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1.
柯佑祥 《黄河科技大学学报》1999,1(4):11-16
民办高等教育盈利是民办高等教育发展的客观现实和历史必然。教育产业思想是民办高等教育盈利的理论基础。由于民办高等教育是一种特殊的产业,因此,民办高等教育的投资办学只能是以适度盈利和培养高质量高级专门人才协调发展为目的。为保证民办高等教育的适度盈利,有必要实行特别学费政策和推行教育股份制,以促进民办高等教育产业的发展 相似文献
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民办高等教育投资的合理回报 总被引：8，自引：2，他引：8
民办高等教育投资回报是在投资、兴办民办高校中所发生的获得利润的过程和结果。民办高等教育投资回报既是民办高等教育产业发展的过程 ,也是民办高等教育产业发展的标志 ,是投资、办学的直接收益。民办高等学校是一种特殊的非盈利组织 ,它所面临的公益性和市场化的两难问题 ,决定了民办高等教育投资的回报必须合理适度。民办高等教育投资回报的核心 ,是不断降低办学成本 ,提高收益 ,获取利润或回报 ,并享有产权。良好的内部管理经营水平和合理的政策规制是民办高等教育投资合理回报的有效保障 相似文献
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目前，高等教育缺少发展经费是不争的事实，社会有大量的闲散资金也是不争的事实；如何将社会的闲散资金吸引到高等教育上来，是关系到国家经济发展的重要问题。在市场经济条件下，解决这个问题的关键在于承认高等教育是盈利的事实，并根据市场经济法则建立新的消费高等教育模式。一、盈利的高等教育以消费增值为目的消费高等教育是以盈利为目的的消费。高等教育的直接消费者（即接受高等教育者）通过消费高等教育获得进入新地区生活或从事新行业的资格，可得到地区性差异收入和行业性差异收入。这些差异和我国客观存在着城乡之间的差别一道… 相似文献
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关于办民高等教育几个问题的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对民办高等教育发展中的几个问题进行了探讨，指出发展民办高等教育能提高整个高等教育的资源配置效率，我国高等教育发展的重点应是发展民办高等教育，民办高校的非营利性是指没有民办高校的剩余索取权，民办高校的利润不能被分配，但投资者可以获取固定的合同收益，民办高等教育的发展应该继续坚持只允许举办非营利性民办高校的原则，应该明晰民办高校的财产所有权，应根据民办高校的非营利性特点制订管理民办高等教育的法规。 相似文献
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民办高等教育公益性与经费筹措 总被引：1，自引：0，他引：1
在过去20多年里,我国民办高等教育获得了巨大的发展,已成为我国高等教育事业的重要组成部分。但是,一直困扰民办高等教育发展的一个最具根本性问题,就是经费的短缺。要解决这一问题,关键要认识到不仅公立高等教育具有公益性,民办高等教育同样具有公益性。认识到民办高等教育这一基本特性之后,对于走出民办高等教育现阶段的发展困境将有一个全新的认识。一、民办高等教育的公益性教育的公益性是指教育事业是一种社会公共服务事业,首要职能是为国家培养合格人才,这是教育的本质属性。高等教育具有公益性,是因为它不仅能为个人带来收益,同时也… 相似文献
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张连云 《商丘师范学院学报》2002,18(6):130-131
中国加入WTO和世界教育发展的趋势，使中国民办高等教育教育面临着良好的发展契机，但中国的民办高等教育目前面临许多问题，如管理混乱、条件落后、师资力量薄弱、经费短缺、收费过高等，这些问题成了民办高等教育发展的瓶颈。应通过加深政府宏观管理（如立法、监督、资助）、加强内部管理（完善董事会制）等方法和措施来推进中国民办高等教育的发展。 相似文献
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高等教育发展的一个战略选择——积极发展民办高等教育陈敏私立（或称民办）高等教育作为与公立（含国立）高等教育并存的一种高等教育举办形式，在世界上许多国家是普遍存在的。我国解放初期也有私立大学，其学校数占高等学校总数的４４％①。在１９５２年开始的院系调... 相似文献
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周恩来生前一直十分重视高等教育质量问题。他的这一思想主要是：（１）提高高等教育质量,是教育的一个方针性问题;（２）教学是提高高等教育质量的主要环节;（３）师资是提高高等质量的关键 相似文献
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当前,民办高等教育市场中存在办学者对产权的诉求与产权归社会所有的矛盾;同时,我国民办高校属于投资办学,而不是捐资办学,其追求利润空间的价值取向与法律上不以盈利为目的规定相矛盾,其盈利行为的事实与合理回报规定不明确、税收政策尚未确定相矛盾.这些,都是源于产权不明晰所致.从美国股份制公司的运行模式来看,可以为实现民办高校产权明晰找到新的方向和途径. 相似文献
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试论中心城市举办普通高等学校的回顾与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
试论中心城市举办普通高等学校的回顾与思考汕头大学高教研究所秦国柱关键词：中心城市高等学校成就问题８０年代初,即《中共中央关于教育体制改革的决定》（１９８５）颁布之前,我国高等教育体制上有两大突破：一是悄然兴起的民办高等教育,二是中心城市举办普通高等学... 相似文献
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中国高等教育大众化趋势与民办高等教育 总被引：1，自引：0，他引：1
要真正实现我国高等教育大众化，必须大力发展民办高等教育，因为发展民办高等教育不仅可以缓解政府资金投入不足的,则且可以缓解高等学校毕业生就业困难的压力。而在发展好民办高等教育，目前至少有三个问题需要解决，即正确认识民办高等教育的产业性，制定有关法律，更新教育质量观。 相似文献
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我国民办高等教育面向新世纪的发展思路 总被引：4，自引：0，他引：4
２０世纪９０年代以来,我国民办高等教育有了较大发展。截止１９９７年底,我国已有１２７９所民办高等教育机构,累计学生人数达１２０多万人①,相当于全国普通高校在校生总数的１／３强,民办高校与普通高校在数量上已成鼎立之势。但在质的方面,却远不能形成均势,民办高等教育仍然没有从根本上摆脱生存的危机。因此,重新审视发展民办高等教育的意义,探寻发展民办高等教育的思路是十分必要的。一、发展民办高等教育的意义首先,积极发展民办高等教育,是实现高等教育大众化的必由之路。２１世纪是知识经济的时代,高等教育的地位空前… 相似文献
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民办高等教育的区域化研究一直是民办教育研究的重点课题。首都北京作为全国高等教育资源中心,民办高等教育获得了长足的发展,它在促进北京城市化进程中发挥着辐射功能,并与城市化形成一种互动关系。 相似文献
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中国民办职业教育行政管理已形成两大体系：一是宏观的,即政府和教育行政部门对民办职业教育院校的教育行政管理体系（或称外部行政管理体系）;二是微观的,即民办职业教育院校对自身的教学行政管理体系（或称内部行政管理体系）。民办职业教育的健康发展,离不开其行政管理体系的改革与发展。一、中国民办职业教育外部行政管理体系——教育行政管理（一）中国民办职业教育迅速勃起,成就斐然,但存在着“八薄弱”的问题。多年来,在政府和教育行政部门的领导下,广大民办职业教育院校教职员工积极工作,艰苦创业,为国家和社会培养了大批… 相似文献
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解艳华 《北京教育(高教版)》2007,(4):6-8
民办高等教育的区域化研究一直是民办教育研究的重点课题。北京作为全国高等教育资源的中心,民办高等教育获得了长足的发展,它在促进北京城市化进程中发挥着辐射功能,并与城市化形成一种互动关系。 相似文献
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民办高等教育在高等教育体系中的定位分析 总被引：1，自引：0，他引：1
中国高等教育体系中，民办高等教育作为新兴力量异军突起，在整个高等教育格局中占据着日益重要的位置。那么，如何对民办高等教育进行准确的定位？有没有必要对高等教育类型提出新的划分标准？民办高等教育未来的发展优势何在？民办大学在未来该如何定型？对此一系列问题的认识，关系到民办高等教育的发展战略问题，值得认真加以思考。一、传统高等教育类型的划分不能准确反映高等教育的现状在传统教育理论中，把高等教育按教育方向分为学术性高等教育、专业性高等教育和高等职业技术教育三种类型。所谓学术性高等教育（a－cademichighered… 相似文献
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非盈利组织视角下的民办高等教育盈利 总被引：11，自引：0，他引：11
民办高等学校是一个特殊的非盈利组织 ,其办学活动处于公益与盈利的矛盾冲突之中 ,具有较强的独立性和专业性。由于多方面的原因 ,我国民办高校的市场化特征表现得非常明显 ,对我国民办高等教育的发展产生着重大影响。从非盈利组织视角看 ,获取公众支持和混合支持是私立 (民办 )高等教育发展的共同趋势 相似文献
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目前,全国已具有颁发学历文凭资格的民办高校22所,高等教育学历文凭考试试点学校157所,还有不具备这种资格的民办高等教育机构1000多所。为了进一步推动民办高等教育的发展,必须从我国国情和民办高等教育的实际出发,吸取国内外私立高等教育发展机制运作的经验,来建立我国民办高等教育的发展机制。其基本构架是：（一）建立与完善法律支持机制通过法律支持机制的建立与运作,使民办高等教育整个受益,乃是世界各国政府乐意采用的一种发展机制。如美国私立高校已占高校总数3601所的55．6％,使高等教育的人学人数在18～21岁人口数中所占… 相似文献