论独立性教学法在高校思想政治理论课中的重要性

上好思想政治理论课的关键是运用合理有效的教学方法,而独立性教学法对于提高高校思想政治理论课的教学质量有明显的效果和重要作用,它既有心理学的基础,又是实际经验的总结,是一种比较理想的教学方法。     

论情境教学在初中历史教学中的应用

正一、情境教学法应用于历史教学的积极作用教学不仅仅是一种实践,对于教师而言,教学也是一种理论。如何让教学产生最佳的效果?除了教师自身的素质之外,关键还是各种教学方法的引入和运用。各种教学方法的效果不同,适用的学科也各有差异,对于初中历史教学来说,情境教学法的特点比较适合这个科目的特色,也可以起到比较好的效果。所谓情境教学法是指教师在教授课程的过程中,设定一些符合课程内容的背景,在这个背景下,有针对性的进行具体的表演、     

基于“任务驱动与合作学习”的软件工程教学模式研究

为了提高《软件工程》的课堂教学效果,提出了一种基于任务驱动与合作学习相结合的教学模式。采用项目申请、学生分组和项目竞标等方式提高学生学习的主动性和积极性。通过对比实验表明该教学方法较以往的教学方法有更好的教学效果。     

《单片机原理及应用》课程教学探讨

本文结合机电专业计算机的教育,针对单片机原理及应用的教学方法、手段进行探讨。提出一种侧重实际应用的学习,从实际入手,注重掌握其应用方法和技能的教学方法。教学方法的改革实践证明,该教学方法实际可行并取得良好的效果。     

项目教学法在Visual FoxPro教学中的应用

项目教学法是一种以学生自主学习、教师加以引导、师生共同参与实施项目的一种教学方法。在Visual FoxPro教学中引入项目教学法,对于提高课堂教学效果、调动学生的学习主动性、培养学生的动手实践能力有积极作用。     

浅析大学英语教学方法和学习策略的重要性

教学活动是一种信息和感情相互传递、相互交流的活动。教学方法和学习策略是否得当直接影响到教学效果的好坏。然而,在师资水平显著提高的今天,外语教学的效果仍不乐观。现分析几种教学方法和学习策略的优缺点,从而得出强调教学方法和学习策略的重要性与必要性。     

理论与现象对接:《政治学原理》教学中的时政植入分析

时政植入分析是《政治学原理》教学中的一种创新教学方法。其在《政治学原理》教学中具有极其重要的意义。这种教学方法可以分为三个阶段。而要发挥该教学方法的效果必须借助其他的辅助教学手段。     

小学英语教学中的有效提问研究

课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。问题教学法早已成为有世界影响的教学方法之一。     

任务驱动教学法和项目教学法在“Android开发技术”教学中的协作研究

任务驱动教学法和项目教学法是在教学改革中常用的两种教学方法。本文通过对比分析两种教学方法各自的特点,提出了通过这两种教学方法的结合来实现“Android开发技术”这门课程的教学,收到了较好的效果,期望为类似课程的教学提供参考。     

支架式学习理论在高校实践教学中的应用及思考

建构主义有多种比较成熟的教学模式和教学方法,其中的支架式教学是近些年来比较流行的一种教育模式。本文作者通过一个实践教学的设计以及案例将支架式学习理论运用到高校低年级学生的实践教学中去,得到了很好的效果。     

课堂合作教学的创新

合作学习是以小组活动为主体而进行的一种集体教学与管理为一体的活动。学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助学习,达到共同学习、共同进步的效果。这种教学方法是相对于个体学习与竞争学习而言的。     

俄英对比法在二外俄语教学中的应用

俄英对比法在二外俄语教学中作为一种实用性极强的教学原则和教学方法,能激发学生学习俄语的兴趣,从而提高课堂教学效果。     

采用新理念教职校学生学习好数学

在职业学校数学教学中始终存在一个难教难学的问题,那么如何才能采用切实可行有效的教学方法教好这些学生呢?本人本着"一切为了每一位学生的发展"的新课程改革核心理念,探索了几种教法,觉得很有效果。     

博客在电子商务专业教学中的应用探讨

随着电子商务的快速发展,高校也相应地开设了电子商务专业。但由于该专业具有学科交叉性和复合性等特点以及传统教学方法效果不佳,所以本文提出了一种全新的教学模式和教学方法——博客,并且讨论博客在电子商务专业学习中的作用以及应该注意的问题。     

物理教育应加强现代教育技术的应用

物理本身是一门以实验为基础发展起来的科学,观察和实验是物理教学过程的一种重要手段。现在有不少教师在教学中采用现代教育技术,但是有些学校老师面对着现成的多媒体仍喜欢采用传统的教学方法进行教学,本文就产生这种状况的原因进行分析,强调一下使用多媒体的效果。     

案例教学在思政课教学中的运用方法探析

案例教学的运用对提高高校思想政治理论课教学水平和效果起到非常重要的作用。但作为一种教学方法,案例教学本身也有自己的要求和方法。本文主要结合高校思想政治理论课教学的性质和特点探析案例教学的具体方法,希望它能为教师在思想政治理论课教学中运用这一方法提供一点参考。     

案例教学在思政课教学中的运用方法探析

案例教学的运用对提高高校思想政治理论课教学水平和效果起到非常重要的作用。但作为一种教学方法,案例教学本身也有自己的要求和方法。本文主要结合高校思想政治理论课教学的性质和特点探析案例教学的具体方法,希望它能为教师在思想政治理论课教学中运用这一方法提供一点参考。     

情境教学中的教师特征与角色

作为一种行之有效的教学方法,情境教学近年来被广泛运用。在运用这一独特教学方法的过程中,教师起着举足轻重的作用。因为教师的领导方式、人格、教学风格和教育机智都影响着情境教学的使用和效果。教师在情境教学中扮演重要角色:他们是学生学习的促进者,是教育教学的研究者,是课程的建设者和开发者。     

谈探究教学在大学课堂教学中的应用

由于现行高校的教学模式对培养学生的科研能力和创新能力不得力,高校现行的教学模式应改革.探究教学作为一种有效的教学方法,在大学课堂实施既有必要也是可行的,因此,应遵循相应的原则,在大学课堂积极运用探究教学方法,以期改进教学的效果.     

关于本专分段培养教学的几点体会

本专分段培养是最近几年新的一种教学形式,它有特有的教学规律,要想更好地提高教学效果,完成教学目标和任务,还要有科学的教学方法。本文以电路基础课程为例,对其教学方法进行了一些探索。