当代研究生心理问题探微

研究生群体心理问题有着多方面的表现和原因.本文从与研究生息息相关的四个方面阐述了现阶段研究生心理问题的突出表现及原因,并在应对研究生群体心理问题方面提出了几点建议.     

当代研究生心理问题探微

研究生群体心理问题有着多方面的表现和原因。本文从与研究生息息相关的四个方面阐述了现阶段研究生心理问题的突出表现及原因,并在应对研究生群体心理问题方面提出了几点建议。     

当代高校研究生存在的心理问题及其应对策略

随着社会竞争的日趋激烈,高校研究生在学业、生活,择业等方面的压力越来越大,产生了越来越激烈的心理冲突,呈现出各种各样的心理问题.研究生的心理健康教育亟待加强.产生这些问题的重要原因之一,就是研究生心理健康教育存在着问题.因此,必须针对这一问题提出有效可行的对策,提高研究生的心理健康水平.根据研究生的心理健康现状,从社会、学校和个人三个方面分析了影响研究生心理健康状况的因素.     

论跨专业研究生的学业适应心理问题

学生有学业适应的问题,跨专业给研究生带来了更严重的学业适应问题。鉴于此,通过跨专业研究生学业适应心理问题的各种表现,分析其产生的原因,提出从加强对跨专业学生学业的指导;肯定学生,培养学生的自信心;激发学习动机;加强对跨专业研究生的心理健康教育等三方面来解决存在的问题,以期能够引起各学校和学生对跨专业研究生学习心理问题的重视。     

研究生心理健康现状、问题分析及对策思考

论述了当前我国研究生心理健康现状,分析了研究生心理问题产生的原因,提出了改善与提升研究生心理健康状况的应对策略.     

辅导员在研究生心理健康教育中的作用研究

本文分析了造成研究生心理问题的五种压力来源、研究生心理问题呈现的两种特点,重点阐述了研究生辅导员在开展心理健康教育时可从六个方面入手:分年级分类别指导研究生应对压力;尽早建立心理健康工作队伍;重视引发研究生心理问题的重要时间节点和负性生活事件;开设心理健康课堂,帮助研究生建立积极有效的自我调适方策;指导学生组织,开展丰富的校园文化活动,倡导健康的生活方式和重点对象及早干预等。     

研究生心理健康问题及解决对策

随着我国教育事业的迅速发展,研究生招生规模不断扩大,研究生群体心理健康问题也日益凸显.文章从研究生心理问题及表现进行论述,分析了研究生心理健康问题产生的的原因,提出了解决研究生心理健康问题的对策.     

高校研究生心理健康问题与对策研究

目前影响研究生心理健康的主要因素,一是多重的压力源是导致研究生心理问题的重要原因,二是研究生自身成长的缺陷.此外,研究生教育中存在的问题也是导致研究生心理问题凸现的重要因素.高校应增强研究生心理健康教育意识,将心理健康教育贯穿和落实到整个研究生教育工作之中.     

当代中国研究生心理问题现状及其对策研究

当代中国研究生心理问题主要表现为,无法承受心理压力、人际交往障碍、情绪障碍以及畸型心理等等。产生这些心理问题的原因主要是,研究生个体原因、学校外部环境与社会因素共同作用而形成的。面对这一严峻问题正确的做法是,高校应该建立针对研究生的心理咨询系统和危机干预机制,改良研究生心理健康教育,进行研究生的自我教育以及家庭和社会的共同努力。     

我国研究生心理健康研究述评

目前，国内外心理学家对心理健康好坏的衡量标准还没达成共识，对研究生心理健康标准的界定则更少。林金辉认为硕士研究生心理素质的高低要根据心理测验、观察和个人体验的报告等方面的材料进行综合分析，并认为必须把握的标准可分为五个方面：其心理发展是否符合其相应的心理年龄；是否能坚持正常的学习和生活；有无和谐的人际关系；能否与社会协调一致和有无完整的人格…。笔者认为这五个标准主要是针对研究生群体中有心理问题和心理障碍者的，所以其界定接近于一般正常成年人的标准。研究生是社会培养的高知识高素质的群体，对其心理健康的标准是否该与其他群体有所不同，对这一问题目前还没有相关研究。     

研究生心理健康状况分析及其对策

本文就当代研究生心理健康的现状,从生活、学习和就业等方面产生的压力进行分析,表明研究生不同程度地存在着各种各样的心理问题。为此,我们应该积极开展研究生心理健康教育,提出了如何实施研究生心理健康教育的若干对策。     

我国研究生心理健康问题及对策分析

本文通过了解我国研究生心理健康的现状,发现目前研究生主要存在的心理问题,并对这些心理问题影响因素进行分析。最后还探讨了研究生心理问题的应对策略和方法,以期对研究生心理健康教育和学生管理工作带来一些借鉴和启示,进而对促进研究生健康成长提供一定的帮助。     

理工科研究生心理问题分析和对策研究

论述了当前理工科研究生心理健康的现状,分析了引发研究生心理问题的主要原因,从学校、个体、社会三个层次提出改善理工科研究生心理健康状况的应对策略。     

谈研究生心理问题的成因及其教育引导

随着高等教育的进一步发展,研究生招生数量在2006年已突破百万人大关,今后仍有不断增加的趋势,在一些重点院校,研究生人数甚至已占学生总数的一半.随着研究生数量的不断壮大,这支队伍中所表现出的各种心理问题也越来越多,有的甚至很突出.文章就研究生队伍的心理健康状况和表现进行了概括,分析了研究生心理问题产生的原因,并对如何教育引导提出了一些建议与对策.     

论加强当前研究生心理健康教育

当前研究生的心理健康教育日益受到关注,本文简要概括了当前研究生心理问题的特点,分析了出现心理问题的原因,并就怎样加强研究生心理健康教育提出了自己的看法。     

论加强当前研究生心理健康教育

当前研究生的心理健康教育日益受到关注,本文简要概括了当前研究生心理问题的特点,分析了出现心理问题的原因,并就怎样加强研究生心理健康教育提出了自己的看法.     

当代研究生的回避心理及校正

本文描述了当代研究生在学习、生活等各个方面产生的回避心理,讨论了研究生回避心理的表现,并分析了引起研究生回避心理发生的主观和客观的原因,从而针对问题提出了解决方法。     

新形势下研究生群体心理健康教育对策探析

心理问题已成为影响研究生成长成才的一个重要因素。在适应过程中,个人发展、人际交往、学习科研以及婚恋情感等现实问题是研究生的主要压力源,这些心理问题常常表现为情绪问题与睡眠问题。为帮助研究生预防与解决心理问题,需要探索适合研究生心理特点与成长规律的心理健康教育方式。     

内地在疆就读女研究生心理压力的原因分析与缓解措施——以新疆师范大学为典型样本

研究生是我国教育制度培养的高层次人才。调查发现,作为新疆高校里的一个特殊群体,来自内地在疆就读女研究生都不同程度的存在一些心理问题。分析了内地在疆就读女研究生产生心理问题的原因,并在此基础上提出了缓解这一特殊群体心理问题的主要措施。     

研究生心理健康问题的成因分析及对策思考

研究生是国家高层次人才,担负着服务社会、建设国家的重任.新时期研究生心理健康教育也面临着诸多新的问题,加强研究生的心理健康教育已经成为一个亟待解决的重要课题.研究生心理健康问题形成的原因可分为内因和外因两大类,但归根结底,还是内因起着决定性作用.我们在面对心理问题时,应当从内外因两个方面寻求解决问题的途径.总而言之,内因是关键、是前提,只有当一个学生具备良好的心理素质,外部帮扶手段才可以真正发挥作用.