浅谈数学后进生的产生原因及转化对策

在数学教学中,解决好后进生问题,是大面积提高数学教学质量的关键所在,也是素质教育的要求。学生数学成绩落后,不仅表现在数学学习上没有兴趣,由此还会引起诸多教育及社会问题。因此,数学后进生问题需要引起学校、家长以及社会的高度重视。     

浅谈广东高校特困生产生的原因及对策

在高校实行收费制度后，由于相应的配套保障制度未完善，产生了“特困生”现象。特困生是当代大学生中的弱势群体。特困生的问题已引起党和政府、学校和社会各界的关注。本文对广东高校特困生产生的原因作粗浅的分析，对解决特困生问题提出一些见解。     

浅谈小学体育课学困生产生的原因及对策

"关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生受益"已经成为教育教学中的一个焦点。随着体育2+1的提出,小学体育课作为基础阶段,教学中关注学生的个体差异,关心学习困难的学生更显重要。本文就自己在教学工作中如何帮助学困生的实践做一些简单的交流与探讨。     

浅谈腐败产生的原因及其对策

腐败是随着私有制和剥削阶级的产生而出现的一种社会现象。权力一旦失去监督,就要产生腐败,可以说腐败是政治的伴生物。不同的社会,不同的时代,都有不同程度的腐败现象。在社会主义的今天,权力掌握在革命者手中,它可以为人民服务,为社会主义创造更多的物质财富:如果被极端个人主义者把握,就会滥用、甚至成为谋取私利的工具和资     

浅谈初中学生厌学心理产生的原因及对策

初中阶段是青少年学习掌握知识、形成良好品质的黄金时期 ,对青少年健康成长起着非常重要的作用 ,因此加强初中阶段教学 ,让学生主动积极地完成学习任务显得十分重要。当前由于诸多因素的影响和制约 ,不少初中学生产生厌学心理 ,其主要表现是讨厌学习 ,缺乏主动性 ,被动地或根本不愿意接受教师的授课 ,上课不注意听讲 ,走神 ,睡觉 ,甚至捣乱 ,对学校、教师心怀不满 ,对练习、作业、考试等一切学习活动漠然置之 ,甚至由不学、混学到辍学。若强迫其学习 ,则会有痛苦、紧张、焦躁的情绪体现或言行的对抗及无所谓的态度等等。笔者经过大量的调研…     

浅谈高中英语课堂沉默现象产生的原因及对策

课堂沉默是普遍存在于英语课堂学习中的现象,在高中课堂尤为突出。针对目前我国高中英语课堂普遍存在的沉默现象,本文从学生、教师、文化及教材与考试等方面分析了高中英语课堂沉默现象产生的原因,然后就目前教学及管理上存在的漏洞,提出了建设性的解决对策。     

刑讯逼供产生的原因及对策

长期以来 ,刑讯逼供是一个影响公安队伍建设和严格执法的比较突出的问题 ,虽然我国刑法规定了刑讯逼供罪 ,刑事诉讼法也严禁刑讯逼供 ,但在实践中 ,刑讯逼供在某些地方依然时有发生。其主要原因包括 :封建专制主义刑事司法传统的影响尚未肃清 ;重打击犯罪 ,轻保障人权的观念根深蒂固 ;对严禁刑讯逼供的重要性认识不足 ;特权思想严重 ;监督机制的滞后与乏力。强调对刑讯逼供的防范要坚持德治与法治并重的方针。     

刑讯逼供产生的原因及对策

长期以来，刑讯逼供是一个影响公安队伍建设和严格执法的比较突出的问题，虽然我国刑法规定了刑讯逼供罪，刑事诉讼法也严禁刑讯逼供，但在实践中，刑讯逼供在某些地方依然时有发生。其主要原因包括：封建专制主义刑事司法传统的影响尚未肃清；重打击犯罪，轻保障人权的观念根深蒂固；对严禁刑讯逼供的重要性认识不足；特权思想严重；监管机制的滞后与乏力。强调对刑讯逼供的防范要坚持德治与法治并重的方针。     

浅谈数学学困生产生的原因及解困对策

我们不能否认，在每个学校或班级，都不同稃度地存在着两部分学生——“优等生”和“学困生”。前者能够灵活地选择适合于自身的学习方法，学习对他们来说是一种内心深处的愉快体验，一种需要。而后者，学习缺乏主动性，甚至对他们来说有时学习简直是一种负担。一种痛苦。转变数学学困生，让他们脱困乐学，既是摆在我们数学教师面前的艰巨任务，也是数学教学改革的一个重要课题。作为职业学校，学困生数量较多，因此对他们的教育转化关系数学学科的教学效果。笔者在近几年的教学过程中做了一些探索，取得了一定的成效，愿与大家共享。     

初中化学学困生产生原因及对策

一、脱困问题的提出根据国内外教育专家的研究,学习困难生一般约占学生总数的1/4,数量比较大,而把这个数目与初中化学学困生扯在一起,那么初中学困生的数量又将是多大呢?不敢想象。为此,笔者以为由于学习初中化学的动力不足,学法不科学,学习基础差及学习能力低下等因素而造成学习困难很大程度上与教师的素质有关系。为了从源头上控制学困生产生,为了更好地实施素质教育。我开展了初中学生学习困难的调查和脱困研究。通过对近十届学生的全面调查,调查方式为学困生座谈,个别谈心,问卷,访问教同一年级教师等,经过系统分析得出造成学生学习困难原因主要有以下两个方面: (一)教师方面     

英语听力心理障碍产生原因及对策

本文分析高中学生的英语听力现状,剖析影响学生听力理解的心理障碍,阐述了如何通过教学环节帮助学生克服心理障碍,有效地提高学生的英语听力理解水平。     

校园欺凌产生的原因及对策

校园欺凌现象日趋严重,为什么原本天真烂漫的孩子之间会有这种行为?为什么会在校园这片净土上出现这种现象?从心理健康角度对校园欺凌产生的原因及对策进行分析。     

初中生逆反心理产生的原因及对策

正逆反心理是指人们为了维护自尊,而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理状态。逆反是学生成长过程中初中这一阶段经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段的一个突出心理特点。笔者根据多年从事教育工作和担任班主任工作中了解到,初中阶段是学生逆反心理表现得最为严重的年龄段,本文试图从逆反心理产生的原因及相应的解决对策方面加以分析和探究。一、逆反心理产生的原因1.学生自身生理心理方面的因素。这个阶段的     

试析学困生产生的原因及对策

本文分析了学困生产生的原因,以及根据这些原因,教师应该采取的方法和策略.让每一个学生都尝到成功的快乐,帮助学困生走出困境,健康成长.     

跳马恐惧心理产生的原因及对策

通过对体操跳马教学中学生产生恐惧心理原因的分析,给出有效地解决方法,以提高学生的自信心,提高教学质量.     

大学生心理障碍的产生原因及对策

在人的一生中,不同年龄时期的心理有着不同的特征。大学生时期的主要心理特征之一就是容易产生心理障碍。因此,分析其产生原因,并及时采取有效措施进行矫治、预防,有利于他们的健康成长。 一、产生原因 (一)社会因素的影响 1.社会紧张刺激增多 在现代社会,由于科学技术的迅速发展,生产力水平的飞跃提高,人们的生活方式发生了史无前例的激烈变化。大学生不仅遇到成人所承受的现代社会急剧发展的各种社会紧张刺激,而且还面临着成人已经没有了的各种刺激因素,诸如课业负担沉重、考试竞争加剧等。由于他们正处于由依赖转向独立的起点,心理准备不足,承受力弱,使他们的挫折感比成年人更强,焦虑体验范围更广,对环境的不良适应更为明显。     

网络暴力产生的原因及对策

互联网的普及应用给人类带来了前所未有的机遇,同时也带来了一系列社会问题。本文拟对网络上屡屡出现的网络暴力行为进行分析,并提出对策与建议。     

初中生逆反心理产生的原因及对策

逆反心理是指人们对某种事物或结论所产生的逆向反应情绪。通俗地说,就是“你叫我这样我偏那样”,其表现多是不满、抵触和反感。学生一旦产生逆反心理,教师、家长“苦口婆心”的教诲就不会起作用;“防患于未然”的种种措施,就会失去力量;“恨铁不成钢”的意愿,也就不被谅解。这种情况在青春期“危险年龄段”——初中阶段,特别是初二年级表现尤为突出。     

虚假会计信息产生的原因及对策

虚假会计信息已经严重干扰了正常的社会经济秩序.利益驱动是虚假会计信息产生的动因,我国应通过完善法律、加大处罚力度、加强社会审计机构和政府部门的监督、推进会计委派制等来治理会计造假行为.     

后进生产生的原因及转化对策

在农村中学,由于生源、师资等因素,后进生在班集体中所占的比例相对来说较高,因而做好他们的转化工作是每位教师面对的问题。教师应因地制宜采取灵活多变的方法措施,做好后进生的转化工作,提高他们的自信心。