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相似文献
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1.
活动场     
为宣传和树立当代中国少年儿童弘扬白求恩、雷锋精神的先进集体典型,推进公民道德建设的基础工程,激励广大少年儿童在思想道德养成的集体活动中追求美好的精神世界,影响和带动更多的少先队中队集体广泛开展“学白求恩学雷锋,做道德建设标兵”主题活动,中华爱国工程联合会主办了首届“中国少年弘扬白求恩雷锋精神十佳集体”评选活动。 经《辅导员》杂志社、中国《下一代》杂志社。中国教育学会德育专业委员会集体研究中心以及多家校外辅导站等单位和部门的认真考察、推荐,评委会依据新世纪第一年里中队集体的事迹,从全国各地以“白求恩”、“雷锋”的名字命名的中小学少先队中队集体中,综合评选出首届“中国少年弘扬白求恩雷锋精神十佳集体”。它们是:陕西省延安市宝塔区凤凰小学“白求恩中队”;辽宁省抚顺市建设街雷锋小学“雷锋中队”;湖南  相似文献   

2.
活动场     
2001年12月9日,杭州青少年活动中心广场上一片欢声笑语,由浙江省委宣传部、省团委、省少工委联合开展的“实践‘五爱’要求,争做‘四有’新人”全省青少年思想道德主题教育活动启动仪式在这里隆重举行,当天适逢“一二·九”运动66周年纪念日,也是浙江省立法后的第二个“成人节”。 在启动仪式上,来自全市的200名少先队员代表举行了庄严的入队仪式,踏上了做共产主义接班人的第一个起点;600名刚满18周岁的中学生代表在国旗下进行了“成人”宣誓,出席仪式的领导为他们授予了“成人帽”,赠送了《成人纪念册》;尽管天空中飘着冰雨,小演员们却依然载歌载舞,朗诵散文诗《人生从这里起步》、《十八岁畅想》,诉说了青少年的美好心愿。  相似文献   

3.
潘英 《教育》2008,(11):56-56
综合实践活动作为新课程改革中的一门新课程,充分尊重学生,力求还给学生一个充满童心、童趣、童真的学校生活,着力引导学生积极自主地构建健康向上的班级学生文化。从这点上看,综合实践活动课程与班级学生文化建设之间有某种内在的密切联系。  相似文献   

4.
教师自身素质是全面推进“素质教育”的根本保证,是决定此次课程改革能否顺利实施的重要因素,应该作为当前教育改革的一个核心问题去思考,本文从环境对于人的影响的角度出发,提出了构建活动场,利用场效应促进教师队伍整体素质提高的观点,活动场的构成包括观念场,竞争场,研究场三个组成部分,在构建活动场过程中要注意;建立合理的传导结构;建立合理的信息传递系统;活动场的各个组成部分协调运做,有机结合。  相似文献   

5.
教师自身素质是全面推进"素质教育"的根本保证,是决定此次课程改革能否顺利实施的重要因素,应该作为当前教育改革的一个核心问题去思考.本文从环境对于人的影响的角度出发,提出了构建活动场,利用场效应促进教师队伍整体素质提高的观点.活动场的构成包括观念场、竞争场、研究场三个组成部分.在构建活动场过程中要注意建立合理的传导结构;建立合理的信息传递系统;活动场的各个组成部分协调运做、有机结合.  相似文献   

6.
未迟 《天津教育》2003,(4):31-33
走进南开区五马路小学这所花园式学校,会给人一种特别舒爽的感觉。风格雅致的教学楼,充满中国传统文化气息的校园装饰,整洁的校园环境,彬彬有礼的学生,所有的一切都显得那么协调。这所“全国德育先进校”的劳动特色教育在津沽大地远近闻名。  相似文献   

7.
"报道清华x-lab!"在近期多次采访中,不少人向我们提出这个建议。他们说:清华x-lab培育了不少高科技含量的大学生创业企业。早在1998年5月,清华大学在中国,第一次举办了大学生创业计划大赛,正式将"创业"一词引入大学生的大学词典,随之掀起了中国大学生创业的第一波浪潮。但是,这波大学生创业浪潮好景不长,第一批大学生创业项目鲜有成功的,特别是2000年被互联网泡沫冲击得遍体鳞伤。  相似文献   

8.
构建有效的思维活动场对推进素质教育,调动学生积极思维具有重要意义。学生学习的思维场由若干变动因素(主要是人的内部条件和外部环境刺激)相互作用构成的,即:思维动力系统、思维条件系统、思维规则系统、思维反应系统。而思维场情境的创设策略即:创设问题情境;教学中要有足够的思维活动量;构建知识网、形成知识面与知识空间;加强知识的形成发展过程;重视教学传授与反馈等。  相似文献   

9.
基于"根品教育"的办学理念,学校提出了"自由、善思、乐学、创生"的"根品课堂"教学文化。在数学课堂中巧设各种"活动场",营造学生自由思考与表达、学思结合、注重创新的课堂氛围,提升学生思维品质,打造"善思"课堂。1.创设"探究场",关注思维的深刻性思维的深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,涉及思维活动的广度、深度和难度。  相似文献   

10.
当下,数学活动已成为数学课堂教学研究的一个关注点。基于学习场域创新的视角建构数学活动场域具有重要的课程意义和实践价值。在数学活动场域建构中,教师可以尝试改进物理空间和关系空间,开发具有现代意味的认知工具和具有实证意义的评价平台,构建数学活动新范式,创编数学活动校本教材,最终指向育人方式的变革。  相似文献   

11.
<正>最近再次阅读顾飞宇先生的《协同教育的101个视角》这本书,仔细琢磨书中关于高效课堂活动场中五个场的部分内容,联系前段时间上的一节复习课,感触颇多。顾先生认为高效课堂的五个场:课堂教学的形态是教学问题场、教学情景场、教学情境场、个体意境场和个体意向场嵌套层叠、和谐交互作用的动态过程,每一个学生得到和谐发展的动态过程。教师,学生,每个人对同样的教育资源都有不同的理解,不同的理解完全可以和  相似文献   

12.
生命美育是对青少年生命美进行感化、涵养、提升的教育。进行生命美育校本化活动场域的构建,是以促进生命成长为主要目的,建设生命美育的特色文化环境,形成生命美育的场效应,产生激发生命正能量的教育合力。  相似文献   

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