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今天,我和妈妈去菜市场买菜。到了菜市场。我和妈妈商量先买什么后买什么。首先我们来到肉类区。选肉时我看见许多买肉的人,都踩在到处是血的地上,这种景象让我觉得非常不舒服。
接着我们来到了熟食区买豆腐.看到老板一边吃东西.一边用吃过东西的手切豆腐,好脏啊… 相似文献
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今天妈妈带我去看乌龟,我高兴极了!我跟妈妈来到了菜市场,在一位老爷爷的身边停下了,只见一个大玻璃缸里几只小乌龟正在悠闲自在地爬着。小乌龟的壳很硬,壳儿上还有许多花纹。 相似文献
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乾坤 《全国优秀作文选(高中)》2000,(2):43-43
早上,妈妈要到城里卖橘子。我自告奋勇地抢着要去。妈妈先是犹豫了一下,最后还是答应了:“就让你去吧,反正闲着也是闲着!”来到菜市场,我发现这市场上没几个卖橘子的。心想这下一定赚翻了。于是我随便找了个位置坐下来。我不敢像别人那样扯着嗓子高 相似文献
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赵婧 《山西教育(综合版)》2002,(20)
不知从哪天起 ,我学会了冷眼观看路边的菜市场 :一个穿着时髦的女郎对着一个卖肉的小伙子大声骂娘 ;一个买菜的和一个卖菜的为了几毛钱讨价还价 ;两个家庭主妇在菜市场相遇后站在那儿就聊了起来 ,半个小时后也没有走开……“庸俗 ,那么庸俗 !”我嘴角一撇 ,表示不屑。“我思故我在。”我与他们是不同的 ,我超脱于这许多庸俗之外 ,从不介入他们的生活 ,将来也不会拥有这样的生活。偏偏妈妈叫我去买一些葱。天啊 !我暗暗叫苦 ,很不情愿地溜进马路市场。我来到一个卖葱的老汉跟前 ,“买二斤葱。”我不愿与他多说话。“哎。”他麻利地替我挑好、… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(Z2)
一天中午,老妈有事外出,说是马上回来。没想到到了吃午饭的时间都还没回来。肚子已经开始跟我闹意见。我只好非常、非常不情愿地来到菜市场,买了些土豆、包心菜等蔬菜。回了家我便开始 相似文献
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激发学生的学习兴趣,寓教于乐是提高教学效果的关键。我在讲授二年级语文《蔬菜》一课的教学实践中,试着做了一些探索。课前参观菜市场课前的一天下午,菜市场最清静的时候,在家长的帮助下,我带着全班学生来到贵阳路菜市场。听说同学们来认识蔬菜,叔叔阿姨们热情地接待了我们,并耐心地做了讲解,使孩子们大开眼界,掌握了不少有关知识。当我每举起一种蔬菜时,同学们都能争先恐后地报出蔬菜的名字,而且也能说出吃的部位。就这样,我们仅用了半小时就认识了三十多种蔬菜。学生们兴致极高。课上运用游戏进行教学根据低年级学生的特点,游戏最能调动他们学习的积极性。我设计了“开火车”的方式请同学们轮番 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2008,(Z3)
妈妈牵着我的手,来到菜市场。这里的东西真多:有红红的胡萝卜,绿绿的芹菜,黄黄的南瓜,又细又长的豆角,圆圆的土豆,还有小鱼在水盆里活蹦乱跳,看得我眼花缭乱。妈妈买了香干、白菜叶、香肠,都是我爱吃的。我和妈妈提着菜,高高兴兴地回家了。买菜$长沙市清水塘小学一年级@王诗景< 相似文献
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江夏 《东方少年(阳光阅读)》2008,(11):62-64
<正>2月25日晴今天是开学第一天,经过了一个春节,同学们似乎也沾上了些喜气,一个个都兴奋不已地在教室里谈论着过年时发生的趣事和各自红包的收入。整个教室里热闹非凡,跟来到了菜市场没啥 相似文献
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我在海口市青少年宫结识了一位好朋友,她叫郑谚。她有一双水汪汪的眼睛,黑亮的头发一直披到肩上,真叫人羡慕。有一天,郑谚对我说:“我爸爸妈妈都出差了,临走时给了我30元钱,让我自己买菜煮饭,你跟我一块到菜市场买菜好吗?”听后,我高兴地答应了。我和郑谚来到菜市场,这里热闹非凡,我们走到卖虾的摊子边,只见一只只活生生的虾跳来跳去,还把水溅到我们的脸上。我问那位卖虾的阿姨:“这虾多少钱一斤?”阿姨和蔼地说:“10元钱一斤。”“给我称半斤吧!”我对阿姨说。那位阿姨给我称了半斤虾,接过我给的10元钱后,匆匆找钱给我,给了我两张5元钱,又忙着招呼别的客人 相似文献