共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《语文世界(高中版)》2001,(4)
本刊 2000年第 12期第 41页《虚词运用不当类析》一文作者“邵玉山”应为“邵主山”， 2001年第 2期第 37页《中国古代的崇尚色》一文作者“王序龙”应为“王绪龙”，特此更正，并向作者致歉。 本刊编辑部 更正 相似文献
2.
《中学生英语》(高三版)第一、二期合刊勘误如下:1.第11页第6题的正确答案应为D。2.第28页第10题的正确答案应为C;第12题的正确答案应为B。3.第50页第2行:“riendlies″应为“friendlies”。4.第73页右第19行:“allording”应为“according”。5.第85页右第一行:“sane”应为“sam e”。6.第88页右第三行:“follwing”应为“following”;右倒数第三行:“say”应为“can”。由于我们的疏忽,给广大读者在阅读时带来了麻烦。我们深感愧疚,在此向广大读者公开道歉。同时,对给我刊指出错误的湖北省宜昌市小溪塔高中的黄有河老师表示衷心的感谢… 相似文献
3.
4.
彭明 《历史教学(高校版)》1984,(8)
《历史教学》编辑部: 贵刊1983年第3期发表的拙著作《马克思主义在中国传播的几个问题》,有两处请予更正: 一、第4页左半栏第20行:“1903年2月16日出版的《译书汇编》(第二年第十二期)”,应为:“1903年2月16日出版的《译书汇编》第二年第十一期”。 相似文献
5.
6.
新课标人教版必修3第17页提到顾炎武主张发挥孔子“博学于文，行已有耻”的积极思想。笔者认为其中的“行已有耻”应为“行己有耻”。 相似文献
7.
《北京大学教育评论》2015,(4):81-81
陈向明的?扎根理论在中国教育研究中的运用探索?一文在我刊2015年第1期发表后,作者发现文中有三个错误,特在此勘正。
1.第14页第一段中的“符合互动论”应为“符号互动论”。
2.“参考文献”22中的作者“陈向明”应为“陈向明等”。 相似文献
1.第14页第一段中的“符合互动论”应为“符号互动论”。
2.“参考文献”22中的作者“陈向明”应为“陈向明等”。 相似文献
8.
9.
10.
《历史教学(高校版)》2014,(5)
正本刊2014年第5期第5页右栏第1行"文革饿肚子的细节叙事",应为"特殊年代饿肚子的细节叙事",第18行"孩子们对文化大革命时期人们具体生活的图景几乎是一片空白",应为"孩子们对特殊年代人们具体生活的图景几乎是一片空白",特此更正。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
《边城》病句例析 总被引：1，自引：0，他引：1
方文榜 《中国小学语文教学论坛》2003,(3)
一、用词不当１．就决定了同茶峒地方离开。（２７页第２９行）这里“同”字很明显应改为“从”，这是介词使用不当。２．靠近了祖父身边去。（２６页第１０行）“了”与后面的“去”搭配不当，此处应为“到”。３．在职务上毫不儿戏的老船夫。（２５页第２３行）“职务”一词，从语言习惯看，它与政治权力地位有关，此语言环境不适合用这个词，将它改为“岗位”更恰当一些。二、顺序不当二、顺序１．翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。（２４页第１０行）这个句子的主语是“生命”，谓语是“觉得”，很明显主谓搭配不当。可将它改为… 相似文献
16.
李国郴 《长江工程职业技术学院学报》1991,(1)
我在《长江水利教育》1989年第4期发表一篇题为《“双变”渗水试验方法原理》的论文,其中有一小错(118页,第3行)应纠正如下:又:黎祥族同志在《长江水利教育》1990年第3期(即1990年第3期)发表一篇题为《《“双变”渗水试验方法原理》的数学启示》的论文,有一小错(56页第2行)应纠正如 相似文献
17.
《历史教学(高校版)》2009,(3)
1.聂忠凯老师来信指出:本刊2008年12上半月刊第23期第53页,例一试题的答案应为B。2.2009年1上半月刊第1期第59页例二中A项"昊三桂"应为"吴三桂"。 相似文献
18.
《中学语文(读写新空间)》1980,(1)
《中学语文》编辑同志:一九七九年第六期《中学语文》已收到,谢谢!关于《碧野小传》有几处请予更正:①P50第一栏第二行:奥应为粤。②″″第二栏倒数第五行:“四九年春”应为“四八年春。”③P51第一栏倒数第六行:“葛洲大坝”应为“丹江口大坝”。 相似文献
19.