探析新课程标准下小学英语教学中如何激发和培养学生的学习兴趣

新课程标准指出激发小学生学习英语的兴趣是基础教育阶段中英语教学的重要任务,因此在小学英语教学中应当积极探索激发和培养小学生英语学习兴趣的方法和教学策略。文中笔者将结合教学实践,阐述激发和培养英语学习兴趣的必要性,探析培养和激发小学生英语学习兴趣的方法与途径。     

谈语文学习兴趣的激发和提高

本文作者对学生语文学习兴趣的激发和培养的探索采用行动研究,通过学生语文学习兴趣的激发和培养,使学生的语文学习兴趣得到提高,语文素养和整体素质得到提高。因此,教师应重视学生语文学习兴趣的激发和培养。     

课堂教学中激发学生学习兴趣的方法探讨

兴趣是最好的老师,如何激发学生的学习兴趣?可以用教学艺术激发学习兴趣,运用兴趣规律激发学习兴趣,通过更新教学观念激发学习兴趣,也可以在课堂实践中培养学生的兴趣。只有激发学生的学习兴趣,才能调动学生的积极性和主动性,才能提高教学效率。     

浅谈在初中化学教学中增强学生学习兴趣方法

在教学过程中,激发和培养学生学习兴趣成为提高化学教育教学质量的重要环节。一、充分准备绪论,建立培养学习兴趣的良好开端。二、设计趣味实验,激发学习兴趣。三、密切联系生产生活实际,培养学习兴趣。四、以拟人化启迪学生思维,带动学习兴趣。     

浅谈学生化学学习兴趣的培养

兴趣是学生学好化学基本前提,学生化学兴趣的培养必须运用一定的策略。精心设计新课的引入,激发学生的学习兴趣;联系生产、生活实际,从学生的感性知识出发,培养学生的学习兴趣;注重实验教学,让学生多动手,动脑,在实验活动中激发学生的学习兴趣;培养师生间和谐融洽的情感,激发学生的学习兴趣;充分利用多媒体教学激发学生的学习兴趣;运用化学史教育激发学生的学习兴趣。     

如何激发和培养学生的学习兴趣

学习兴趣的培养和激发既有区别又相联系.培养和激发学习兴趣有四个途径加强学习目的教育,密切关系进行诱导,引发其他兴趣向学习迁移和借助提问或讲故事等多种方式启发学习兴趣.     

浅谈培养学生对体育的兴趣

兴趣是人们对一定事物带有一种趋向性的心理特征,是学生学习知识、技能、技术的驱动力之一。是培养学生自觉自愿进行体育活动的兴趣、能力和习惯。也是随着经济稳定增长,社会生活水平的提高以及社会发展和个体发展的需要。因此,培养学生的学习兴趣,就是把社会和学校向他们提出的要求变为自己内在的学习兴趣;激发学生的学习兴趣,则是把已形成的学习兴趣充分调动起来。培养是激发的前提,而激发又能进一步加强已经有的学习兴趣。很多教育措施往往兼有培养和激发学习兴趣的两种作用,难以分开。     

美术教学活动中聋生学习兴趣的培养

培养聋生的学习兴趣,是提高课堂学习效率的关键。在美术教学中,可以通过多中手段激发和培养聋生的学习兴趣。如通过创设问题情境,激发聋生学习兴趣;设置作品欣赏环节,提高聋生学习兴;凸显主体地位,让成就感激发聋生学习兴趣;运用多媒体手段,调动聋生学习兴趣;建立美术课外活动小组,培养聋生学习兴趣。     

对培养中职学生学习数学兴趣的探索

兴趣是最好的老师。为培养中职学生学习数学的兴趣,笔者从营造和谐的师生关系、融洽师生感情;进行学习目的教育,激发学生学习的兴趣;创设情境,激发学生的求知欲,从而激发学生学习数学的兴趣;合理应用多媒体技术,提高学习兴趣;培养学生的应用意识,保持学习兴趣五个方面,结合教学实践谈了如何培养和调动中职学生对数学学习的兴趣。     

也谈中学生英语学习兴趣的培养

兴趣是学习英语的必要条件,是学习英语重要的积极因素。激发和培养中学生英语学习的兴趣,是提高英语教学质量的关键。因此,在教学中,教师应该从激发和培养学生学习英语的兴趣入手,点燃学生学习英语的兴趣之火。     

如何培养学生学习语文的兴趣

语文学习兴趣的培养要从利用导语创设情境,激发学生兴趣;巧设悬念,激发学生求知欲望;收集相关资料,激发学生学习兴趣;别出心裁的练习,激发学生学习兴趣;利用多媒体教学,活跃课堂气氛;开展课外活动,开展课外阅读比赛,激发学生学习兴趣等多方面、多方位去进行培养,这样就能做到提高学生学习语文的兴趣。     

生物学中引情激趣的方法

培养兴趣是激发学习动机、强化学习毅力的关键之所在,因此在培养学习意志的过程中,激发良好的学习情感和培养浓厚的学习兴趣是教学活动中的重要环节。以下将在生物教学中在学习兴趣方面的一些尝试作说明。     

兴趣:激发兴趣 培养能力

激发和培养学习兴趣已是教育界讨论的热门话题,本文通过几个实例来对激发和培养数学学习兴趣途径探讨。     

对培养学生学习英语兴趣的探讨

在国外,老师把激发学生学习外语的兴趣放在主要地位,特别强调要让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。但是在国内,教与学往往是分开的,教师不能激发和培养学生的学习兴趣,学生不参与到老师的教学活动中。因此,激发和培养学生的英语英语兴趣就显得尤为重要。本文给出了一些如何激发和培养学生学习英语兴趣的方法,希望能带来帮助。     

小学语文学生学习兴趣培养与激发

"兴趣是最好的老师",激发和培养学习兴趣是教学的第一要务。注重教学方式的创新,在"玩"中学习,实现"寓教于乐";采用鼓励法增强兴趣,从创设情境中激发兴趣,从创新教学中培养兴趣等四个方面,来探究如何在小学语文教学中激发和培养学生的学习兴趣,提高语文教学质量。     

浅谈思想品德课如何激发学生的学习兴趣

在思想品德课教学过程中激发学生的学习兴趣是非常重要的。笔者结合自身思想品德课的教学实际,提出以下几点激发学生学习兴趣的见解:通过鼓励的艺术培养学生的学习兴趣;与教材结合,创设乐学情境培养学生的学习兴趣;讲究教学艺术,激发学习兴趣;构建良好的师生关系激发学习兴趣。     

如何培养学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师。培养学生学习英语的兴趣是英语教学的重要任务之一。英语教师应该运用各种策略激发和培养学生的学习兴趣,这样才能调动学生的积极性和主动性,从而提高教学质量和效率。本文主要从几个方面谈谈在中学英语教学中如何培养学生的学习兴趣:融洽师生关系,诱发学生学习兴趣;丰富课堂教学,激发学习兴趣;以学生为主体,培养学生学习兴趣;多种教学方法,提高学习兴趣;进行教学改革,巩固学生的学习兴趣。     

如何培养幼儿的学习兴趣

培养幼儿学习的兴趣意义重大,教师必须重视培养幼儿的学习兴趣,创造一种轻松愉快的学习环境,激发幼儿学习的兴趣,并且培养幼儿养成良好习惯,促进幼儿认知、情感和个性的全面发展。作者从多个方面谈了如何激发幼儿的学习兴趣。     

如何培养小学生学习英语的兴趣

"兴趣是最好的老师,可以点燃智慧的火花。兴趣是克服困难的一种内在的心理因素,是最基础的学习动力和源泉"。学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开教师的培养和激发。在英语教学中首先要培养学生的学习兴趣。那么,在教学中如何培养和激发小学生学习英语的兴趣呢?一、充分利用好教材,培养学生学习兴趣"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"在教学中,教师要根据学生的心理和生理特点,激发学习兴趣。     

浅析影响小学生英语学习兴趣的因素

兴趣是最好的老师,小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。《义务教育英语课程标准》明确指出小学教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,指出培养学生英语学习兴趣的重要作用。然而,小学生英语学习兴趣的现状令人担忧。小学生英语学习兴趣的培养是一个长期渐进的过程,而且学习兴趣的激发与养成会受到多种因素的影响。