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所谓“实验导入”指的是运用实验导入新课。它是课堂实验教学的开端,与一切有目的的行为一样,良好的开端具有十分重要的意义。实验导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学生学习兴趣和愿望,使其具有课题意识,明确学习目的,动员必要的已有经验和认识,运用学会的学习方法。 相似文献
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所谓"实验导入"指的是运用实验导入新课。它是课堂实验教学的开端,与一切有目的的行为一样,良好的开端具有十分重要的意义。实验导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学生学习兴趣和愿望,使具有课题意识,明确学习目的,动员必要的已有经验和认识,运用学会的学习方法。 相似文献
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韦富义 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):33-33
所谓"实验导入"指的是运用实验导入新课,它是课堂实验教学的开端.实验导入的主要任务是在学习新课题时,给学生创设理想的诱发情境,激发学生学习的兴趣和愿望,使他们具有课题意识,明确学习目的,动员必要的已有经验和认识,运用学会的学 相似文献
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所谓"实验导入"指的是运用实验导入新课.它是课堂实验教学的开端,与一切有目的的行为一样,良好的开端具有十分重要的意义.实验导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的情境,激发学生的学习兴趣和愿望,使之具有课题意识,明确学习目的,动员必要的已有的经验和认识,运用学会的学习方法. 相似文献
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吴新华 《中小学实验与装备》2012,(4):21-22
实验导人是物理课堂导入的最主要的方法,其主要任务是在学生和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学生学习兴趣和愿望。实验导入通常是一节课或学习某个知识点的开端,与一切有目的行为一样,良好的开端具有十分重要的意义。 相似文献
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俗话说:“良好的开端是成功的一半。”导入是课堂教学的开端.与一切有目的的行为一样,良好的导入具有十分重要的意义。导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学习兴趣和愿望,使学生具有课题意识.明确学习目的。那么如何才能做好物理课的导入呢?本人在教学中主要采用了以下几种方法,现举例说明。 相似文献
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所谓"实验导人"指的是运用实验导入新课.它是课堂实验教学的开端,与一切有目的的行为一样,良好的开端具有十分重要的意义.实验导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学生的学习兴趣和愿望,使其具有课题意识,明确学习目的,运用学会的学习方法,从而在教学过程中强化情感、态度、价值观的教育功能. 相似文献
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尹志廷 《德阳教育学院学报》2004,18(1):75-75,78
所谓“实验导入”指的是运用实验导入新课,它是课堂实验教学的开端。实验导入的主要任务是在学生和新的学科知识之间创设理想的教学情境,激发学生学习兴趣和愿望,使其具有学习的下意识,明确学习目的,调动必要的已有的经验和认识,运用学会的学习方法。实验导入是初中物理教学中课堂导入的最主要的方法。现举例说明: 相似文献
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所谓“实验导入“指的是运用实验导入新课。它是课堂实验教学的开端,与一切有目的的行为一样,良好的开端具有十分重要的意义。实验导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学生的学习兴趣和愿望,使其具有课题意识,明确学习目的,运用学会的学习方法,从而在教学过程中强化情感、态度、价值观的教育功能。 相似文献
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王步美 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
实验导人指的是运用实验导入新课.它是课堂实验教学的开端,与一切有目的的行为一样,良好的开端具有十分重要的意义.实验导人的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学生学习兴趣和愿望,使学生具有课题意识,明确学习目的,动员必要的已有经验和认识,运用学会的学习方法. 相似文献
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所谓"实验导入"指的是运用实验导入新课。它是课堂实验教学的开端,与一切有目的的行为一样,良好的开端具有十分重要的意义。实验导入是物理课堂导入的最主要的方法。我在教学实践中主要采用了以下一些方法,现举例说明。 相似文献
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“实验导入”是指运用科学实验导入新课,利用实验创设教学情境,激发学生学习科学的兴趣和愿望,使学生获得课题意识,明确学习目的,动员必要的已有经验和认识,进入探究与学习的状态. 相似文献
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课堂导入必须从实际出发,应当简洁明了易行。只有直面语言文字运用,才是有效、高效的。其中,灵活运用课题板书是高效导入方法之一。一、分步式板书课题导入课堂开端就应对学生有足够的吸引力,而模式化的导入往往缺乏新意。教师习惯上课一开始板书课题,其实,在这一 相似文献
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叶琼辉 《中小学信息技术教育》2012,(10):32-33
俗话说:良好的开端是成功的一半。在课堂教学中,导入环节是整个教学活动的重要一环。新课导入得好,便可以激发学生浓厚的学习兴趣,调动学生的求知欲望,从而把学生引导到学习的课题上来。教师应该根据学生的年龄和心理特征,结合教材的内容、特点和类型,遵循科学性、实用性、启发性和趣味性等原则,选择适当的课堂导入形式,巧妙、灵活地进行课堂导入。小学信息技术教学中应怎样巧妙地导入新课呢?笔者将结合教学实际,以案例的形式介绍几种导入新课的有效方法。 相似文献
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<正>激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当实验的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,增强物理教学效果。一、物理课的实验导入所谓"实验导入"指的是运用实验导入新课。它是课堂实验教学的开端,与一切有目的的行为一样,良好的开端具有十分重要的意义。实验导入的主要任务是在学习者和新的学习 相似文献
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