地,曾国藩发现玩伴越来越少。有一天,他向祖父请教问题的症结所在。祖父告诉他：要想别人跟你在一起。你千万别显得比别人高明。知得十分,不如行得七分,     

受得了委屈,成得了大器

曾国藩二十岁左右求学衡阳时,师从汪觉庵。同舍里有一个叫杨甫瑞的同窗,是当地有名的富家子弟。杨甫瑞依仗家里的权势,平时十分骄横,对于学业明显比他优秀的曾国藩,也是处处刁难。一天,曾国藩坐在窗前,就着窗外的光线大声朗读《左传》,读得正专心,突然听     

写活了曾国藩的

写活了曾国藩的唐浩明１９９５年春节，湖南省委省政府正为团拜会上赠送什么新年礼物而争议，忽然有人说，咱湖南不是有一本风行海内外的《曾国藩》？既体面又高雅，大家连连称是，于是湖南省党政军各界名流要人人手一套《曾国藩》。１９９４年，江泽民总书记到湖南视察时...     

曾国藩人才思想述评

为配合1995年5月在我区召开的“曾国藩国际学术研讨会”，我刊特在“湘中人文研究”中开辟“曾国藩学术研究”专题。本期刊发的一组论文，以历史唯物主义的观点、方法，本着实事求是的精神，分别论述了曾国藩的人材思想和治学、治家之道。当然这仅仅是对曾国藩思想发展阶段的某个侧面探幽发微，我们借以抛砖引玉，希冀广大史学界的专家学者提出批评指正，并惠赐最新研究成果。     

试论曾国藩的教育方法及其现实意义

曾国藩一生十分重视子女的教育,他虽然不是一个职业教育家,但是他的教育思想却非常丰厚且有其的独到之处。本文试从他的教育方法来研究和探讨他的教育思想及其现实意义,以使我们能够从曾国藩的教育方法中汲取和借鉴有益的东西,完善我们的教育方法,使教育能更好的促进社会进步和发展。     

论《曾国藩》的文化视角

长篇历史小说《曾国藩》出版后，引起海峡两岸社会各界的热情关注。《文汇读书周报》载：“在大陆，此书已第九次印刷，正式渠道发行了十五万册，在台湾，有两家出版社购得此书出版权，同时印行，当地许多高级官员几乎人手一册。”《曾国藩》的作者唐洁明说：“《曾国藩》问世后出现的这种现象，实在极为少见。作为本书作者，这完全非我始料所及．”①近年严肃文学园地日趋冷寂，像《曾国藩》这样一部历史小说却如此深受读者欢迎，特别是你曾国藩这样一个在海峡两岸有着不同评价的历史人物，当他的形象在文学作品里出现后，能得到共同的接纳…     

“曾国藩热”透视

“曾国藩热”透视薛麒麟曾国藩是中国近代史上一个很有“嚼头”的人物。他在世时，战功赫赫、叱咤风云；去世之初，恩宠荣禄有加，名声不跌。被褒为一代名臣、忠臣：“战功最多”，又能“慎终如初”。２０世纪．４０年代，曾掀起了一股“曾国藩热”，各类著述４０多种，其...     

曾国藩家庭教育思想试析

为了保持曾氏家族的长盛不衰，曾国藩十分注视家庭教育。他认为要使家道不衰，官职、财富并不是长期起作用的穗定因素，家道要兴旺，必须靠贤子弟。曾国藩家庭教育思想的渊源深厚，一是受中国传统家训化的影响；二是曾氏家族的耕读家风；三是传统的儒家思想，这也是其家庭教育思想的主要渊源。由此，决定了曾国藩家庭教育思想内容的广泛、深刻。     

识人当学曾国藩

炎炎夏日的一个午后，曾国藩收到学生李鸿章的一封书信。在信里，李鸿章向恩师推荐了3个年轻人，希望他们能在老师的帐前效力。曾国藩微笑着放下学生的信，照例背着双手出去散步。[第一段]     

论曾国藩的道德教育观

曾国藩道德教育观包括3方面内容，道德目标、道德内容和道德方法，道德目标就是教育人成为“君子”。曾国藩德育目标则属于新老儒学的“仁学”伦 ，曾国藩的德育目标还受其经世致用思想的影响，那就是培养出来的人，不仅是“君子”，而且应是“有用的”。曾国藩首德内容包括在政治上爱国、爱民族、在思想上灌输儒学，理学与经世致用思想，在道德品质上崇尚孝、俭、勤等；曾国藩道德教育方法包知修养法，榜样法，说服法等。     

曾国藩的心理学思想研究

曾国藩是一个在各方面集大成者,他传统文化功底深厚,军事心理学思想丰富,在人才管理方面提出了自己独到的见解,在其他方面也是颇有成就,在这众多的思想中必然蕴含着丰富的心理学思想。因而可以试从他的文学心理学思想、军事心理学思想、人才及管理心理学思想三个方面及其现实意义加以探讨,以使我们能够从曾国藩的心理学思想中汲取和借鉴有益的东西。     

简评《曾国藩的幕僚们》

曾国藩幕府是中国近代历史上一个规模空前、影响深远的幕府，享有“神州第一幕府”称号。曾国藩幕府(下文简称“曾幕”)之所以在历史上具有重要位置，不仅在于其中精英荟萃，涌现出了一批“中兴名臣”，而且还在于它具有行使地方政权的职能，体现了中国近代幕府的特点。为了揭示曾幕成功的奥秘，自薛福成开始，就不断有人对其研究，如李鼎芳的《曾国藩及其幕府人物》、朱东安的《曾国藩幕府研究》等书都是这方面研究的专著。成晓军教授的近著《曾国藩的幕僚们》(上海东方出版中心2000年10月版)可以说是在前人研究基础上对曾幕研究的又     

曾国藩战略管理思想及当代价值

在晚清历史上，曾国藩是一代名臣，他的成功与湘军是分不开的。以湘军为跳板，曾国藩登上政治上的显赫位置，与此同时，在湘军的创建与发展过程中，曾国藩形成了自己独特的战略管理思想。这种战略管理思想在当代企业管理中意义重大。     

全面而客观地再现复杂历史人物的本来面目──易孟醇先生著《曾国藩传》读后感

易孟醇先生所著、广西人民出版社出版的《曾国藩传》一书，已于1995年11月公开发行。在唐浩明先生的长篇历史小说《曾国藩》一版再版、广为流行之时，同为湘人的易先生的这部历史人物传记恐难达到小说所产生的那种社会轰动效应了。但是，作者按史家的笔法全面、客观的论述、科学而冷静的分析从而再现的曾国藩这一历史人物的形象，虽然较少艺术性的重彩浓墨的渲染，却似乎更贴近历史的真实，其所给予那些亟欲了解或研究曾国藩及其时代的读者，将更多的是理性的启示和教益。如果这本书与以前为数不多的有关曾国想的各种论著相比较，其在内容和…     

曾国藩视野下的农村社会问题

在晚清处于内忧外患的情况下，曾国藩曾在京任职期间对农村社会问题进行了详细具体的考察。他从自然灾害，国用不足、兵伍不精、银价太昂、盗贼猖狂、冤狱过多等方面分析了民间疾苦，进而提出了一些独到的见解和看法，这些措施在一定程度上缓和了社会矛盾。从京官曾国藩眼中的农村社会问题入手，就其关注农村社会问题原因、途径、认识及解决等方面进行探讨，以期使曾国藩这一人物形象更加丰满。     

曾国藩为何力倡船山学

曾国藩倡行船山学，对近代中国产生了深远的影响，从此之后，船山学便走出湘学地域，成为近代中国的一种“显学”。曾国藩力倡船山学，是出于“保卫中国传统文化”和树立湘军思想旗帜这样双重目的。