两种晒图纸

一、铁盐晒图纸 药液配制:配制25％的柠檬酸铁铵溶液和20％的铁氰化钾溶液。前者必须保存在棕色的试剂瓶中。 涂布:在红灯照明的暗室中,把所配的两种药液取用等体积,充分混合均匀后,用干净的     

钼酸铵溶液配制方法的改进

本文对用仲钼酸铵配制钼酸铵溶液的方法中存在的问题加以理论分析,并对这个配制方法进行了实验改进,收到了良好的实验效果。     

氢氧化亚铁沉淀的制取

氢氧化亚铁是一种白色沉淀 ,若按高中教材中的方法制得的氢氧化亚铁沉淀因极易被空气氧化而很难观察到白色。现作如下改进 ,可得到白色沉淀 :将新配制的硫酸亚铁溶液置于试管中煮沸 2～ 3分钟 ,以赶去溶解的氧气 ,使溶液与空气隔绝 ,又可避免溶液冷却后又溶入氧气。同样将新配制的浓度为 2 0 %的氢氧化钠溶液煮沸后加入一长颈漏斗中 ,再加入 1滴煤油或苯。待溶液冷却后 ,将长颈漏斗尖端插入亚铁盐溶液中 ,缓缓打开活塞即可见到一团白色絮状沉淀出现。当漏斗中尚留有少量溶液时 ,应关闭活塞。如静止不动 ,白色絮状沉淀能保持较长时间。用长颈…     

蛋白质性质实验的改进

一、实验目的 :1 .采用蚕蛹蛋白代替蛋清做蛋白质的性质实验 ,给学生提供活的感性材料 ,再与蛋清蛋白质对比 ,使实验更具说服力 ;同时能增强实验的趣味性 ,调动起学生积极性 .2 .蚕蛹是人们的食物 ,采用它做实验更贴近生活 ,更具实效性 ;同时使学生进一步认识蚕蛹含有丰富蛋白质 .二、蚕蛹蛋白质溶液的配制方法 :取一只活蚕蛹用剪刀剪去头部 ,剪口大小以能挤出清液为宜 ,将清液挤入小烧杯内 ,大约1 0滴清液加 6毫升蒸馏水 ,使其溶解 ,再将溶液转移至试剂瓶中 ,备用 .三、蛋白质的性质实验过程 :(1 )蛋白质的盐析取 1毫升饱和硫酸铵溶液 ,向…     

银镜反应实验的简便方法

通过实践,我们对高中有机化学中的银镜反应实验作了如下改进:一是由在热水浴中反应改为在常温下进行;二是由在试管内反应改在玻璃板上反应。1 实验步骤1.1 玻璃板的洗净 取一块约为0.3m~2的普通平板玻璃,先用肥皂液或洗衣粉水洗净,然后用海绵或脱脂棉沾新配制的饱和二氯化锡溶液擦洗(以清除残留的氧化性杂质),擦洗完全后,用清水冲洗数次,水平搁置,以备银镜反应。1.2 银氨溶液的配制     

用化学分析法配制相同浓度的乙酸乙酯和氢氧化钠溶液

在乙酸乙酯皂化动力学实验中，配制准确浓度的乙酸乙酯溶液和氢氧化钠溶液是测定该反应准确速度常数和活化能的基础。本文介绍了用化学分析法配制相同浓度的乙酸乙酯溶液和氢氧化钠溶液的原理、方法及应用，提出化学分析法是准确配制相同浓度乙酸乙酯溶液和氢氧化钠溶液的较好方法。     

高中生物几个实验的创新设计及拓展

实验一:证明唾液淀粉酶的成分是蛋白质a.实验原理。唾液淀粉酶的成分是蛋白质,蛋白质与浓硝酸发生特异性反应生成黄色沉淀。b.材料用具。唾液、鸡蛋、卫生棉、蒸馏水、浓硝酸、镊子、烧杯等。c.实验步骤。(1)制备唾液淀粉酶溶液:用冷开水嗽口,然后把小团消毒过的卫生棉放入口腔中含3分钟,把棉团取出,用镊子把唾液挤压到小烧杯中,加蒸馏水100mL,稀释均匀,制成唾液淀粉酶溶液,备用。(2)鸡蛋1个:在鸡蛋的两端各打一个小孔,把蛋白倒入小烧杯内,加蒸馏水300mL,稀释均匀,制成蛋白溶液,备用。(3)用3支试管,编上A,B,C号。(表1)(注意:浓硝酸具有强…     

让研究性学习真正落到实处--评2003年全国理综卷化学学科实验题

题目:用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀. 方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液与不含Q2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备. (1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入________. (2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用________的方法. (3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液.这样操作的理由是________.     

从一道考查创新思维能力的高考实验题想到的

题目 :(2 0 0 3年理科综合题 )用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH) 2 沉淀。方法一 :用不含Fe3+ 的FeSO4 溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4 溶液时还需加入　　　。(2 )除去蒸馏水中溶解的O2 常采用　　　的方法。(3)生成白色Fe(OH) 2 沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2 的NaOH溶液 ,插入FeSO4 溶液液面下 ,再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是　　　　。方法二 :在如图装置中 ,用NaOH溶液、铁屑、稀H2 SO4 等试剂制备。(1)在试管Ⅰ里加入的试剂是　　　　。(2 )在试管Ⅱ里加入的…     

质量百分比浓度计算的常见类型

质量百分比浓度的计算是初中化学的一个重要内容。常见的有四个类型的题目。 第一类:溶质是固体且不与溶剂发生反应,计算质量百分比浓度可直接用教材上的的公式计算。例略。 第二类:用浓溶液配制稀溶液。在这一类计算中要注意:稀溶液的质量=浓溶液质量 溶剂的质量。 例1.求实验室配制的1:5硫酸溶液(用密度为1.84克/厘米~3的98％的硫酸配制)的百分比浓度。     

维生素C的检测实验的改进

“维生素C的检测”实验是利用吲哚酚试剂来检测维生素C的。但吲哚酚既昂贵又很难买到 ,为此 ,我作了如下改进 :1　材料的改进用加碘后变蓝的淀粉溶液替代吲哚酚作为检测试剂。2　改进的原理维生素C具有很强的还原性 ,能使碘 (I2 )还原成碘离子 (I- ) ;碘 (I2 )能使淀粉变蓝 ,而碘离子 (I- )不能使淀粉变蓝 ,利用检测试剂的颜色变化可确定是否有维生素C存在。3　操作过程(1)检测剂的配制 :实验前根据需要配制一定量的30 g/L的淀粉溶液 (需加热煮沸 ) ,冷却后滴入 0 .0 2mol/L的碘液 ,使之完全变成深蓝色的溶液为止 ,装瓶 ,贴签 ,待用。(2…     

2003年全国高考化学实验题评析

2003年全国高考“理综卷”化学实验题(第33题)是该卷中赋分最高的一道试题(22分)。a.题目:用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。①用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入。②除去蒸馏水中溶解的O2常采用的方法。③生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是。方法二:在如图1装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等制备。①在试管Ⅰ里加入的试剂是。②在试管Ⅱ里加入的试…     

渗透作用演示实验改进

三年制中等师范学校《生物学》教科书中，渗透作用演示实验用蔗糖溶液存在不足：由于蔗糖溶液是无色透明的．实验演示时．距离稍远的学生就看不清液面位置，观察不到液面高度变化，影响学生对渗透作用的理解。为此，我们用高锰酸钾—蔗糖溶液替代蔗糖溶液。溶液的配制方法是：取清水置于大烧坏中，向里面分别加入蔗糖和2～3粒高锰酸钾颗粒。充分搅拌、静置，等高锰酸钾完全溶解后即制成紫红色的高锰酸钾一蔗糖溶液。这种改进的优点：由于实验用烧杯和长颈漏斗中的溶液都取自大烧杯中，两者浓度相等，是等渗溶液，不会影响实验效果。而该替代…     

铜氨纤维实验的改进

1857年德国的Schweitzcr发现硫酸铜氨水溶液能溶解纤维素,然后纺丝,再用稀酸处理可得再生纤维,这种纤维叫做铜氨纤维。硫酸铜氨水溶液称为铜氨试剂,或称为Schweifzcr溶液。观行某些有机化学实验教科书中[1],关于铜氨试剂的配制方法并未给出。文献记载了用过量的碱与5％的硫酸铜作用,制备氢氧化铜沉淀。滤出沉淀,用水洗涤几次后,夹在滤纸中挤干,立刻把它溶解在尽可能少的浓氨水中[2];或把干燥的碳酸铜溶解在浓氨水中,把制得的深兰色溶液用玻璃棉过滤[2];或把硫酸铜溶在20％的氨水溶液中[3]。不同的方法,都有同一缺点,没有药品的准确用量,需要过滤。所配试剂,不宜久放。     

醋酸纤维素薄膜血清蛋白电泳透明技巧

醋酸纤维素薄膜血清蛋白电泳是临床检验的重要方法 ,对某些疾病的诊断有一定的帮助 ,对其透明最常用的方法是冰醋酸与 95 %的乙醇按 1:3的比例配制 ,按此比例效果常不令人满意 ,以致薄膜透明后 ,蛋白质各区带不清楚 ,很难辨认 ,为满足教学、科研及临床检验的需要 ,本文根据多年实践经验 ,对薄膜透明配方进行改进 ,取得了理想的效果。1　材料和方法(1)材料为脱色后的醋酸纤维素薄膜。(2 )试剂的配制。冰醋酸与 95 %的乙醇按 3∶ 7的比例配成液体 ,摇匀备用。(3)透明步骤。透明用的载玻片预先用冰醋酸洗擦晾干备用。将脱色薄膜完全干燥后 ,放…     

尼龙绳魔术

配制溶液A:在3.0克己二胺[H_2N(CH_2)_6NH_2]中加入1.0克NaOH固体,溶于50毫升的水中此时溶液中己二胺和NaOH的浓度都是0.5M。配制溶液B,把2.0毫升的癸二酰氯[ClCO(CH_2)_3COCl]溶于50毫升己烷中,浓     

铜氨纤维制备中铜氨溶液配制的探讨

苏教版教材中出现了2次铜氨纤维的制备,分别在必修2的P88页与选修5的P94页.教材中铜氨溶液配制过程如下:向烧杯中加入5%的硫酸铜溶液,再加入10%的氢氧化钠溶液至沉淀完全,静置片刻后,倒去上层清液.用浓氨水溶解得到的氢氧化铜沉淀,以获得浓度较高的铜氨溶液.笔者多次按照此步骤配制的铜氨溶液放入脱脂棉,搅拌,并放置24小时,也未见棉花溶解.这是为什么呢?     

化学问答

1.在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是().A.使用容量瓶前要检查它是否漏水B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配溶液润洗C.配制溶液时,如果试样是液体,须用量筒量取     

脊蛙反射实验的刺激溶液

1刺激溶液的改进初二脊蛙反射实验原来用0．5％～1％的硫酸溶液刺激脊蛙,现改用20％～30％的醋酸刺激,实验效果也很好（附表）。附表醋酸溶液的实验效果这样做主要是考虑到硫酸的配制危险性较大,而醋酸对人体无毒害,教师配制时安全可靠,学生操作时亦更放心。2小纸片的改进原实验中用的小纸片可改用小滤纸片。原因是滤纸的吸水性强,可吸取较多的刺激溶液,使实验效果更佳。脊蛙反射实验的刺激溶液@季美兰$江苏省锡山高级中学!214154     

细推物理乐其中

我在实验教学中,对教材中的实验进行细细推敲,学习、借鉴先进的经验,对许多实验进行改进,效果很好. 配制物质的量浓度实验改进 把教材中的配制氯化钠浓度2.0mol/L改为0.2mol/L,0.5mol/L改为0.01mol/L,分组实验之后,可节约氯化钠20来斤(我校高一为30个班,实验班要求人人做实验).再如30个班所配成的氯化钠溶液,于后面的实验是用不了的,倒掉又浪费,可改为几个班配硫酸钠,几个班配碳酸钠等等溶液作为后面实验的备用试剂.这样,既节约了药品又减少了环境污染,还能减轻实验员的劳动.