语文教学中美育的特点

语文课中有着丰富的美育内容,对学生进行美育时,它是一个不可忽视的方面,并且有着特殊的地位。可以说,在全社会的美育中,青少年是有战略意义的美育对象。为青少年进行美育的诸种途径中,学校美育具有特殊的意义。在学校美育的多种活动中,课堂美育是最重要的活动形式。课堂美育中,语文教学又是一个综合的美育课堂。长期以来,人们只看重语文课在文化学习中的基础地位,对语文美育却相当忽略,往往把美育当作实现德育、智育的一种手段,而很少注意美育的独立价值。即使在教学中美育贯彻得较好的老师,也往往缺乏理论的自觉。因此,一提起美育,首先想到的是音乐、美术而不是语文。固然,音乐、美术在美育中各有其不可替代的地位和价值,但相比之下语文教学有更重要的地位。这个地位是由语文教学中自身的美育特点决定的。     

谈语文课中的审美教育

长期以来,人们看重的只是语文课在文化学习中的基础地位,对语文课中的美育问题却不怎么关心。人们往往把美育看做是实施德育、智育的一种手段,而很少注意美育的独立价值。即使在教学中美育贯彻得比较好的教师,也往往缺乏理论的自觉。许多教师讲课时生动有趣,其目的仅仅是为了让学生掌握字、词、句、修辞等方面的知识,并未更多地考虑到文章的美和对学生进行美的教育。一提起美育,人们想到的往往只是音乐、美术等艺术类科目。其实,相比之下,在美育方面,语文教学有着更重要的作用,这种作用是由语文教学与美育的特殊关系所决定的。语文教学和美…     

语文教学中美育的特点

语文课中有着丰富的美育内容，对学生进行美育时，它是一个不可忽视的方面，并且有着特殊的地位。可以说，在全社会的美育中，青少年是有战略意义的美育对象。为青少年进行美育的诸种途径中，学校美育具有特殊的意义。在学校美育的多种活动中，课堂美育是最重要的活动形式。课堂美育中，语文教学又是一个综合的美育课堂。长期以来，人们只看重语文课在文化学习中的基础地位，对语文美育却相当忽略，往往把美育当作实现德育、智育的一种手段，而很少注意美育的独立价值。[第一段]     

把美育引入中学语文课堂

长期以来,语文被认为是学习的基础工具,语文学科是学习各门学科的基础,因此,语文教学被认为是文化教育的基础.其实,语文教学的实际价值远不止这些,它在美育中的作用被人们不自觉地忽视了.严密地说,语文教学不仅是文化学习的基础,而且是进行美学教育的基础.语文课也应该像音乐、美术等艺术学科一样,成为美育的一种重要手段.中学语文教师应注重将美育引入中学语文课堂.     

发挥语文教学的美育功效

语文教师应有美学意识和美育观念 ,一方面让美学为语文教学增添色彩 ,另一方面使语文课成为美育的重要载体。一、语文——美育的载体何为美育 ?词典的解释是 :“以培养审美的能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。音乐和美术是美育的重要内容。”我们不难理解 ,音乐和美术两门课程虽然是美育的重要内容 ,但不是全部内容。从某种意义上说 ,语文的美育作用和效果一点不比音乐和美术逊色。其一是从课程设置上看 ,语文的每周课时数要大得多 ,学生通过母语接受美育比音乐、美术课在时间上充裕的多。其二是语文通过语言文字将美的人、美…     

论中学语文教学中的美育

语文课中包含着丰富的美育内容,对学生进行美育时。它是一个不可忽视的方面。在全社会的美育中．学校美育具有特殊的意义,尤其是对青少年而言。学校美育有很多种途径,而课堂美育则是其中最重要的形式。值得强调的是。语文教学又是一个综合的美育课堂,在课堂美育中占有特殊的地位。这个地位是由语文教学中自身的美育特点决定的。     

浅谈音乐美术在教学中的相互作用

美育是素质教育的重要组成部分 ,是有力的素质教育手段。音乐、美术课是学校实施美育的主要途径。音乐、美术均是通过教学和其它活动培养学生对自然、社会生活、艺术具有审美能力的学科。如果我们能充分利用音乐教学中的美术作用和美术教学中的音乐作用 ,对提高教学效率和教学效果都有很大的帮助。　　一、美术在音乐教学中的作用　　美术在音乐教学中起着画龙点睛的作用。我县现用中、小学音乐教材 (广西教育出版社出版 )中的美术部分非常重要 ,它是教材的有机组成部分 ,有许多简短文字难以表达清楚的意思 ,图画能轻而易举地表达清楚。特别…     

在“表现”中学习语文——幼师语文教学一得

幼儿师范的语文教学与普通高中有所不同，有其自身的特殊性。一方面，语文课在幼师属于非专业课．与舞蹈、音乐、美术等课程相比，它处于从属地位，学生对语文课的学习往往不大重视，缺乏兴趣。另一方面，幼师的学生多数属于学习困难者，语文学习的基础较差，也没养成良好的学习习惯。因此，如何教好幼儿师范的语文课，是一个值得探讨的课题。笔者在教学实践中，尝试进行“表现教育”，把语文课与其他专业课结合起来，收到一定的效果。     

浅谈语文教学中的美育

美育，亦称审美教育或美感教育。它主要是通过对人的情感的激发，让其情感得到升华侧重于对美的直觉体验，着重陶冶个体的特定情感和独创性。一提起美育，人们想到的往往只是音乐、美术等艺术类科目，其实相比之下，在美育方面，语文教学有着更重要的作用，这种作用是由语文教学与美育的特殊性所决定的。     

小学语文美育初探

小学语文美育初探朱剑英在审美教育中，对学生进行音乐、美术等方面的教育固然是重要的，但语文教学中的美育也不容忽视，因为编入语文教材的均是寓理于情，以美育人的好作品。在教学中，教师娓娓道来，学生心驰神往。学生在教师的教学活动中所创设的美的环境、美的气氛、...     

在小学语文教学中进行美育教育

美育在学校教育教学中占有极其重要的地位,小学语文课是小学各门课程中占时最多、美的内容最丰富的课程,将美育融入小学语文教学之中,是小学“将美育融入学校教育全过程”的主线。小学语文是渗透美育的重要学科,将美育融入小学语文教学之中,重在“培养学生爱美的情趣”。那么,如何将美育融入小学语文教学之中呢？     

语文教学中的审美教育

在学校美育中,课程教学、课外活动都承担着不可或缺的美育功能。美术、音乐、手工等艺术课程有美育的功能。化学、物理、几何、自然等科学课程以及历史、语文、外语、常识等社科课程也在学校美育中发挥着重要作用。如何在语文课程教学中．将美育贯穿其间．实现美育效能。主要有以下几个方面：一是要注重创设美育情境。     

谈语文课堂教学中的美育

现代教育观认为,我们的教育目的是促进学生德、智、体、美、劳全面发展,培养高素质的人才。不少教师以为美育就是音乐、美术、美学(一些职业技术学校文秘等专业所开设的课程)等专门课程的教学任务,与其他课程教学无关。其实,这是一种狭隘的“美育”观。真正的美育应该是渗透在各个学科教学中的。尤其对于语文这一审美性强的学科来说,课堂教学中的美育更不可缺少。语文课堂教学中美育的重要性有利于激发学生学习语文的兴趣,并充分体现语文教学的特点不少语文教师在教学中对文学作品分析多、欣赏少,重语言、轻艺术性。这样,语文教学似乎走入了…     

论语文教育中的美育教育

目前,在一些学校的语文教师中,流传着一种说法:语文课就管语文方面的智育教育。美育教育是音乐和美术课的事情。那么,在语文教育中,要不要进行美育教育呢?应怎样进行美育教育?颇有议论一番的必要。 一、在语文教育中进行美育教育的意义 全日制中学《语文教学大纲》指出:“为了适应建设高度文明,高度民主的社会主义现代     

中学语文教学如何渗透美育教育

语文是中学的一门主课 ,也是美育的载体 ,语文教材中储存着许多审美信息 ,蕴藏着强大的审美潜能 ,具有巨大的审美价值。然而 ,在某大学调查高中课程时 ,大多数学生把语文课列入仅次于政治的第二门最不感兴趣的课程 ,甚至社会舆论也把语文课说成是“误尽天下苍生”。据权威人士了解 ,语文教学处于如此难堪的境地 ,原因是由于高考指挥棒的导向 ,语文教学陷入了机械的合理化的所谓“标准化”的怪圈 ,因而忽视了它在陶冶情操 ,增强美感方面的作用。因此 ,要改变语文教学如此严峻的局面 ,必须在语文教学中实施美育教育。一、在语文教学中渗透美育…     

语文教学中的美育教学

《语文课程标准》提出“在语文学习过程中,培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣”。所以说美育是初中语文教学的任务之一,可是不少语文教师只注重分析文章的主题思想、段落结构和写作上的特点,强调政治性、思想性和知识性,而往往忽视了语文课对学生美育的培养,削弱了语文课美育的功能。前苏联教育家赞科夫说：     

浅析小学语文教学中的美育内容

<正>教学过程中,小学语文美育虽然能综合运用美学原理,培养学生正确的审美观和欣赏美、创造美的能力,但是,小学语文课绝不是单纯的美学课,是以学习语文知识,培养语文能力为主要目的的,即小学语文教学中的美育只能根据语文课文内容不同确定美育内容,并且有所侧重。一、小学语文中的自然美自然美指自然事物的美,包括日月星辰、山水花鸟、草木虫鱼、园林田野等。自然美是以自然的感性形式而直接引起人的美感。美学史研究表明人类对自然美的感受和认识大概是     

浅析儿童文学在小学语文教学中的运用

<正>优秀的儿童文学因其语言浅近生动、主题单一明朗、富于故事性和趣味性,深受儿童欢迎。而美育,是小学语文教育中的一个非常重要的内容,在人的全面发展教育中占有重要地位。作为小学语文教师,我们应该充分挖掘语文教材中儿童文学的美育因素,在教学中渗透美育,培养学生感受美的能力,陶冶学生美的情操。儿童的智慧活动需要美的激活,美育的实践性教育需要在小学语文课堂中得到发展。所以儿童文学在小学语文教学中的美育价值,值得我们共同探讨。     

让美育之花盛开在语文课堂——中职语文教学中的美育探析

"美育"是中职语文教学中一项不可或缺的内容,如何在教学中结合学生思想实际和知识水平进行有效的审美教育,本文将从教学实践层面挖掘教材中的美育元素,探索语文课堂中的美育策略,以期对中职语文课改的深入开展有所帮助。     

美育在语文教学中的体现

美育在语文教学中的体现○西安同仁外语学校周起长一堂成功的语文课教学,无不是美育的集中表现。如果能善始善终地将美育渗透到每一节课的教学过程中去,必将对提高教学质量起到积极作用。笔者以为,中学语文教学中的美育主要应体现在以下几个方面：一、仪表美。教师的示...